РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.04. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ) СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 54.02.01. ДИЗАЙН (В КУЛЬТУРЕ И ИСКУССТВЕ)
рабочая программа по немецкому языку на тему

стр.

1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

93

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:

     практические занятия

64

     контрольные работы

2

     дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

25

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа студента

25

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета в 6 семестре

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия,  самостоятельная работа обучающихся

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Образование

12

Тема 1.1.  Система образования

Содержание учебного материала:

Лексика по теме.

2

Текст «Образование».

Модальные глаголы.

Практические занятия:

Работа с лексикой по теме. Чтение текста по теме.

2

Закрепление лексики. Разбор текста «Образование».

2

Беседа по тексту. Выполнение устных упражнений на употребление модальных глаголов.

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Подготовка сообщения  «Образование в Германии».
2. Выполнение упражнений по изученной теме.

Раздел 2. Путешествия

12

Тема 2.1.  Заочное путешествие в Германию.

Содержание учебного материала:

Введение новой лексики.

2

Текст «Достопримечательности Германии».

Знакомство с городами Германии.

Аудирование «Вдоль по Рейну».

3

Ролевая игра «В Дрезденской галерее».

Практические занятия:

Выполнение упражнений на употребление местоимений.

2

Выполнение упражнений на употребление прошедшего совершенного времени.

2

Чтение и разбор текста «Города Германии».

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений.

2

Самостоятельная работа обучающихся: 

4

1. Составление рассказов о городах Германии.
2. Практикум «Что бы вы хотели осмотреть  в музеях Бонна?»
3. Выполнение упражнений по изученной теме.

Раздел 3. Спорт

12

Тема 3.1. Спорт в нашей жизни.

Содержание учебного материала:

Олимпийские игры.

3

Спорт в Германии.

Аудирование.

2

Спорт в моей жизни.

3

Интересные сведения о спорте. Конъюнктив.

1

Практические занятия:

Выполнение упражнений на употребление конъюнктив.

2

Чтение и разбор текста «Олимпийские игры».

2

Чтение и разбор текста «Спорт в Германии».

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Сообщение «Спорт в моей жизни».
2. Выполнение упражнений по изученной теме.

Раздел 4. Мир моих интересов

22

Тема 4.1. Великие писатели, поэты.

Содержание учебного материала:

Художественная и историческая литература, детективы, фантастика. Лексика по теме.

2

Литература. Управление глаголов.

Домашнее чтение.

Высказывания о великих людях. Придаточные предложения.

Практические занятия:

Выполнение упражнений на употребление придаточных предложений.

2

Составление сообщения «Мой любимый писатель».

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений.

2

Контрольная работа

2

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Декламация стихотворений.
2. Выполнение упражнений по изученной теме.

Тема 4.2. Моя будущая специальность

Содержание учебного материала: 

Лексика по теме.

2

Профессиональное образование в Германии.

Текст «Моя будущая профессия».

Практические занятия:

Выполнение упражнений на употребление прилагательных.

2

Чтение и разбор текста «Моя будущая профессия».

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений.

2

Обучение монологическому высказыванию по теме.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Написание эссе «Моя будущая профессия».
2. Выполнение упражнений по изученной теме.

Раздел 5. Искусство

23

Тема 5.1  Музыка.

Содержание учебного материала:

Лексика по теме.

2

Текст «Музыка в нашей жизни».

3

Степени сравнения прилагательных. Аудирование.

2

Практические занятия:

Выполнение упражнений на употребление степени сравнения прилагательных.

2

Чтение и разбор текста «Музыка в нашей жизни».

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений. Отработка навыков аудирования.

2

Чтение с извлечением полной информации. Домашнее чтение.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Написание эссе «Мое любимое музыкальное направление».
2. Выполнение упражнений по изученной теме.

Тема 5.2.Театр и кино.

Содержание учебного материала

Лексика по теме.

2

Текст «Театр».

3

Систематизация придаточных предложений.

1

Диалог «Беседа о киноиндустрии».

3

Практические занятия:

Выполнение упражнений на употребление сослагательного наклонения.

2

Чтение и разбор текста «Театр».

2

Инсценировка диалога по теме.

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений.

2

Аудирование. Обучение монологическому высказыванию по теме.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

3

1. Подготовка сообщения «Мой любимый фильм».
2. Выполнение упражнений по изученной теме.

Раздел 6. Живопись

12

Тема 6.1. Музеи

Содержание учебного материала

Лексика по теме.

2

Текст «Музеи Берлина».

3

Склонение прилагательных.

2

Практические занятия:

Выполнение упражнений на склонение прилагательных.

2

Чтение и разбор текста «Музеи Берлина».

2

Выполнение устных упражнений на употребление изученных выражений.

2

Аудирование.

2

Домашнее чтение.

1

Дифференцированный зачет

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение упражнений по изученной теме.

2

ВСЕГО: максимальная нагрузка – 93 часа;  аудиторная нагрузка – 68 часов, самостоятельная работа – 25 часов

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

аудиторные практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, поурочный опрос

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

аудиторные практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, поурочный опрос

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

аудиторные практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, поурочный опрос

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

аудиторные практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, контрольная работа, дифференцированный зачет