РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОГСЭ.04 Иностранный язык специальность 43.02.11 Гостиничный сервис 1 курс после 11 класса
рабочая программа по английскому языку на тему

ОДОБРЕНА

Кафедрой иностранных языков

Протокол № __

от «__» _________ 2015 г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

43.02.11 Гостиничный сервис                 

Заведующий кафедрой

_____/Сафронова И.Н./

Зам. директора по координации учебных программ и проектов

                            __________/Фомина О.В. /                                                                                                                                                

стр.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

2. Структура и содержание учебной дисциплины

5

3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

8

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

9

20063

Администратор гостиницы, дома отдыха

25627

Портье

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

273

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

182 

в том числе:

     практические занятия

176

     дифференцированный зачет

6

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

91

в том числе:

самостоятельная работа над проектами, творческими работами,

подготовка эссе по заданной теме.

Итоговая аттестация в 4 семестре в форме экзамена, в 6 и 8 семестре в форме комплексного экзамена  

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

98

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

66

в том числе:

     практические занятия

64

     дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

32

в том числе:

самостоятельная работа над проектами, творческими работами,

подготовка эссе по заданной теме.

Итоговая аттестация в форме  экзамена

Наименование разделов

Содержание учебного материала, практические работы,

самостоятельная работа учащихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1 курс

Раздел 1.

Вводно-коррективный курс

18

Тема 1.1.

Описание людей:

Друзей, родных и близких, коллег и т.д. (внешность, характер, личностные качества)

Содержание учебного материала

8

Лексический материал по теме:

Appearance, very tall and thin, hollow cheeks, and curiously high cheek-bones, dark eyes, set deep in their sockets, were large and tragic, appeal to smb, dimples on the cheeks, broad-shouldered, conduct, considerate, cordial-curious, good-looking, frank, fussy, gentle, gloomy, go back on one’s  words, have a high opinion  of oneself, intellect, ill-bred, mild, sincere, patient, witty .

Грамматический материал:

- простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым.

- простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и второстепенных членов предложения.    

Входной контроль

2

Самостоятельная работа для обучающихся №1

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению эссе  на тему «Внешность и характер моего друга».

2

Тема 1.2.

Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе, в деловой поездке и т.д.

Содержание учебного материала

4

Лексический материал по теме:

A human being, a social contact, relationships, connection between, to share thoughts, an individual, to engage in activities together, mutual agreement, rewarding, to become in dependent, a peer, in position of authority, to obey, to offer support, encouragement, to develop skills, to maintain relationships, pace of life, to attend to , to discuss issues, to negotiate, to make a decision, to present a report,  basic training, implication, to require self esteem, to put effort into.

Грамматический материал:

-  модальные глаголы, их эквиваленты;

- предложения с оборотом  thereis/are;

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами  and, but;

- образование и употребление глаголов в PresentSimple

Самостоятельная работа  для обучающихся №2

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению эссе  на тему: «Идеальные отношения между родителями и детьми», «Роль дружбы в моей жизни»

4

Раздел 2.

Развивающий курс

Тема 2.1.

Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, рабочий день, выходной день

Содержание учебного материала

4

Лексический материал по теме:

To share household chores, to share responsibilities equally, home chores, homework, home-maker, to need a

hand  , a list of chores, to do smth around the house, to maintain a house, a spouse, to take care of each other, to have a quick shower, to make a bed, to do one’s hair, to keep fit, to keep late hours, to be an early riser, unfortunately, to fail, entrance examinations, a position of , computing, to waste time, experience, to look forward, to be fond of  doing smth, for a while, to set free, for a change, to manage to do smth, to be astonished.

Грамматический материал:

- имя существительное: его основные функции в предложении, имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения;

- артикль: определенный, неопределенный, нулевой;

- употребление определенного и неопределенного артикля;

- употребление существительных без артикля.

Самостоятельная работа для обучающихся №3

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению сообщений  на тему: «Один день из моей жизни»., «Мой выходной»

2

Тема 2.2.

Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни

Содержание учебного материала

6

Лексический материал по теме:

To participate in, to increase the quality of life, to improve physical and mental development, communication skills, obesity, mental stress, self-confidence, physical activity, a mind sport, an event, to score a goal, to succeed cycling, fencing,  to engage in a sport, abundant, to reduce the risk, defeat, in good shape, to pay attention, professional, amateur, keep fit centre, jogging, to support.  

Грамматический материал:

- глагол, понятие глагола-связки;

- система модальности;

- образование и употребление глаголов в PastSimple.

Самостоятельная работа для обучающихся №4

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению эссе  на тему: «Здоровый образ жизни», «Спорт в моей жизни»

4

Тема 2.3.

Город, инфраструктура. Деревня. Карты, маршруты. Транспорт

Содержание учебного материала

6

Лексический материал по теме:

Population density, per unit of area, a rural area, a metropolitan area, to generate, a satellite city, permanent, a temporary community, facilities, a dwelling, to justify, to vary considerably, legal status, workforce, a place of residence, a suburb, nearby, a commuter, abundant, downtown, a metropolis, public transport, the fare, a passer-by.

Грамматический материал:

- глагол, образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple.

Самостоятельная работа для обучающихся №5

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению  проекта на тему: «Любимое место в родном городе»,

сообщения «Мой район», эссе «Плюсы  и минусы проживания в городе и в деревне»

4

Дифференцированный зачет

2

Тема 2.4.

Досуг (кино, театр, книги и др.)

Содержание учебного материала

6

Лексический материал по теме:

First and foremost, to get in trouble, to roam the street, out of school hours, violence, leisure time activities, to occur, inquisitive mind, employment, recreation, a passion for, an adolescent, to be accessed via the Internet, to download movies, broadcasting, to keep smb connected with, an acquaintance, addictive, tolerance background, to attend a gym, reading habit, a queue, to conduct books exhibitions.

Грамматический материал:

- глагол, образование и употребление глаголов в PresentContinuous, PresentPerfect, глаголов в  PresentSimple для выражения действий в будущем.

Самостоятельная работа для обучающихся №6

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению  проекта на тему: «Организация автобусного тура по Москве для иностранных туристов».

2

Тема 2.5.

Новости, средства массовой информации

Содержание учебного материала

4

Лексический материал по теме:

Mass media, print media, broadcast media, the Ministry of Press, to be under full state control, a state monopoly, to restrict, a major newspaper, a critical issue, an independent periodical, daily circulation, a weekly, investigative journalism, current international and internal events, a news agency, television broadcasting, a television channel, a television network, an entertainment TV show, to provide  local coverage

Грамматический материал:

- глагол, образование и употребление глаголов в  PresentContinuous;

- сложноподчиненныепредложенияссоюзами: because, so, if, when, that, that is why,

- местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них,   личные притяжательные, вопросительные, объектные.

Неопределенные местоимения, производные от  some, any, no, every.

Самостоятельная работа для обучающихся №7

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению эссе на тему:« Средства массовой информации: за и против».

2

Тема 2.6.

Природа и человек (климат, погода, экология)

Воспитание экологической культуры)

Содержание учебного материала

4

Лексический материал по теме:

The universe, to support human life, human activities, fit

To live on, a consequence, air pollution, global warming, ozone depletion, to ruin the environment, exhaust fumes, a lightning strike, a contaminant, to inhale, a chemical, greenhouse effect, to receive international attention, to threaten the environment, a prediction, to rise by several degrees, to melt, flooding, a drought, consumption, an oil spill, sewage, garbage, extinction, to use smth wastefully and excessively.

Грамматический материал:

- имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степени;

- наречия в сравнительной, превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от  some, any, every.

Самостоятельная работа для обучающихся №8

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению эссе на тему: «Глобальные проблемы моей планеты».

2

Тема 2.7.

Образование (система образования в России, англоговорящих странах), непрерывное образование, языковое образование, значение иностранного языка в современном мире.

