Конспект урока английского языка по теме "Клуб путешественников" (учебник Вербицкой М.В. "Forward", 7 класс)
план-конспект урока по английскому языку (7 класс)

Класс:

7В

Дата:

26.04.2018

Продолжительность:

45 минут

Количество

учащихся: 13

Тема: Клуб путешественников. Практика чтения.

Цели  урока:

- Образовательные:

1. Тренировка навыков чтения и перевода по теме «Дикие животные».

2. Развитие умений устной речи по теме «Дикие животные».

3. Тренировка грамматических навыков: словообразование, страдательный залог, степени сравнения прилагательных, времена глаголов.

4. Тренировка фонетических и лексических навыков по теме «Дикие животные».

- Воспитательные:

1. Повышение мотивации к изучению английского языка.

2. Способствование познавательной активности учащихся.

- Развивающие:

1. Развитие коммуникативных и умений.

2. Развитие самостоятельности мышления.

3. Развитие креативного мышления.

4. Развитие когнитивных процессов.

Задачи: 

- Развитие лексических навыков по теме «Дикие животные».

- Развитие умений работы с текстом, изучающего чтения.

- Тренировка навыков устной речи по теме «Дикие животные».

Используемые материалы:

- Записи на доске.

- Картинки животных.

- Учебник Вербицкой М.В. “Forward” для 7 класса.

Этап урока

 и его задачи

Действия

учителя

Действия

учащихся

Время

1. Орг. момент, объявление темы урока.

- Hello, boys and girls! Glad to see you!

What date is it today? Who is absent?

— Look at the blackboard and try to guess the topic of our lesson. You’re right. Today we’re going to talk about wild animals. Pretend you’re travellers who have visited different parts of the world. Now you’re in the journey club and you want to make a magazine about wild animals for children.

Учащиеся приветствуют учителя, называют дату, отсутствующих.

Учащиеся пытаются догадаться о теме урока, глядя на картинки и слова на доске.

2 мин.

2.Фонетическая

и лексическая разминка.

- Let’s start with some phonetic exercises. Look at the blackboard. Here you can see some words and the transcription. You need to match each word with its transcription. Then you’ll read them one by one and translate them into Russian.

- Now let’s read these words all together. Repeat after me.

Учащиеся соотносят слова, записанные на доске, с их транскрипцией. После этого читают слова по цепочке и переводят их на русский язык.

Затем повторяют слова за учителем: exist, consider, sense, hearing, eyesight, species, graceful, endangered, dwarf, predator, chase

5 мин.

3. Проверка домашнего задания. Развитие навыков чтения, говорения, аудитивных и лексических навыков по теме «Дикие животные».

- Now it’s time to check your homework. You’ll read your articles about wild animals (ex.21, p.52) Listen to each other very attentively and then you must be able to say some words about facts you’ve learnt.

Учащиеся по очереди читают свои статьи о диких животных, а остальные слушают и затем должны сказать несколько фактов, которые они узнали о них.

15 мин.

4. Развитие умений работы с текстом,  навыков грамматики и изучающего чтения.

- Now I want you to open your books at page 51, ex.18.

You must read the text using the words given in capitals to fill in the gaps with the appropriate grammar forms and then translate it into Russian.

Учащиеся читают текст поочерёдно, заполняя пропуски выделенными словами в подходящей по смыслу грамматической форме, а затем переводят его на русский язык. По ходу чтения учащиеся вспоминают грамматические правила, необходимые для выполнения данного задания.

15 мин.

5. Развитие креативного мышления: составление синквейна по теме урока.

- You know, you should be creative members of our journey club. So let’s write cinquains for young readers of our magazine. You may use the words written on the blackboard.

Учитель рассказывает, что такое синквейн и объясняет правила его написания.

Учащиеся составляют синквейны к слову «хищник» - predator

5 мин.

6. Домашнее задание. Подведение итогов урока.

- It’s time to finish our lesson. Write down your hometask: ex.25, p.52

Now the lesson is over. Your marks are: …

Thank you for your work!

Учащиеся записывают задание на дом.

3 мин.