География –английский язык 11 класс. Тема: «Географическое путешествие по выставке EXPO»
план-конспект урока по английскому языку (11 класс) на тему
География –английский язык
11 класс.
Тема: «Географическое путешествие по выставке EXPO»
«Travelling around EXPO»
Цель: создать условия для заинтересованности детей в проведении выставки EXPO в 2017 году г. Астана.
Задачи:
Ø Познакомить детей с историей проведения международных выставок
Ø Ознакомить с процессом подготовки к проведению ЭКСПО в Астана
Ø Создать условия для реализации групповых творческих проектов детей в поддержку ЭКСПО 2017
Ø Активизировать познавательную и коммуникативную деятельность детей в процессе проведения урока.
Тип урока: интегрированный
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 64.5 КБ |
Предварительный просмотр:
География –английский язык
11 класс.
Тема: «Географическое путешествие по выставке EXPO»
«Travelling around EXPO»
Цель: создать условия для заинтересованности детей в проведении выставки EXPO в 2017 году г. Астана.
Задачи:
- Познакомить детей с историей проведения международных выставок
- Ознакомить с процессом подготовки к проведению ЭКСПО в Астана
- Создать условия для реализации групповых творческих проектов детей в поддержку ЭКСПО 2017
- Активизировать познавательную и коммуникативную деятельность детей в процессе проведения урока.
Тип урока: интегрированный
Ход урока:
Организационно-мотивационный момент
Психологический настрой на урок
Все друг к другу повернулись,
Все друг другу улыбнулись.
Повернулись и ко мне,
Улыбнитесь-ка мне.
T: Good morning students! Glad to see you. I’m sure everybody is all right.
Let’s make our lesson interesting and useful. Before we start you will present your smile to your friend and say some words about this pupil.
S: I want to present my smile to because he(she) is ……….. friend, ……………. girl (boy), ………… pupil.
Этап целеполагания
- Несомненно, очень важному и интересному событию, событию, которое, возможно, повлияет на наше будущее, на облик нашего города, нашей страны. Это проведение международной универсальной выставки ЭКСПО 2017. Сегодня мы с вами узнаем об истории проведения международных выставок, о том, как наш город готовится к выставке, а также попробуем ответить на некоторые важные и актуальные вопросы, связанные с нашей темой. Но прежде чем мы начнем, я хочу обратить ваше внимание на то, что у меня в руках глубок с нитками, это не просто клубок, а наш сегодняшний путеводитель. Каждая группа будет передавать этот клубок после своего выступления и когда закончит выступать последняя группа вы постараетесь ответить на мой вопрос: Для чего нужен был нам этот путеводитель?
- Let’s look at the pictures. What can you say about? How can toy describe them?
Can you form the aim of our lesson?
(Форма работы: ИР –ПР Определение целей, ожидаемых результатов урока)
Актуализация знаний
- В 2011 году исполнится 160 лет со времени проведения первой Всемирной выставки, состоявшейся в лондонском Гайд-парке, в помещении специально сооруженного для этих целей и ставшего впоследствии знаменитым Хрустальным дворцом. Это была первая международная выставка, на которой страны - участницы договорились показать предметы национального производства в одном месте и в одно время, предоставляя возможность посетителям сравнить мастерство своих производителей и качество одних и тех же видов товаров, но созданных в разных странах. Именно тогда начали отрабатываться те выставочные принципы, которые со временем стали обязательными, будучи зафиксированы в соответствующих международных нормативных актах.
Их главная цель - публичная демонстрация новейших научно-технических достижений, перспектив развития, а также истории, традиций и культуры стран-участниц. Ныне прошло 63 выставки.
Задание: Рассмотрим историю проведения EXPO в других странах, а также их талисманы.
Форма работы: ГР
-OK. During our lesson you will be work in groups, and now we have to divide. You see, there are some cards on your desks , different colours, and now you have to choose the card you like, take your card. Who has blue cards you sit here, at the first desk, and the theme of your speech today will be
“The history of the international exhibition”
Who has red cards you sit here, at the second desk, and the theme of your speech today will be
“The international exhibition in Spain”
Who has green cards you sit here, at the third desk, and the theme of your speech today will be
“The international exhibition in China”
Who has yellow cards you sit here, at the forth desk, and the theme of your speech today will be
“The international exhibition in Astana”
Now you have to choose the leaders of your group, the time –keepers.
1 группа: История выставки ЭКСПО
3 группа: Выставка ЭКСПО-2008г. Испания
4 группа: Выставка ЭКСПО-2010 г. Китай
5 группа: Выставка ЭКСПО-2017 Астана
В каждой группе работает наблюдатель, который будет оценивать работу каждого участника. В конце урока наблюдатели подведут итоги.
Исследовательский этап
Задание №1
Создать коллаж из различным картинок и дополнительной информации по выставке ЭКСПО на определенную тему. Подготовить выступление с основными интересными моментами данной выставки, презентовать свои работы
1 группа: история выставки
Логотип ЭКСПО
Что такое ЭКСПО? Всемирная выставка или Экспо (Expo) — международная выставка, которая является символом индустриализации и открытой площадкой для демонстрации технических и технологических достижений.
Первая выставка в Лондоне. Первая выставка называлась «Великая выставка промышленных работ всех народов» и прошла в 1851 в Англии, в лондонском Гайд-парке. На этой первой мировой выставке были представлены промышленные товары и различные изделия ремесла, машины, полезные ископаемые, а так же произведения искусства.
Хрустальный дворец. Этот огромный выставочный зал (площадью свыше 90 000 кв.м) из железа и стекла был построен в Гайд-парке специально для выставки. По завершении выставки Дворец был разобран и перенесён на новое место, в лондонское предместье Сиднем-Хилл. 30 ноября 1936 Хрустальный Дворец был уничтожен пожаром и не восстанавливался.
Самые интересные экспонаты первой выставки.
Наиболее впечатляющим разделом выставки являлся машинотехнический, где выделялось оборудование для железных дорог: локомотивы, вагоны, рельсы паровые,
Ярмарка в Филадельфии - «Лошадиная сила», 1876 год. Ярмарку устроили в честь столетия основания США. Это первая официальная мировая ярмарка, проведенная в Штатах. Самым важным экспонатом на выставке оказался паровой двигатель мощностью в 1500 лошадиных сил.
Ярмарка в Париже, Эйфелева башня, 1889 год. Устроена в честь столетия штурма Крепости «Бастилия» или же начала французской революции. Но самым главным участником выставки стала Эйфелева башня. На тот момент это самое высокое архитектурное строение в мире.
Ярмарка в Чикаго – «Колесо Ферриса», 1893 год. Хотя Колумб никогда не бывал в этих местах, выставка была названа в его честь. Таким образом отметили 400-ую годовщину со дня открытия Колумбом Нового мира. На этой ярмарке мир впервые увидел колесо обозрения.
Ярмарка в Париже, 1900 год.
2 группа:
«Вода — устойчивое развитие» , 2008 год, Испания:
С 14 июня по 14 сентября в Испании в городе Сарагосе прошла всемирная выставка EXPO-2008 под лозунгом «Вода - устойчивое развитие». Она объединила 104 страны, две международные организации, все автономные сообщества Испании и крупные испанские компании.
Флюви — это имя добродушного и симпатичного персонажа, который представляет официальный талисман EXPO-2008. Флюви — символическая капля воды, ее положительная составляющая. Миссия талисмана — представлять образ EXPO во всем мире.
Логотип и талисман, победившие в конкурсах с участием известных дизайнеров и художников, созданы для передачи идеи EXPO, рожденной с целью предложения новых решений для будущих поколений. В основе этой идеи лежит один из основных элементов происхождения жизни. Вода и город органично сочетаются друг с другом.
На церемонии открытия присутствовали члены королевской семьи во главе с королем Испании, а также первые лица Мексики, Португалии, Марокко и Андорры. На протяжении трех месяцев выставку посетили тысячи людей, специальные комиссии проводили совещания о выработке решений для устойчивого управления водными ресурсами планеты, обменивались опытом в данной сфере и демонстрировали последние технологии восстановления и очищения водных объектов.
Выставочный комплекс площадью 25 гектаров входит в состав городского Парка Воды. Комплекс находится менее чем в двадцати минутах ходьбы от центра города и в 700 метрах от автобусной станции и вокзала. Он связан с основными транспортными сетями города.
EXPO-2008 находится в черте города Сарагоса, на берегу самой полноводной испанской реки Эбро. Сооружение «Водная башня», «Павильон-мост», «Речной аквариум» — это лишь некоторые компоненты выставочного комплекса в Сарагосе.
Выставочная зона поделена на восемь территорий, каждая из которых отражает различные климатические условия: «Снег и лед», «Пустыни, оазисы и степи», «Саванны и луга», «Леса», «Тропические сельвы», «Горы и возвышенности», «Великие реки и равнины», «Острова и побережья». Кроме того, в павильоне каждого государства была представлена его национальная кухня, предложены к продаже типичные продукты страны.
Всего в выставке приняло участие 104 страны.
3 группа: «Лучше город — лучше жизнь», 2010 год, Китай:
С 1 мая по 31 октября 2010 года в Китае прошло EXPO-2010 на тему «Лучше город - лучше жизнь».
Талисманом выставки стала фигурка в виде китайского иероглифа, обозначающего слово «человек» — называется «Хайбао» (Hai Bao). Как и эмблема, талисман воплотил особенности культуры Китая. Каждая страна-организатор выставки вложила свой смысл в ее талисман.
Эмблема EXPO-2010 изображает трех человек, скрепляющих руки, что символизирует все население земли. Сочетание имитации изображения китайского иероглифа слова «мир» и цифры 2010 выражает концепцию всемирной выставки - общение, радость сотрудничества, а также стремление человека к самореализации.
Выставка EXPO-2010 предложила концептуальное решение проблем, касающихся сокращения ресурсов, снижения уровня преступности, загрязнения окружающей среды посредством моделирования городов будущего.
Общая площадь выставки составляла 5,28 км². В ней приняли участие более 190 стран и посетили свыше 73 млн человек. Организаторам мероприятие принесло прибыль в 12 млрд долларов. Доход среднего бизнеса увеличился по крайней мере на 20 процентов.
Специально для события были построены несколько линий Шанхайского метрополитена. Кроме того, предполагалось построить новую линию Ханчжоу, однако проект был приостановлен на неопределенный срок.
За время проведения выставку EXPO-2010 посетили более 73 млн человек, а участие приняли 192 государства и 50 организаций. Общее количество культурных и развлекательных мероприятий составило около 20 тыс за весь период проведения, то есть около ста мероприятий на каждый день.
Данная выставка оказалась рекордсменом среди всех проводившихся ранее EXPO:
• самая дорогая выставка;
• самое большое количество стран-участниц (250 стран и организаций);
• самая большая выставочная площадь (5, 28 км квадратных);
• самое большое посещение (73 миллиона человек);
• самое большое единовременное посещение (1,03 миллиона человек)
EXPO-2010 - это первая в истории всемирная универсальная выставка на территории Китая (в 1999 году в Куньмине проходила Всемирная выставка растениеводства).
Область проведения EXPO-2010 расположилась между мостами Наньпу и Лупу, через реку Хуанпу и заняла площадь в 5,28 км² на обоих берегах.
4 группа:«Энергия будущего», 2017 год, Астана
Казахстан является членом Международного бюро выставок (МБВ) с 1997 года и принимает участие в EXPO с 2005 года. Его дебют состоялся в японском городе Аичи, затем он стал участником выставки в 2008 году в Сарагосе и в 2010 в Шанхае. По итогам EXPO-2008 в Испании среди 104 стран-участниц по категории «С» павильон Казахстана был удостоен бронзовой награды по критериям внешнего и внутреннего оформления.
