Методическая разработка занятия по теме "День святого Валентина"
план-конспект занятия по английскому языку (6 класс) на тему

Учебное занятие  по  английскому языку «День Святого Валентина».

Цель: Развитие коммуникативных навыков по теме «Праздники».

Задачи: 1. Развивать  интерес к изучению иностранного языка.

 2. Развивать навыки поискового чтения.

 3. Развивать интерес к изучению культуры своего народа.

Оборудование: Ноутбуки для каждой команды, вырезанные из картона 2 больших сердца и несколько маленьких, презентации по теме занятия.

Планируемые результаты:

Личностные.

1. Формирование мотивации к продолжению изучения иностранного языка; развитие стремления к самосовершенствованию в данной предметной области.
2. Развитие навыков коллективной учебной деятельности, умение работать в группе.
3. Формирование коммуникативной компетенции в общении  и сотрудничестве со сверстниками в процессе учебной деятельности.
4. Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Метапредметные.

1. Читать текст с целью поиска конкретной информации.
2. Запрашивать и давать необходимую информацию, адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.
3. Развивать мотивы и интересы познавательной деятельности.
4. Самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения.
5. Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения.
6. Выделять и фиксировать нужную информацию в тексте.
7. Создавать, применять и преобразовывать модели и схемы для решения учебных и познавательных задач

Предметные.

1. Уметь рассказывать о праздновании событий. Презентовать изученный материал интересно и грамотно.
2. Уметь употреблять лексику по теме.
3. Овладеть навыками чтения

Ход  занятия:

1.Орг. момент

(Учитель читает стихотворение, на доске 2 больших сердца, дети определяют тему урока).

         Высоким чувством окрыленный,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то День Влюбленных,

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым,

Желанным праздником в году,

Что днем Святого Валентина

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь.

Так пусть для всех свершится чудо-

Пусть миром правит лишь любовь!

2. Актуализация знаний

Учитель организует викторину на знание некоторых фактов празднования  Дня  Святого Валентина. Вопросы могут быть следующими: Каковы символы этого дня? Почему и с каких времен люди празднуют этот день? И т.д. Тот, кто знает ответ, крепит маленькое сердечко на большое сердце.

3. Работа в группах

Класс делится на 3 группы: Знатоки символов праздника. Знатоки традиций. Знатоки истории праздника. Для каждой группы можно сделать презентацию. Дети работают с материалом  и представляют свою работу в форме доклада.

Материалы презентаций:

1.Символы.

Сердце – когда то люди верили, что такие чувства как любовь, удача, гнев или страх находятся в сердце. Позже стали считать, что только чувство любви находится в сердце. В наше время сердце – это символ любви и Дня Святого Валентина.

Купидон – сын Венеры, богини любви. Он может заставить влюбиться одним выстрелом своих волшебных стрел.

Красная роза – роза это любимый цветок Венеры, богини любви. Красный цвет – цвет сильных чувств, а красная роза это цветок любви.

Птицы любви и голуби – у нас традиционно  любовь символизируют голуби. Голуби считаются любимыми птицами Венеры. Они на протяжении жизни не меняют пару и совместно заботятся о птенцах.  Эти птицы символы верности и любви, а также символы Дня Святого Валентина.

Кольца – в большинстве стран люди во время помолвки и свадьбы обменивались кольцами.

Перчатки – когда-то, если мужчина хотел жениться, он « просил руки» женщины. Рука стала символом любви и брака. Вскоре, также перчатки стали символом брака.

Кружева – сотни лет назад  женщины  носили с собой кружевные носовые платки. Если дама роняла платок, мужчина, находящийся рядом с ней, должен был поднять платок и вернуть его женщине. Иногда дама специально роняла кружевной платок, чтобы познакомиться с понравившимся ей мужчиной. Вскоре кружева стали ассоциироваться с любовными романами.

2.Традиции праздника. 

В этот день юноши и девушки собирались вместе, писали на кусочках бумаги имена и бросали эти кусочки в кувшин. Затем каждый вытаскивал по одной бумажке и узнавал имя своего любимого человека. В некоторых странах до сих пор существует обычай выбирать 14 февраля Валентинов (обоих полов) на весь следующий год.

К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток –« валентинок», от простых с трогательными изображеньями, до раскладывающихся. А в прежние времена были даже открытки, украшенные золотом и кружевом.

Итальянцы считают своим долгом дарить в этот день своим любимым сладости. Этот день так и называют в Италии – сладкий.

Галантные французы первыми ввели у себя сочинять любовные послания -  четверостишия.

Финны  отмечая 14 февраля – День  любви, дарят друг другу подарки в форме сердца. А также в этот день  делают подарки мамам, так как женского дня, подобного 8 Марта, в Финляндии нет.

В Японии проводят конкурс на самое громкое любовное послание. Юноши и девушки поднимаются на помост и по очереди кричат изо всех сил все, что хотят своему любимому человеку. Победитель получает приз.

Англичане посылают любовные послания и своим животным,  особенно собакам и лошадям.

В Америке в эти дни продается 108 миллионов роз, а на конфеты тратят 692 миллиона долларов.

Сердечки к празднику можно шить, лепить, рисовать, вязать и даже печь. Материал  для их изготовления разнообразный: бисер, ракушки, перья, сухие цветы, кусочки ткани, мех.

3. Из истории праздника.

В содержание этой презентации необходимо добавить картинки с ликами святых, о которых в ней рассказывается.

Древняя легенда гласит, что много веков назад христианский епископ по имени Валентин, перед тем как его казнили римляне, послал письмо с признанием в любви дочери своего тюремщика. Именно с тех пор и пошла традиция 14 февраля, обмениваться  с возлюбленными письмами.

В разных странах называют этот праздник по – разному : В Швеции – День всех сердец. В Норвегии -  День романтиков. В Украине -  праздник  Ивана Купала.

А на Руси? Покровителями любви и верности на Руси считают Петра и Февронию. Эта пара жила в городе Муроме в 12-13 веке. Про князя и княгиню можно сказать, что они жили долго и счастливо и умерли в один день. Но у нас день влюбленных отмечали 8 июля.

4.Подведение итогов

 После прослушивания  докладов и просмотра презентаций  каждой группы можно устроить викторину, как и в начале занятия. Каждый, кто знает ответ на вопрос выходит и прикрепляет  маленькое сердечко на второе большое сердце. Теперь можно увидеть, сколько было правильных ответов в начале и в конце занятия. Самые  активные учащиеся  приносят победу своей команде.