Конструктор урока английского языка по теме «Выбор будущей профессии» в 9Б классе
план-конспект урока по английскому языку (9 класс) на тему

№ п/п

Этап урока

Приемы обучения

Примеры

1. 1

Начало урока

Эмоциональное вступление

«Угадай тему»

Приветствие учителя, настрой  на учебную деятельность.

На основе предложенной песни учащиеся пытаются сформулировать тему урока.

3. 2

Актуализация знаний

Интеллектуальная разминка для формирование навыков устной речи

Прием «Реставратор»

На экране предложны слайды с изображением различных профессий, учащиеся должны отгадать называние профессий.

Предложены транскрипции незнакомых названий профессий, учащиеся должны отгадать их; и наоборот – соотнести транскрипции и написание слов.Учащиеся соотносят получаемую новую информацию с уже известной, используя знания, полученные на стадии осмысления.

3

Введение нового материала

Аудирование, как способ введение нового языка в устной форме

ИКТ, просмотр коротких видеороликов, опрос по цепочке

Прослушивание отрывка песни о жизненных проблемах работающего человека и обсуждение с учащимися данной проблемы.

Учащиеся просматривают видеоролики, называют исчезнувшие профессии.

4

Новый материал.

Работа с раздаточным материалом.

«Кластер»

«Согласен- Не согласен»

«Да-нетка»

Учащимся предложен список профессий, нужно привести примеры качеств, которыми должен обладать человек той или иной профессии.

В центре экрана поместилось слово «Профессия», учащимся было необходимо вспомнить все отрасли профессий, которые они знают и привести примеры по каждой ветви.

Обсуждение будущей профессии учеников, почему сделан данный выбор и проблемы, с которыми они могут столкнуться в будущем. Плюсы и минусы будущих профессий. Позволяет быстро включить детей в мыслительную деятельность.

5

Повторение

«Инфо-карусель» (работа в группах и парах)

Прием, направленный на привлечение интереса детей к теме урока. На столах раскладывается информационный материал (отрасли профессий), каждая группа за своим столом знакомится с информацией выполняет поставленные задачи. Дети повторяют все профессии, которые они упоминали на уроке.

6

Закрепление материала.

«Творческое задание»

Ученикам предложено задание составить эмблему отрасли профессий. (творческая, физическая и т.д.).

7

Контроль

Работа по инструкции

Учащимся необходимо в пропуски в предложениях вставить подходящее по смысле слово. Данный прием помогает детям организовать свою деятельность на уроке.

8

Рефлексия

«Телеграмма»

Учащимся необходимо в нескольких словах описать пройденный урок (количество слов учитель определяет сам)

9

Домашнее задание

Необычное домашнее задание.

Учащимся выдаются анкеты с интересными вопросами по тематике урока. Приготовить небольшое монологическое высказывание, используя анкету.