Презентация к уроку английского языка в 5-ом классе по теме "Достопримечательности Лондона"
презентация урока для интерактивной доски по английскому языку (5 класс) на тему

Слайд 1

Учитель английского языка Круглова Лариса Николаевна.

Слайд 2

МБОУ гимназия №7 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение, ориентированное на развитие широко образованной личности, способной к творческой деятельности в различных областях знаний.

Слайд 3

Тема: «Достопримечательности Лондона» 5 класс УМК: « Happy English.ru » К. И. Кауфман

Слайд 4

Цель: формирование лексических навыков по теме «Достопримечательности Лондона»

Слайд 5

Задачи урока: 1. практические: -развивать навыки перевода -совершенствовать навыки монологической речи по теме -совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации;

Слайд 6

2. образовательные : -ввести лексический материал по теме «Достопримечательности Лондона»

Слайд 7

4. воспитательные -воспитать интерес к предмету -воспитывать интерес и уважение к стране изучаемого языка;

Слайд 8

Этапы урока: 1. РЕФЛЕКСИЯ 2. МОМЕНТ ОСОЗНАНИЯ УЧАЩИМИСЯ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ЗНАНИЯ 3. МОБИЛИЗУЮЩИЙ ЭТАП 4. ЭТАП ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ 5. КОММУНИКАЦИЯ. ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА , 6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Слайд 9

Личностные УУД Регулятивные УУД There are some pictures on it. Look at them attentively and what can you say about them? What are we going to speak about? МОБИЛИЗУЮЩИЙ ЭТАП

Слайд 10

Think a little how we can say « достопримечательности » in other words?

Слайд 11

Фонетическая зарядка .

Слайд 12

Would you like to visit London? What is the symbol of London ? Is Big Ben a clock or a bell? What is the name of the river in London? Where does the queen live? What sights do you know else in London? T : What do we need to tell more about London? Ch.: We need to know more words and grammar. Познавательные УУД Личностные УУД ЭТАП ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ

Слайд 13

T o be situated- быть расположенным T o take photos of- фотографировать Познавательные УУД регулятивные УУД МОМЕНТ ОСОЗНАНИЯ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ЗНАНИЯ

Слайд 14

To tell more about London, we need to know the names of its sights. So now I want you to learn some new words. Ask and answer the questions using these words and expressions, please. Work in pairs.

Слайд 15

Регулятивные УУД Коммуникативные УУД Познавательные УУД Личностные УУД КОММУНИКАЦИЯ

Слайд 16

Think what new is for you in this text. Then tell your partner three facts you remember.

Слайд 17

- You are to listen to the announcement on the tourist boat. First, look through the sentences and let`s read them. After listening say if it is true or false. Tourists can travel down the river and see the sights of London. London is situated on the Themes. The Themes is the longest river in the world.

Слайд 18

So, today we’ve spoken about London . What was new for you? Was it easy or difficult for you? -Did you like the lesson? (учащиеся показывают карточки с настроением). Stand up! РЕФЛЕКСИЯ