Программа летней площадки по английскому языку "В гостях у английских сказочников"
методическая разработка по английскому языку (5 класс) на тему

                                                                          МБОУ  ООШ №25

Летняя тематическая площадка по английскому языку

«В гостях у английских сказочников»

                                              2016 - 2017г.

                                                                                                                    МБОУ  ООШ №25

                                                                                                   Утверждаю:

                                                                                                    Директор МБОУ  ООШ №

                                                                                                    «    »                   2017г.

Программа по английскому языку    «В гостях у английских сказочников»

для летней тематической площадки

на базе МБОУ ООШ №

Составитель:

 учитель английского языка

 Самойленко  С.В.

                                                                    2016 - 2017г.

                                                        Пояснительная записка

Образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку предусматривает «развитие речевых умений в целях дальнейшего формирования способности и готовности общаться на иностранном языке». Общение – вид деятельности, направленный на обмен информацией между людьми. Ее цель – установить взаимоотношения.

Направленность данной тематической площадки несет личностно-ориентированный характер. Учащиеся являются главными участниками процесса обучения, проявляя свои интересы, удовлетворяя свои потребности, развивая и реализуя индивидуальные особенности посредством коммуникации с другими участниками учебного процесса, а также посредством аудио и видеоматериала, материала художественной литературы, используемых на занятиях.

Иностранный язык имеет широкие возможности для развития социокультурной компетенции, предполагающей знание норм и правил поведения страны, в которой находиться гражданин. Это помогает нам узнать мотивы поведения людей, в некоторых случаях предсказать их поведение, установить полноценные взаимоотношения в группе. Уровень адаптации в иноязычном обществе зависит не только от знаний языка, но и от знания социокультурных особенностей этого государства. Достижение данной цели обуславливает целесообразность проведения  площадки, тематикой которой является изучение страноведения и культурологи страны изучаемого языка.

    Программа тематической площадки по английскому языку предназначена для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы. Занятия кружка проводятся 1 раз в день по 2 часа с 26.06. по 07.07.2017г. с 09.00. до 11.00. Общее количество  составляет  10 занятий. Каждое занятие имеет свое название, подчиненнное общей тематике курса - изучение страноведения и культурологи Великобритании, а именно, ознакомление с известными сказками (авторскими и народными), сказочными персонажами Великобритании.  Программа данной площадки построена с учетом межпредметных связей между иностранным языком и другими предметами, такими как, литература, история, география, музыка, технология, физкультура.

Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного варианта (формирование и развитие навыков чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного –заочного путешествия, посещения видеосалона, библиотеки, ролевой игры, викторины, изготовления постеров, поделок и т.д. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы – индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы.                                                                            

Контроль осуществляется в форме проведения самопрезентаций учащихся, игр, соревнований, конкурсов, викторин, творческих работ.

Цели  летней  тематической площадки “ В гостях у английских сказочников”:

-ввести детей в мир культуры англоговорящих стран;                                                           -формировать и развивать интерес детей к английскому языку и общению на этом языке;                                                                                                                                                          -развивать у детей мышление ,внимание, память, эмоции, воображение, а также познавательные и языковые способности;                                                                               -формировать осознанное  отношение как к родному, так и ИЯ;                                           -воспитывать у детей культуру общения;                                                                          -формировать у детей навыки и умения самостоятельно решать элементарные коммуникативные задачи в рамках определенных сфер общения.

С учётом сформулированных целей курс направлен на решение следующих задач:                                                                                                                                   *формирование представлений у учащихся об иностранном языке как средстве общения;                                                                                                                              *ознакомление с известными английскими авторскими и народными сказками, их персонажами;                                                                                                                  *обучение сопоставлению и сравнению русских сказок с английскими;             *развитие коммуникативной компетенции учащихся по английскому языку;                  *обеспечение коммуникативно-психологической адаптации учащихся к новому языковому миру для преодоления психологического барьера;                                    *развитие личностных качеств через участие в модулированных ситуациях общения, ролевых игр;                                                                                                                      *развитие эмоциональной сферы в процессе обучающих игр;                                    *приобщение детей к новому социальному опыту за счёт проигрывания на английском языке различных ролей в игровых ситуациях;

      Направления деятельности летней площадки:  

-организация учебно-познавательной деятельности в процессе ролевой игры

-организация различных видов воспитания (нравственного, трудового, эстетического и других) в ходе образовательного процесса

-укрепление духовного, физического и психологического здоровья (викторины, праздники и творческие игры)

            Тематическое планирование летней площадки по английскому языку.

                                                                   Содержание программы                                         

1. Роальд Даль «Чарли и шоколадная фабрика».                                                                                                       Р.Даль - английский автор сказки «Чарли и шоколадная фабрика». Речевой этикет. Названия продуктов питания на английском языке. Глаголы движения. Скороговорки на английском языке.

2.  Джеймс Барри «Питер Пэн».                                                                                                                                   Д.Барри - английский автор сказки « Питер Пэн». Речевой этикет. Описание семьи, дома на английском языке. Пословицы о семье, доме на английском языке.                                                                                                                            

3. Джоан Эйкен «Яблочный пирог»                                                                                               Дж .Эйкен  и ее сказка «Кусочек неба в яблочном пироге». Глаголы движения, прилагательные на английском языке. Церемония чаепития в Англии. Написание рецепта пирога. Рифмовки, короткие стихи на английском языке.

4. Беатрис Поттер «Кролик Питер и его друзья»                                                         Беатрис Поттер  и ее сказка «Кролик Питер и его друзья». Названия животных на английском языке. Числительные на английском языке. Пословицы о дружбе на английском языке.

5.Английские народные сказки.                                                                                             Персонажи английских народных сказок.  Английские сказки и национальные особенности англичан. Сравнение русских и английских сказок.

                                                                Виды деятельности:

чтение, аудирование, говорение, письмо;                                                                                          прослушивание и разучивание загадок, стихов и песен;                                               постановка коротких драматических сценок;                                                                                                               изобразительная деятельность; изготовление поделок;                                                                            игровая деятельность (в т.ч. подвижные игры);                                                                                     выполнение  упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения.