рабочая программа по английскому языку для 6 класса к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.
рабочая программа по английскому языку (6 класс) на тему

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:

-ведение диалога на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия;

-осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам;

-участие в общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

-осознание возможности самореализации средствами иностранного языка; правил поведения в группах и сообществах;

-стремление к совершенствованию речевой культуры в целом; межкультурной и межэтнической коммуникации;

-развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность;

-выполнение норм и требований школьной жизни, обязанностей ученика.

Метапредметные результаты:

• умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи;
• умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение осуществлять контроль по результату и по способу действия на уровне произвольного внимания и вносить необходимые коррективы;
• умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения;
• владение логическими действиями определения понятий, обобщения, установления аналогий, классификации на основе самостоятельного выбора оснований и критериев, установления родовидовых связей;
• умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
• умение искать и выделять необходимую информацию; осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; строить логические цепочки рассуждений, анализ и синтез.
• умение принимать и сохранять учебную задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их исполнение.
• умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, управлять поведением партнера, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации, владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими конструкциями

Предметные результаты:

Погода

Ученик научится: сообщать о погоде, прогнозе погоды (в прошедшем, настоящем и будущем времени), описывать погодные явления; рассказывать о собственных наблюдениях, а также понимать соответствующую информацию на слух и вести беседы по этой теме. Пересказывать содержание текста, высказывать свою точку зрения, выражать своё отношение к прочитанному, отвечать на вопросы.

Климат

Ученик получит возможность научиться: описывать погодные явления; рассказывать о климате страны, о собственных наблюдениях, а также понимать соответствующую информацию на слух и вести беседы по этой теме. Употреблять фоновую лексику и реалии страны, изучаемого языка.

Умение находить основную мысль прочитанного, выражать своё отношение к содержанию.

Природа вокруг нас

Ученик научится: вести разговор и рассказывать о погоде и климате, растениях и животных; свободном времени и хобби, читать тексты с извлечением основной и полной информации по теме. Поддерживать беседу об экологии, выдвигать предположения, а также понимать соответствующую информацию на слух.

Человек и природа

Ученик научится: вести разговор и рассказывать о жизни животных и растений, загрязнении окружающей среды, с использованием активной лексики, читать тексты с извлечением основной и полной информации по теме. Отвечать на вопросы, пересказывать содержание текста, высказывать свою точку зрения, умения выражать своё отношение к прочитанному.

Экология

Ученик научится: вести разговор и рассказывать о проблемах экологии, читать тексты с извлечением основной и полной информации по теме; вести беседу по теме с использованием активной лексики. Понимать соответствующую информацию на слух.

Отвечать на вопросы, пересказывать содержание текста, высказывать свою точку зрения, выражать своё отношение к прочитанному.

Великобритания: Англия, Шотландия, Уэльс

Ученик научится: вести разговор и рассказывать об Англии (Лондон), Шотландии, Уэльсе (Географическое положение, население, промышленность, города, праздники), Шекспире (его жизни и творчестве), читать тексты с извлечением основной и полной информации по теме. Находить и выписывать новые слова для дальнейшего запоминания.

Пересказывать содержание текста, высказывать свою точку зрения, выражать своё отношение к прочитанному.

Воспринимать на слух информацию по теме.

            США

Ученик научится: говорить и вести разговор о географическом положении США, (в прошедшем, настоящем и будущем времени), описывать природу и население США, поддерживать беседу с собеседником о законодательной системе США; сказать о собственных наблюдениях, а также понять соответствующую информацию на слух, читать тексты с извлечением основной и полной информации по теме.

Австралия

Ученик научится: сообщать страноведческую информацию об Австралии, (в прошедшем, настоящем и будущем времени), описывать природу и население Австралии, поддерживать беседу с собеседником о флоре и фауне континента-острова; говорить о собственных наблюдениях, а также понимать соответствующую информацию на слух. Уметь употреблять правила согласования времен в речи. Оценивать полученную информацию, осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу. Читать тексты с извлечением основной и полной информации по теме, выражать своё отношение к прочитанному.

2. Содержание учебного предмета, курса

Погода

Лексика: a weatherman, a rainbow, a rainstorm, a barometer, a shower, a forecast, to forecast, to expect, daily, calm, mist, misty, changeable,  a coast, fragile, a greenhouse

Грамматика: Present, Indefinite, past indefinite, present, coninuous, past continuous;

Климат

Лексика: Climatic, sunlight, Sunshine, effect influence, to influence, human, a human, to ruin, heat, to produce, huge

Грамматика: present perfect, (resultative), versus, past indefinite, present perfect (durative) versus, present perfect, continuous

Природа вокруг нас

Лексика:a reptile, a savanna, cardboard, to cure, to damage, to endanger, to destroy, to include

Грамматика: present/past, indefinite, passive, future indefinite passive, possible constructions with, modal verbs, (? + -); should, must, can, have/have, got to, ought to be done

Человек и природа

Лексика:a resource, to test, a ton, ecology, ozone, filter, ultraviolet, radiation, environ, ment, to pollute/pollution, destruction, nuclear, a weapon, to survive, shortage, population, a dump/a poison/ to poison, to cause, waste

Грамматика: Degrees of, Comparison of, Adjectives, "if", "when", clauses, So do I, Neither do I.

