Статья на тему "Скороговорка как инструмент овладения фонетическими особенностями языка"
статья по английскому языку на тему

Скороговорка как инструмент овладения фонетическими особенностями языка

Немного из истории появления скороговорок.

Пожалуй, каждому известна история с древнегреческим философом/оратором Демосфеном, который будучи еще в детстве воодушевлен случайно прослушанной им речью некоего оратора, сам впоследствии решил использовать в качестве своего основного инструмента/орудия именно слово. Набивая свой рот камушками, Демосфен в движении (во время бега, поднятия на возвышенности и т.д.) пытался добиваться отчетливого произношения читаемых им на память отрывков стихотворных произведений, избавляясь тем самым от изъянов и дефектов своей речи/дикции. Подобные ежедневные тренировки (многие лингвисты считают их прообразом современных скороговорок) пошли ему на пользу, позволив стать одним из наиболее известных/выдающихся ораторов своего времени.

Скороговорки (в просторечии чистоговорки) были известны задолго до появления колеса. С их помощью дети учились постигать родную речь в увлекательной шутливой форме. Сегодня логопеды специально составляют скороговорки для детей из трудно произносимых последовательностей букв и слов, быстрое произношение которых вслух устраняет большинство дефектов речи. Собственно английские скороговорки представляют собой правильно оформленные и построенные короткие фразы, но, при этом, дополненные усложненной (искусственно) артикуляцией.

Роль скороговорок в изучении английского языка.

Наиболее простым способом, позволяющим в довольно короткий срок скорректировать свою речь и произношение, представляется обращение к помощи именно скороговорок, используемых в данном случае в качестве своеобразного инструмента по исправлению или улучшению дикции и тренировки памяти. Незаменимыми скороговорки считаются и в процессе освоения иностранных языков. Так, применение на занятиях английских скороговорок может способствовать совершенствованию произношения, тренировке артикуляционных мускулов, развитию у обучаемых фонематического слуха, а также улучшению и совершенствованию их дикции. Также как занятия спортом разрабатывают мышцы наших рук и ног, английские скороговорки тренируют наши губы, язык, челюсти, избавляя от невнятности и неразберихи в речи.  Включение скороговорок в процесс изучения иностранного языка влияет на развитие чёткого произношения и увеличения скорости речи. Как правило, скороговорки вводят в начале занятия для того, чтобы активизировать речевой аппарат и мобилизовать учеников. Примечательно, что многие опытные преподаватели помимо иноязычных скороговорок используют и русскоязычные. Такой метод работы позволяет улучшить дикцию и комфортность интонации не только на изучаемом, но и на родном языке Скороговорки обычно используются не только как словесные игры в англоговорящем мире, но и довольно часто, как форма развлечения для детей. Эти простые, но вместе с тем, нагромождённые звуками, фразы разработаны для того, чтобы говорящий мог практиковать английское произношение, улучшать дикцию.  Подобное использование обучающих приемов со скороговорками представляется привлекательным методом работы,  как для детей, так и для взрослых. Работа над скороговорками важна не только для будущих переводчиков, но и для деловых людей, которые по роду своей деятельности принимают участие на международных конференциях, выставках, симпозиумах и т. д. Скороговорки - это очень полезное дополнение при изучении английского, так как вы тренируете разговорный язык.

Тренировать произношение с помощью скороговорок совсем не просто, и, поначалу, такое занятие может показаться бесполезным, однако это не так. Скороговорки являются весьма эффективным средством для развития правильной артикуляции звуков английского языка, что благотворно влияет на дикцию и произношение. Отличительная черта скороговорок — наличие ритма, способствующего запоминанию. Методика работы со скороговорками достаточно известна: медленное чтение по слогам, медленное чтение словами, а затем всё быстрее, ещё быстрее и очень быстро, но правильно. Скороговорки, как правило, — это фразы, которые содержат много фонетически подобных слов. Эти слова часто являются теми, которые мы называем минимальными парами, то есть, они являются парами слов, отличающихся только одним звуком, почему скороговорки трудны для произношения даже носителям английского языка.

Подытожив всю вышесказанную информацию, можно сказать, что неотъемлемой частью успеха в постановке произношения на уроках английского языка, являются скороговорки. Я думаю, что если правильно произносить скороговорки на английском языке, т. е. вслух, медленно, а затем выучить наизусть и повторять раза три подряд без остановок и запинок, то можно практически избавиться от акцента. Исходя из всего вышесказанного, становится очевидным, что скороговорки могут стать незаменимым помощником при постановке правильной речи и дикции. С помощью скороговорок легче учиться произносить слова правильно, не путая звуки между собой.  

Вот примеры некоторых часто используемых скороговорок:

• William always wears a very warm white vest in winter.

• He threw three free throws.

• Little Lady Lilly lost her lovely locket. Lucky little Lucy found the lovely locket.

• He was cured during his tour of Europe.

• Tuesday's too soon to bring the new music stool into the school.

• We need tea for three, please, for Jean, Steve and me.

• Mr Grey is waiting at the railway station for a train.

• Percy was the first to learn that the early bird catches the worm.

• My head got better when I went to bed at ten instead of eleven.

• Peter Piper picked a peck of pickled pepper.

• Sister Suzie sitting on a thistle.

• She sells sea-shells on the sea shore,

• The sea-shells that she sells are sea-shells I’m sure.

• A big black bear bit a big black bug.

• I scream, you scream, we all scream for ice cream.

• The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.

• Elizabeth's birthday is on the third Thursday of this month.

• Roofs of mushrooms rarely mush too much.

• Two tiny tigers take two taxis to town.

• Double bubble gum, bubbles double.

Используемая литература:
Старостина А. А., Небалуева Я. А. Влияние скороговорок на английское произношение // Юный ученый. — 2015. — №3. — С. 40-41.