Использование аутентичных материалов в обучении английскому языку
презентация к уроку по английскому языку ( класс) на тему
Использование оригинальных (произведенных в стране изучаемого языка) текстов, учебников, песен, фильмов, газет в обучении английскому языку
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pedagogicheskaya_kontseptsiya.pptx | 147.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Целью преподавания английского языка является создание условий и погружение учащихся в англоязычную среду , предоставление возможности для обучаемых изучать язык на образцах оригинального языка и использовать его в коммуникативных целях.
Задачи максимально погружать обучающихся в англоязычную среду, обучать англоязычной коммуникации с учетом живых процессов , происходящих в английском языке, использовать аутентичные материалы для формирования грамматических и лексических навыков , а также для овладения обучающимися новой страноведческой информацией , речевым поведением носителей языка , з накомств ом с бытом народа , его культурой .
П реимущества использования аутентичных материалов: позитивный эффект на мотивацию обучающихся содержание аутентичной культурной информации погружение студентов в живой язык возможность выбора материала , отвечающего интересам учащегося обеспечение творческого подхода к обучению
Этапы реализации концепции
Предпочтения видов материала
Этапы реализации концепции
Использование на уроках: этапы работы
Постдиагностика
Результаты использования аутентичных материалов Большинство учащихся считают, что: материалы учебников недостаточно четко описывают грамматические явления , аутентичные материалы однозначно интересны детям , тем самым повышают мотивацию к изучению английского языка,
Большинство учащихся считают, что: уровень знаний большей части учащихся позволяет понимать информацию аутентичных текстов (что позволяет говорить о правильности подбора материала), у учащихся появляется желание понять весь текст, включая каждую лексическую единицу и грамматическую структуру , использованную в аутентичном тексте.
Подводя итог проведенному исследованию, можно утверждать, что использование аутентичных материалов в обучении иностранному языку однозначно способствует повышению мотивации, интереса к предмету , и, соответственно, повышению уровня знаний учащихся .
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Использование аутентичных материалов при обучении аудированию как средства формирования навыков устной речи на старшем этапе обучения».
статья о применении аутентичных материалов и разработка урока...
Использование аутентичных материалов при обучении аудированию как виду речевой деятельности.
Школьный процесс обучения изменялся в соответствии с социальным заказом общества, как и его цели и задачи. Но провозглашаемые практические (коммуникативные) цели обучения, предполагающие овладение ино...
Роль аутентичных материалов в изучении английского языка на среднем этапе обучения
Построение курса обучения любому предмету при любой технологии предполагает решение двух основных задач – чему учить и как учить. Эффективность обучения иностранным языкам зависит от многих факторов –...
Использование аутентичных материалов на уроках английского языка.
Статья содержит материал, как использовать аутинтичный материал на уроках английского языка...
Использование аутентичных материалов на уроках английского языка в старшей школе
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"21784252","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]]...
Использование аутентичных материалов при обучении чтению
статья об использовании аутентичных материалов на уроках английского языка...
Использование аутентичных материалов при обучении аудированию как средство формирования навыков устной речи на старшем этапе обучения
Актуальность использования аутентичных материалов в обучении аудированию заключается в их функциональности, т.е. в их ориентации на реальное использование, так как они создают иллюзию приобщения к ест...