Экология

Лексика:an accent, cooperation, a crisis, a picnicker, international, Energy, Personally, a shock (to be shocked), global, a term, a pile/to pile, a can/to can, a praise/to praise, disaster, to spoil, to clear, a mess, a society, a bit

Грамматика: Reported speech, Суффиксы существительных

Великобритания: Англия, Шотландия, Уэльс

Лексика: Lowlands, Highlands, a waterfall, a holiday-maker, a birthplace, a pirate, a position, a university, a ruler/to rule, to admire, scenery (sing.), a plain, a meadow, a valley, a hedge, to excite (exciting), to attract, attractive, to connect, flat (adj), a shape

a ceremony, a residence, an avenue, a procession, a character, a  monarch, a throne, a tragedy, an empire, politics (pi.), control (n), official, public, classical, to own, a crown, to reign/a reign, to   defeat/ a defeat, to remind, to touch, touching,

a glove-maker, a company, a teenager, a criminal, poetry, a twin, a deer (sing. and pi.), to please (pleased), stupid, a thief, to scream, wicked/ wickedly, exact/ exactly, to earn, a bank, a top, to act, a law

to    concentrate, contrast, military, busy (street), busy (town) trade, a grave, a rock, devotion, to bury, to hang, (hung, hung), prosperous, picturesque, modest smart, to strike, (struck, struck), striking

a passport, a visitor,a cliberto enter, agriculture agricultural, to argue, an    argument, to injure, injured, fluent/fluently, to rescue, a rescue, to serve, service, brief, a cathedral, a stream, a path

Грамматика: Complex Object: to expect smb to do sth;, to want, I would like, make smb+Adj (to make smb happy); let/make smb do sth , to be made, to be allowed , +  have to...=, have got to..., has to...=, has got to..., don't/doesn't have to...=, haven't/hasn't, got to..., Complex    Object: see, watch, notice smb, do/doing sth, hear, feel  smb, do/doing sth

            США

Лексика: Farmland, grassland, wildland, a canoe, endless, a waterway, great-grand- parents, mighty, to rise (about rivers), to stretch, shore, a beach, a desert, a chain, an  attraction, a skyscraper, a mixture, to melt

a   constitution, an election, a senate, a senator, the Press, religion, a congress,  a congressman, a congress woman, a helper, a vice president, a cabinet, to guarantee, to end, Slavery, to represent, a representative, a trunk, to support/a support a term, to obey, to declare, a decision, to vote, to judge/a judge, a citizen, an amend-ment, armed forces , a court, a bill

a gentleman, a lady, honesty, a militia, a story-teller, educated, a major, faraway (adj), horseback, a chance, private, to shoot,  to measure/ measure, to trust, to respect/ respect, wisdom, an event, shy, to retire, a crowd, to push, poverty, a step- mother a step- father, a stepchild, a stepson

Грамматика: past perfect, ...by 5 o'clock, ...when, ... after..., ...before..., had+V3/Ved hadn't+V,/Ved Had...V3/Ved, past perfett in reported speech (continued) He said he was born in  1989. He said the earth is round. Comparison  of tenses: past simple past progressive past perfect. enough with nouns, adjectives, verbs, adverbs

Австралия

Лексика: Automobile, tropical, territory, leading, citrous, generally, naturally, nearly, hemi-sphere, wheat, a peach, an apricot, a pear, a berry, a swamp/swampy, sand/sandy, vast, humid, lonely, except, (the) only, to occupy, to inhabit (inhabited/uninhabited), most/least

Primitive, an emu, a kangaroo, a duckbill, an anteater, a rat, a koala, a dingo, a kookaburra, a eucalyptus, a lyrebird, a cockatoo, a buffalo, a rabbit, extraordi-nary, extremely, to surf, to lay, to grow up, grown-up, a grown-up, to resemble, a bush, bushy, suitable, to escape, constant, curious, graceful, to notice/a notice

Грамматика: Comparison of tenses: present indefinite present continuous past continuous future   continuous \n-\-Adj (inhospitable), un-\-Adj (uncomfortable)

Word order in a sentence.

III. Тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы:

Календарно-тематическое планирование