открытый урок "Витамины и их значение" (11 класс)
план-конспект урока по английскому языку (11 класс) по теме

№ п/п

Этапы урока

№ слайда

Действия учителя

Действия учащихся

1

2

3

4

5

1

Организационный момент

2

Фонетическая зарядка

Слайд 1

Представляет вниманию учащихся текст фонетической зарядки:

Whether the weather be fine

Or whether the weather be not?

Whether the weather be cold

Or whether the weather be hot?

Well whether the weather what ever the whether

Whether we like it or not.

3

Введение в тему.

Слайд 2

Предлагает посмотреть на экран и ответить на вопрос: «Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке?

Смотрят на экран и отвечают: «Мы будем говорить о витаминах, не так ли?»

Слайд 3

Знакомит учащихся с темой урока. Сообщает цели урока.

Вопрос: Что означает слово «витамин»?

Слайд 4

Указывает на имеющееся на слайде объяснение.

Читают объяснение.

4

Работа по теме урока

Знакомство с лексикой

Читает слова, указывает на их значения.      

Повторяют слова за учителем.

Аудирование: видеоролик «Vitamins and Their Importance»

Сообщает  цель аудирования, включает запись.

Слушают текст о роли витаминов в жизни человека с опорой на визуальную наглядность.

Беседа по вопросам

Задаёт вопросы на понимание прослушанного текста.

Отвечают на вопросы учителя.

Чтение текста

Предлагает прочитать текст «Vitamins and Their Importance».

Читают и переводят текст.

Работа по поиску словосочетаний из текста

Предлагает найти словосочетания из текста.

Находят и озвучивают словосочетания.

Слайды 5-8

Предлагает ознакомиться с информацией о витаминах D и K.

Знакомятся с информацией.

Слайды 9-10 Проблемный вопрос «Могут ли витамины в виде таблеток  заменить витамины, содержащиеся в пище?»

Задаёт вопрос классу.

Учащиеся отвечают на поставленный вопрос.

Слайды  11-12 Классификация витаминов

Знакомятся с классификацией витаминов

Изучают классификацию витаминов.

Слайд 13

Обращает внимание учащихся на слайд с изображение витаминов в виде пазлов и предлагает                объяснить, почему они изображены таким образом.

Отвечают на вопрос:   «Витамины, изображённые в виде пазлов означают их значимость для организма человека. Так же как отсутствие какого-либо пазла нарушает целостность картинки, так и отсутствие или недостаток определённого витамина может нарушить жизнедеятельность организма.

5

Музыкальная пауза

Песня (видеоролик) «Vitamins»

1)Предлагает прослушать песню.

2)Спрашивает, можно ли спеть песню по ролям и предлагает исполнить её в соответствии с поставленной задачей.

1) Слушают песню

2) Исполняют песню по ролям.

6

Закрепление материала

Вопрос «Какие витамины нужны человеку зимой и почему?»

Предлагает прочитать текст про себя и ответить на поставленный вопрос.

Читают текст про себя, отвечают на вопрос.

Игра на тренировку памяти

Знакомит учащихся с    их задачей.

Выполняют задание.

7

Домашнее задание

Слайд 14

Комментирует домашнее задание: подготовить сообщения о минералах.

Записывают в дневник.

8

Итоги урока

Слайды 15

Спасибо!

1) Рефлексия

2) Подводит итоги урока. Оценивает работу учащихся.