Выступления на педагогических советах
материал по английскому языку на тему

Выступление на педагогическом совете по теме: «Интернет – технологии как средство педагогической компетентности».

1. Наше время – это время масштабных изменений в системе образования. Современное образование должно стать качественным, доступным, эффективным, инновационным, А это значит, что возрастает значимость различных форм профессионального общения педагогов как средства мотивации повышения квалификации.
2. Ольга Юрьевна Васильева, министр образования РФ, в одном из своих обращений к учителям России сказала: «…очень важно научиться пользоваться всеми новыми технологиями. Это задача номер один не только для обучающихся, но и для учителей – вся переподготовка должна быть ориентирована на использование современных технологий, в том числе интернет - технологий».
3. Информационные и коммуникационные технологии призваны во всем мире ключевыми технологиями XXI века. Одним из самых доступных средств, в данном случае, является использование Интернет – технологий.
4. Интернет – технологии в образовательной среде нашего отдела используются как средство обучения, создание методической копилки преподавателя, как средство  повышения педагогического мастерства.
5. В соответствии с ФГОС главной задачей в процессе обучения является развитие личности ребенка. Учителю необходимо организовать самостоятельную познавательную деятельность обучающихся, научить добывать информацию и применять полученные знания  на практике. Тем самым важен сам переход процесса познания из категории «учить» в категорию «изучать» какой-либо предмет осознанно и самостоятельно. Только такое обучение можно считать развивающим.
6.  Преподаватели образовательного отдела ДЦ «Лазурный» предоставляют  обучающимся адреса и ссылки тех сайтов, где можно воспользоваться достоверной информацией, знакомят с электронными образовательными ресурсами. Ссылки сайтов указаны на слайде. Всеми этими ресурсами ребята могут поделиться в своей школе по месту жительства. С приходом интернет – технологий обучающие имеют возможность: использовать систему поиска информации, выбирать и анализировать доступные ресурсы. Однако и преподаватели, и родители должны уделить внимание тому, чтобы научить ребенка более продуктивно использовать веб-возможности: например участвовать в онлайн - конференциях, тестировании, олимпиаде, как это сделала в смену «Эко Плюс» Беспалова Анастасия из Павловского района.
7. Использование интернет – технологий дает возможность  преподавателям совершенствовать свой профессионализм, пополняя свои методические копилки, создавая свои личные Web – страницы, сайты, отражающие различные аспекты и опыт педагогической деятельности. Персональный сайт имеет функцию хранилища методических материалов, полезных ссылок и собственных наработок. Для распространения своего педагогического опыта преподаватели публикуют свои конспекты уроков, презентации, внеклассные мероприятия. Благодаря новым технологиям QR – кодов, о которых я расскажу позже, мы имеем возможность быстрого доступа к различным методическим материалам. Например, выйти на сайт Фильчагиной Елены Николаевны.
8. Кроме всего выше сказанного интернет – технологии играют важную роль в повышении педагогического мастерства. В настоящее время Интернет даёт возможность пользоваться различными материалами, взаимодействовать с профессиональными сообществами, принимать участие в интернет-конференциях различного уровня: областные, всероссийские, международные. Появилась удобная дистанционная форма — вебинары по вопросам качества образования, организуемые на базе программы Skype, в которых участвуют преподаватели из разных регионов страны, по обмену опытом, знаниями, мнениями. Тем самым происходит процесс самообучения и саморазвития.
9. Центры онлайн – тестирования и сертификации – одна из самых молодых образовательных услуг в сети Интернет. С помощью данной услуги преподаватели могут проходить онлайн – тестирование. При условии успешной сдачи теста выдается сертификат соответствующего образца, который необходим для портфолио при прохождении аттестации.
10. Участвуя в рвзличных семинарах, мастер классах мы распространяем и транслируем свой педагогический опыт. Например, на сайте Edcommunity можно найти полезную информацию не только преподавателям, но и педагогам дополнительного образования, участвуя в вебинарах по робототехнике, педагогам – организаторам предоставляется возможность научиться создавать анимационные ролики.
11. В настоящее время в образовательной сфере широко распространяется инновационная деятельность. Благодаря такому маленькому инструменту как хештег (от англ. hashtags –> hash – знак «решетка» #,дескриптор), можно пополнить свою базу подписчиков, привлечь читателей на свой блог, пометить публикации разного рода, найти информацию одним кликом.
12. Вернемся к  технологии QR – кодов (с английского Quick Response -«Быстрый Ответ»). Для владельцев современных мобильных устройств – это самый легкий способ получения информации. Достаточно установить на свой телефон специальное приложение, поднести камеру смартфона или планшета к QR – коду и вы узнаете дополнительную информацию об объекте. Эту технологию можно использовать через:

1. Учебную деятельность;
2. Воспитательную деятельность;
3. Методическую работу.

13. В учебной деятельности эти технологии просты в использовании и     ориентированы на меньшее количество времени, который тратит преподаватель при подготовке к уроку. При изучении новой темы можно прикрепить QR-коды на стикеры в учебнике и расширить пространство изучаемого параграфа или поместить на портрет при знакомстве с биографиями выдающихся ученых. Используя QR - код обучающиеся  либо на перемене, либо непосредственно на уроке могут ознакомиться с данной информацией. С помощью QR-кодов можно популяризовать библиотеку, так как эта работа помогает вовлекать обучающихся в образовательный процесс и мотивировать на поисковую деятельность. Так же QR - коды можно размещать на футболках,  визитках,  бейджах участников различных мероприятий, конференций, слетов и т.д. Таким образом, QR-код может использоваться везде. Он прост и удобен в использовании.
14. Подводя итог, можно сказать о том, что интернет – технологии вывели  социальное общество на новый уровень. На сегодня интернет – технологии не только приближают человечество к общей доступности информации или информационным ресурсам, но и определяют дальнейшее развитие всего общества. И нам есть к чему стремиться.
15. Тем самым предлагаю внести следующее предложение в повестку педагогического совета: продолжить работу по эффективному использованию интернет – ресурсов как средство повышения самообразования педагогов.