Внеклассное мероприятие "Умники и умницы"
план-конспект занятия по истории (7 класс) на тему

ТЕМА: «УМНИКИ И УМНИЦЫ».

(Внеклассное мероприятие по истории для учащихся 7 класса.)

Цели мероприятия:

- Обобщение и закрепление в игровой форме знаний учащихся об историческом периоде «Образование единого Древнерусского государства. Московская Русь XVI-XVIIIвв»;

- Развитие индивидуальных познавательных способностей и добытие исследовательским путем знаний в области истории;

-Воспитание у учащихся чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое страны, повышение общей культуры средствами учебного предмета;

-Формирование навыков выступления перед аудиторией, повышения самооценки « Я смогу», быстро и четко находить правильный ответ, умения концентрироваться в  сложной ситуации, самостоятельно действовать и принимать решение.

 Задачи мероприятия:

- Развивать умения работать в команде, высказывать и защищать свою точку зрения, быстро и кратко давать ответ на поставленный вопрос;

- Вовлечь слабоуспевающих учащихся в творческую деятельность, воспитывать у них веру в свои силы,ответственность;

- Научить самостоятельно, работать с историческими источниками, дополнительной литературой, подбирать материал по теме.

Оборудование: 

-цветная бумага  3-х цветов с указанием номера (приклеенная скотчем на полу по трем дорожкам (красная, желтая, зеленая);                                          

-орден (изготовлен из фотобумаги, крепится на шею на ленточке).                   

Место проведения:

-актовый зал или просторный кабинет.

Подготовительный этап:

-Учащимся заранее дается домашнее задание, повторить исторический период «Образование единого Древнерусского государства. Московская Русь XVI-XVIIIвв»;

-Индивидуальные  консультации учащимся по теме мероприятия.

3. Оформление актового зала.

Ход мероприятия:

Ведущий учитель: Добрый день, ребята и уважаемые взрослые. Каждый человек, любящий свою Родину, должен знать ее историю. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие по страницам знания истории России.          Все участники игры на первом этапе являются теоретиками.                        Для них проводится 1 тур, где выявляются лидеры.                                                                                                              Лидеры становятся агонистами участниками 2 тура. Набравший большее количество баллов агонист имеет право выбора дорожки:                                                                                

 -красная -2 сложных вопроса без права ошибки;

 -желтая-3 вопроса с правом 1 ошибки;

 - зеленая -4 вопроса с правом 2-х ошибок.

  Теоретики могут отвечать на вопросы, если на них не ответили агонисты, набирая баллы (орденами). Оставшиеся вопросы также разыгрываются между теоретиками.  По итогам игры    выбирается «умник» и награждается призом. Теоретик, набравший большее количество баллов(орденов) так же получает поощрительный приз.

Активную помощь в подведении итогов нашего интеллектуального состязания нам окажет наше компетентное жюри (называем состав жюри).

Я вижу, что вы уже готовы начать наше сегодняшнее интеллектуальное состязание. Мы непременно начинаем!

ВОПРОСЫ ДЛЯ 1 ТУРА(теоретикам):

ВОПРОСЫ ДЛЯ 2 ТУРА (агонистам):

К р а с н а я    д о р о ж к а (вопросы):

Ж е л т а я    д о р о ж к а (вопросы):

З е л е н а я     д о р о ж к а (вопросы):

Подведение итогов

Ведущий учитель: 

Игра закончена.   Вот и выявлены наши сегодняшние победители.

(Жюри подводит итоги). Награждение победителей.

 Спасибо всем за внимание и активную работу.