План-конспект внеклассного мероприятия "Умники и умницы"- 3 класс
методическая разработка по английскому языку на тему

Внеклассное мероприятие по английскому языку

Интеллектуально-развлекательная игра «Умники и умницы»-3класс

Дата проведения мероприятия: 16/03/2016 г.

Цель: систематизировать и обобщить лексико-грамматический материал по темам раздела  и  способствовать повышению  интереса к иностранному    (английскому) языку

Задачи:

Обучающие:

- активизация навыков устной речи;

- обобщить знания учащихся по пройдены темам раздела «Поговорим о новом друге».

Развивающие:

- Совершенствовать лексические и грамматические умения и навыки практического овладения английским языком  на основе изученного материала по всем видам речевой деятельности: аудированию, говорению, переводу, чтению и письму.

-расширить кругозор обучающихся;

- развивать языковые, интеллектуальные и творческие способности учащихся.

Воспитательные:

-воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности;

-воспитывать интерес и любовь к иностранному языку и новым знаниям;

-совершенствовать навыки группового взаимодействия.

Оборудование: аудиозапись, ноутбук, колонки, учебник М.З. Биболетовой- 3 класс, презентация к мероприятию, раздаточный материал, цветные фломастеры, магниты, проектор+ экран, видеоролик.

Форма: игра- путешествие

Ход мероприятия:

Организационный момент.

-  Good  morning, dear children! I`m glad to see you!

-Today we  have an unusual meeting! Собрались мы тут совсем не зря, Объединит нас всех игра! Вас ждет сегодня  необычная игра- путешествие «Умники и умницы». Проверим какие вы у нас эрудированные, творческие умники и умницы!

We shall sing, we shall dance,

We shall speak and read at once!

А победителем станет тот, кто лучше и быстрее сможет воспользоваться знаниями, полученными на уроках английского языка.

-Fine! Thank you!

And now look at the board, look at the screen and  let’s watch to the video!

- How do you think what is the topic of our meeting!(!SEASONS!)

THE TOPIC OF OUR MEETING  IS « MAGIC SEASONS»… «Волшебные времена года…».

-Предположите какую  работу будем выполнять по данной теме? Чему научимся?

А теперь предлагаю вам  разделиться на 2 команды, выбрать капитана и придумать название своей команде в соответствии с нашей темой.

Сегодня мы и узнаем, кто по праву будет достоин звания «Умники и умницы».

Разделились на команды?(Капитаны представьте  свои команды)

За каждый правильный ответ команда получает звездочку. Если команда затрудняется, то право на ответ получает команда-соперник.

Чья команда больше наберет звездочек- та и победит!

Итак, начнем: Let`s play!Dear friends!

Please, imagine that you are passengers of a train. We are going to travel to knowledge land. The name of the land is “Magic seasons”. Pay attention! The train is leaving! We have 4 stations today.

Проведение конкурсов.

Station 1- WINTER (Станция «ЗИМА»).

Загадка(герой снеговик)

Конкурс 1: SOUNDS- Find the word-Повторение правил чтения и фонетики.

На доске слова и звуки, найти для каждого звука слово, в котором он есть.

 1 балл за каждый верный ответ. (1 слово-1 звездочка) .

Конкурс 2: Filling the missing verb- Команды по очереди читают предложение и вставляют  глаголы по смыслу. (1 слово-1 балл)

-Very good!

Конкурс 3: Аудирование- Учебник- p90 ex 1-Что получил в подарок Эндрю?

Station 2- SPRING (Станция «ВЕСНА»).

Загадка(герой лягушонок)

Конкурс 4: Make the ?s and answer them/- команды составляют вопросы и поочереди их задают друг другу(1 верный ответ-1 звездочка)

Конкурс 5: Учебник- p90 ex 2-Назовите праздники по картинкам(1 верный ответ-1 звездочка)

Конкурс 6: Вычеркните лишнее слово-

Физкультминутка.

And now let`s sing a song «Clap your hands»:

Clap, clap, clap your hands.

Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet,

Stamp your feet together.

Touch, touch, touch your ears,

Touch your ears, together.

Touch, touch, touch your cheeks,

Touch your cheeks, together.

Shake, shake, shake, your hands,

Shake your hands together.

Smile, smile at your friends,

Let us smile together.

Thank you!

Station 3- SUMMER (Станция «ЛЕТО»).

Конкурс 7-10: Учебник- p91 ex 3,4,5,6 –Прочитайте текст и найдите сестру Эндрю на картинке;

-ответьте на вопрос;

-продолжите предложение;

-соотнесите нужное предложение с картинкой (1 верный ответ-1 звездочка).

РАБОТА С ГРУППОЙ ПОДДЕРЖКИ( ребятами из класса)- карточки и вопросы викторины

Station 3- AUTUMN (Станция «ОСЕНЬ»).

Конкурс 11: Закончите перечисления- (1 верный ответ-1 звездочка)

Конкурс 12: GUESS THE RIDDLES-отгадайте загадки (1 верный ответ-1 звездочка)

-Very well!

Well done! Вы сегодня все очень хорошо поработали!

Подведение итогов.

А сейчас передайте жюри честно заработанные вами звездочки и мы узнаем итоги  нашей игры!

Let’s sing the song “SEASONS” all together!!!

Дорогие ребята, наш праздник приближается к концу,оцените свою работу: поднятый вверх большой палец-много узнали,не было ?, ладонь вверх- испытывали затруднения, были вопросы, но вы справились, Кулачок вверх- много ?, испытывали  затруднения, нужно еще повторить материал

Уважаемые жюри огласите итоги!(Подводим итоги, награждаем каждую команду дипломами.)

- Ребята, вы сегодня молодцы, все знаете и умеете! Настоящие знатоки, умники и умницы! Давайте еще раз громко похлопаем друг другу! Спасибо вам! Вы продемонстрировали свои знания английского языка, свою любовь к изучению этого предмета, проявили смекалку. А главное – вы узнали много интересного. Успехов вам в дальнейшем изучении английского  языка!

Our game is over!

Thank you for your active work! Good-bye!