Различные определения понятия культуры
план-конспект урока по английскому языку (11 класс) на тему

Класс 11

Тема  «Различные определения понятия культура»

УМК Rainbow English И.В.Афанасьева, О.В.Михеева

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цели:

1. Введение новой лексики.
2. Выразительное чтение стихотворения.
3. Введение понятия культура.
4. Изучение новой информации о множественном числе имён существительных, ознакомление с исключениями.
5. Употребление сложных имён существительных во множественном числе.

       6.Развитие навыков говорения.

7.Совершенствование навыков аудирования.

8.Выполнение упражнений по грамматической теме урока.        

9. Развитие навыков работы с текстом.

10.Развитие языковой догадки.

11. Воспитание умения самостоятельно и целенаправленно  работать.

12. Воспитание чувства уважения друг к другу.

Содержание урока.

Планируемые результаты.

Оборудование: УМК по предмету, компьютер, аудиозапись урока, раздаточный материал.

                                                  Plan.

 I. THE BEGINNING OF THE LESSON.

1.Organization moment.

2.Checking out of homework.

3.Presentation of the theme.

 II. PHONETIC DRILL.

ex. 1 p.51

T: Listen to the poem and read it.

III. LEXICAL DRILL.

ex. 2 p.52

T: Decide which of the following are not part of culture.

IV. INTRODUCTION WITH NEW LEXICAL MATERIAL.

1.ex. 4 p. 52

T: Listen and read.

2.ex. 5 p. 53 (a)

V. CONSOLIDATION OF LEXICAL MATERIAL.

ex.5 p. 53 (b)

T: Complete the sentences.

VI. READING.

ex. 6 p. 54  Text “What Culture IS”

T: Read the text and complete it with the phrases that follow (a-h). There is one phrase you don`t have to use.

VII. WARM – UP.

T: Let`s have a rest.

Look left, look right

Look up, look down

Look around

Look at your nose

Look at that rose

Close your eyes

Open, wink and smile.

VIII. INTRODUCTION WITH GRAMMAR MATERIAL. WRITING.

1. NB p 55

***Имена существительные, заимствованные из греческого языка и латыни во множественном числе принимают окончание а.

a phenomenon- phenomena

a curriculum- curricula

Сложные имена существительные, обозначающие родственников добавляют окончание S к первому имени.

father-in-law – fathers -in –law

brother- in-law – brothers –in-law

Exceptions: passes –by, forget-me-nots, lilies of the valley, merry-go-rounds.

2. Consolidation. ex. 7 p.55

T: Complete the sentences using the appropriate plural forms of the nouns in brackets.

IX. REFLECTION.

T: Translate the words.

No matter

In spite of,

Visual arts,

To set somebody apart, Constant, diverse, estimate, refer, reveal, shape (n,v), value(v,n), diversity, pattern,artifact.

X. THE END OF THE LESSON.

1.Questions.

2. Marks.        

3. Homework : p.55 ex. 8,9,10.