Урок-игра по английскому языку по страноведения
план-конспект урока по английскому языку

Цель викторины – актуализация, систематизация и контроль знаний учащихся по страноведению.

Задачи:

Образовательные:

• Актуализировать и привести в систему знания учащихся по страноведению.
• Расширить кругозор учащихся.
• Осуществить контроль знаний учащихся по страноведению на данном этапе обучения.
• сравнить у учащихся знания двух стран.

Развивающие:

• Развитие умения логически мыслить и обобщать полученные знания.
• Развитие социокультурных компетенций учащихся.
• Развитие умений и навыков самостоятельной работы.
• Развитие умений работать в группе, сотрудничать с целью достижения общего результата.
• Развитие познавательной активности и самостоятельности.

Воспитательные:

• Развитие коммуникационных компетенций учащихся.
• Формирование культуры учебного труда.
• Воспитание толерантного отношения к людям других национальностей, их культуре, обычаям и традициям.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки для ответов, жетоны, ручки.

Правила игры:

• Учащиеся делятся на команды с учетом их способностей и возможностей.
• Объявляется начало мероприятия.
• Знакомство команд.
• Правила игры.
• Учащиеся подсчитывают баллы.
• Определятся знатоки Германии и знатоки Великобритании.
• Обсуждение игры, обсуждение возникших трудностей.

Ход игры

Учащиеся рассаживаются группами (командами).

У каждой команды - карточки для ответов, которые они заполняют в течение игры.

За правильный ответ учащиеся получают определенное количество баллов (в зависимости от сложности вопроса.)

По окончании игры учащиеся подсчитывают набранные баллы по каждой стране.

Подводятся итоги среди всех участников. Кто набрал большее количество баллов по Германии-становится «знатоком Германии»,  Великобритании- «знатоком Великобритании»