Во время своего визита на международную выставку EXPO-2008 (г. Сарагоса) Президент РК Нурсултан Назарбаев заявил о необходимости проведения подобного мероприятия в Астане. Проведение всемирной выставки создаст не только дополнительный стимул развития столицы, но и повысит узнаваемость и имидж Казахстана в мировом сообществе как молодого и динамично развивающегося государства.
Применение на практике
Задание №2
The next task for you will be in English language. What is it?
Each group has to prepare 3 questions, mentioned your previous speech, your theme. After 2 minutes you have to ask one question to the 1 st group, one question to the 2 d group, one question to the 3 d group. But doing your task you may use only such special words as
WHY? WHAT FOR? What is the purpose? So you have to make questions, which make you think!
Рефлексия
Подведение итогов. Выступление групп с пожеланиями.
Учитель: Давайте вернемся к началу нашего урока и вы мне ответите на мой вопрос: Для чего нужен был нам клубок? (клубок связал нас в единое целое, таким образом мы показали связь Казахстана с выставкой ЭКСПО от самого ее начала и до 2017 года)
А теперь, ребята, давайте подведем итоги, проведем рефлексию нашей деятельности. А что такое рефлексия? Рефлексия – это размышление о своем внутреннем состоянии, самоанализ. Размышление, полное сомнений, противоречий, анализ собственного психического состояния. Самоанализ деятельности и ее результатов.
Сегодня для вас мы выбрали рефлексию «Смайлик»:
Веселый смайлик – я хорошо разобрался в теме урока, было интересно;
Задумчивый смайлик – остались вопросы и неясности
Грустный смайлик – было трудно ничего не понял
Под веселую мелодию дети расклеивают свои стики свои, связанные с проведением урока.
Итог
Всем спасибо за внимание! Надеюсь, что наш урок был интересным и полезным для всех. Мы надеемся, что именно, выставка ЭКСПО-2017 будет незабываемой!
1 What is the purpose of exhibition held
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/20/picture-320013-1382288263.jpg)
Контрольная работа по "Физической географии 8 класс" Тема "Географическое положение России"
Контрольная работа представлена в виде тестов, от площади старны до часовых поясов...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/08/picture-305527-1381248957.jpg)
Методическая разработка урока географии в 7 классе тема "Австралия. Географическое положение. Исследование материка"
Содержание урока, форма его проведения направлены на формирование у школьников основ культуры мышления и развитие общих исследовательских умений: умения видеть проблему, задавать вопросы, выдвигать ги...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/29/picture-675582-1443512898.jpg)
Урок географии в 8 классе Тема: Евразия. Географическое положение.
Цель урока: Повторить и закрепить знания учащихся о государствах Южной Америки, их географическом положении, климате, природе, населении и их занятии. Дать представление о материке Евразия, его геогра...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/23/picture-661973-1442963992.jpg)
Урок географии в 7 классе. Тема урока: "Физико – географическое положение Африки".
Разработка урока географии в 7 классе по теме: "Физико – географическое положение Африки".Цель: Научить давать характеристику ФГП материка.Задачи: - Познакомить с физико–географическ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/04/picture-744706-1454570054.jpg)
проверочная работа по географии в 7 классе. Тема "Физико-географическое положение и рельеф Австралии"
Данная проверочная работа позволяет за несколько минут проверить знания учащихся по теме...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/10/picture-1217530-1581367075.jpg)
Технологическая карта. Урок география. ФГОС. 9 класс. Тема: "Центральная Россия. Географическое положение. Практическая работа № 4 . Сравнение географического положения и планировки Москвы и Санкт-Петербурга".
Урок практикум. Изучения нового материала. УМК линии учебников под редакцией И.И. Баринова, В.П. Дронов, И.В. Душина, Л.Е. Савельева. География: География России. Природа. Население. Х...
![](/sites/default/files/pictures/2024/08/12/picture-1332086-1723453297.png)
Урок ФГОС по географии в 6 классе Тема: От глобуса к географической карте. Навигация в жизни человека
Форма урока: комбинированный с элементами практической работы Цель: создать образ географической карты как источника географической информацииЗадачи: систематизировать знания и умения, полученные...