Урок английского языка “The Canterville Ghost” По учебнику М.В. Вербицкой “Forward” 7 класс
методическая разработка по английскому языку (7 класс) на тему

Урок английского языка

“The Canterville Ghost”

По учебнику М.В. Вербицкой “Forward”

7 класс

Цели урока:

1. Практические: формирование умений и навыков говорения по теме, использования коммуникационных упражнений и создание разговорных ситуаций.
2. Образовательные : формирование у учащихся представлении о художественном  разнообразии литературных произведений англоговорящих стран.
3. Развивающие : развитие потребностей в дальнейшем саморазвитии.
4. Воспитательные : воспитание взаимопонимания при использовании групповой формы работы.

Ход урока

1. Орг.момент.

1 стадия – вызов (введение в тему)

2. Речевая зарядка.

На экране три портрета: привидение, Вирджиния Отис, её братья-близнецы.

Can you describe these heroes?  Use a plan: How do they look like? What is their behavior?  What do they wear?  Where can we find information about  them?

3. Целеполагание и мотивация.

Учебник 1 часть , стр. 73 №11 (картинка)

-Перед  чтением раздаются карточки (true, false):

The family is happy to see a creature.

They are friendly.

They see it at the daytime.

They are waning with their hands.

They are afraid of it.

4. Актуализация знаний.

-And now make up  a sentence using these words:

In the corridor/ a strange/ the family/ heard/ noise

После каждого задания заполняется таблица на доске:

2 стадия – осмысление (изучение нового материала)

5.Первичное усвоение и осмысление учебного материала.

Учебник с 73 №11 Прочитайте текст и отметьте +- если информация вам знакома, -       если вы не знали об этом, ! – хотел бы ещё узнать.

Придумайте собственное окончание истории. What do you think will happen next?

6. Систематизация знаний

3 стадия – закрепление материала.

Для получения новой информации и поддержания мотивации, учащиеся получают карточки с разнообразными заданиями.

1 карточка

Заполни пропуски в упражнении фразовыми глаголами, и переведите их на русский язык: Рабочая тетрадь с 54 №5

2 карточка

Ответь на вопросы : учебник с 73 №11

3 карточка

Размести картинки в логической последовательности : Рабочая тетрадь стр. 57 №13

4 карточка

Разыграй диалог между близнецами   Рабочая тетрадь стр.  55 №7

8. Информация о домашнем задании. Задание на дом дифференцированное: немотивированные ученики составляют план и пишут рассказ с опорой на клише (Рабочая тетрадь стр. 56 №12). Ученики со средними способностями – отвечают на вопросы из банка данных, сильные ученики -  находят дополнительную информацию и оформляют её в виде эссе.