Содержание учебного материала

6

Лексический материал по теме:

The right to education, to be guaranteed by the constitution, a duty, to get secondary education, an academic subject, to finish … forms, to continue one’s education, a vocational school, a technical school, to receive a profession, to give general knowledge in, to enter an institute or a university, to train a specialist in, a course, an evening department, an  extramural department, to give an opportunity to, without leaving a job, a private school, a primary school, to get a scholarship, education system, a full  range of free educational facilities, a private institution, state schooling, a prescribed curriculum, a tuition fee, compulsory, a comprehensive school, General Certificate of Education.

Грамматический материал по теме:

- глаголы в страдательном залоге;

- инфинитив и инфинитивные обороты.

Самостоятельная работа для обучающихся №9

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению эссе на тему: «Роль иностранного языка в профессиональной деятельности».

4

Тема 2.8.

Среднее профессиональное образование: вчера, сегодня, завтра

Содержание учебного материала

6

Лексический материал по теме:

Careers guidance advice, to train, further  education, vocational training, Bachelor of Arts, careers interviewers, master’s degree, vocation profound knowledge, technical secondary school, vocational/ technical school, professional training, to be in charge of, to hire, technical college/polytechnic,

Грамматический материал:

- признаки и значение слов и словосочетаний с формами на  -ing без различия их функций.  

Самостоятельная работа для обучающихся №10

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению проекта на тему: «Мой колледж».      

2

Тема 2.9. Культурные и национальные традиции,  краеведение, обычаи и праздники

Содержание учебного материала

8

Лексический материал по теме:

Humanities, to date back to, to be staged, a short story, to be noted for , a masterpiece, vivid depiction, an attitude, to win world-wide, to focus on, to flourish, to portray, to rise to fame, to preserve traditions, a bank holiday, a religious holiday, to make merry, to be celebrated, to see  the old year out, to see the New Year in, a celebration of the coming of spring, to hold different outdoor events, a public holiday, Christmas Day, Easter, to relax, to be marked by centuries, old traditions, an anniversary.

Грамматический материал:

- предложения со сложным дополнением, предложения с союзами  neither… nor, either…or.

Самостоятельная работа для обучающихся №11

2

Работа с периодическими изданиями, Интернет-ресурсами по составлению эссе и проекта на тему: «Традиции в нашей жизни»

Экзамен

Итого

98

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих

компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения

- активно владеть диалогической речью на темы, связанные с работой будущих специалистов в гостинице на иностранном языке.

ОК 1 – 10

ПК 1.1 – 1.3

ПК 2.1 – 2.6

ПК 3.1 – 3.4

ПК 4.1 – 4.4

• Мониторинг и экспертная оценка на практических занятиях при выполнении работ по составлению диалогов и монологов.
• Анализ результатов проведенных ролевых игр или ситуационных задач
• Интерпретация и анализ качества результатов письменных заданий: диктантов, тестирования.
• Оценка заданий по аудированию на практических занятиях с использованием лингафонного оборудования.
• Традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу

- работать с источниками профессиональной информации на иностранном языке;

ОК 1 – 10

ПК 1.1 – 1.3

ПК 2.1 – 2.6

ПК 3.1 – 3.4

ПК 4.1 – 4.4

• Экспертная оценка умения пользоваться профессиональными словарями.
• Мониторинг точности применения грамматических конструкций и темпа перевода.
• Традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу отметка

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

ОК 1 – 10

ПК 1.1 – 1.3

ПК 2.1 – 2.6

ПК 3.1 – 3.4

ПК 4.1 – 4.4

• Экспертная оценка  самостоятельных работ на профессиональные темы
• Традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу

Знания

•  лексический (2500 –2900 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимые для овладения устными и письменными формами общения на иностранном языке;

ОК 1 – 10

ПК 1.1 – 1.3

ПК 2.1 – 2.6

ПК 3.1 – 3.4

ПК 4.1 – 4.4

• Экспертная оценка решения ситуационных задач при отработке лексики и составлении кроссвордов.
• Экспертная оценка при проведении речевых разминок, освоения лексического минимума при дискуссиях
• Традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу