План-конспект урока “Spotlight on Exams”
план-конспект урока по английскому языку (10 класс) на тему

25.10.2017

                     ПЛАН-КОНСПЕКТ  УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Предмет: Английский язык

Класс:  10

Автор: Чернова Е.М.

Тема:    Повторение лексико-.

Используемый УМК: «Английский в фокусе» (Spotlight) под редакцией О.В Афанасьевой, Дж. Дули, И.В., Михеевой, Б. Оби, В. Эванс.

Цель: 

• дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):
• речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
• языковая компетенция – систематизация ранее изученного материала и оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
• социокультурная компетенция –совершенствование умений строить своё речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;
• компенсаторная компетенция –развитие умений выходить из положения при получении и передаче иноязычной информации;
• учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком;
• развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний;
• формирование дружелюбного и толерантного отношения и выраженной личностной позиции в восприятии мира;

Задачи урока.

• обобщение ранее изученного языкового материала, необходимого для овладения устной и письменной речью на иностранном языке
• развитие умений ориентироваться в письменном и аудиотексте на иностранном языке;
• развитие умений обобщать информацию, выделять её из различных источников;
• развитие навыков распознавания и употребления в речи лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках тематики, реплик-клише речевого этикета, характерных для культуры англоязычных стран;
• развитие навыков диалогической речи;
• совершенствовать навыки письма.

                                              План урока.

1 Начало урока (2 мин.)

Орг. момент, приветствие, объяснение целей урока.

2 Фонетическая зарядка (3 мин.)

Отработка произношения звуков [i:],[o:],[a:]. Слайд 2.

3 Речевая зарядка (7 мин)

Проверка домашнего задания.

4 Основная часть (25 мин.)

- выполнение задания на аудирование (стр.43 упр.Listening)

- выполнение задания на отработку навыков чтения. Слайд 3

- выполнение задания на отработку диалогической речи (стр.43 упр.Speaking). Слайд 4

- выполнение задания на отработку навыков письма (стр.43 упр. Writing)

5. Окончание урока (3 мин.)

Подведение итогов, комментирование домашнего задания и оценок, рефлексия.

Конспект урока.

Listening

Interviewer: I asked some people about what kinds of sporting events they enjoy. Here's what they had to say:

Speaker 1: My boyfriend always wants to stay in and watch sports events on TV. It's really annoying because I find watching sport really boring.

Speaker 2: I usually watch sports events in the pub with my friends when something important is on. The atmosphere's just not the same when you watch it by yourself!

Speaker 3: I go to a major sporting event at least once a year. The tickets can be a bit expensive but they are usually worth every penny!

Speaker 4: I'm a really active person and play quite a lot of sport. I sometimes watch sports events, on TV for example, but I'd rather be out there doing it myself!

Speaker 5: I love watching sports. My girlfriend thinks I'm really boring but I always stay in and watch if something important is on.