Рабочая программа по английскому языку для 6 кл (УМК Афанасьевой и Михеевой)
рабочая программа по английскому языку (6 класс) по теме

№

Название темы

Колич. часов

Сроки провед.

Сроки провед.

Примечание

Учебная ситуация: «Погода».

Урок 1.

7

1.

«Каникулы», практика в устной речи. Повторение Present/Past Simple.

1

2.

Повторение Present/Past Continuous, употребление в речи по теме.

1

3.

«Погода». Введение и активизация новых слов в лексических упражнениях.

1

4.

Работа с текстом «Прогноз погоды».

1

5.

«Прогноз погоды». Работа с диалогами и составление диалогов по теме.

1

6.

Слушаем и обсуждаем «Почему идет дождь?»

1

7.

УДЧ 1 «Голодный желтый лев».

1

Учебная ситуация: «Климат».

Урок 2.

8

8.

Устная практика по теме «Климат».

1

9.

Present Perfect Continuous: значение, образование.

1

10.

Present Perfect Continuous: активизация в грамматических упражнениях.

1

11.

Введение новых слов по теме «Климат».

1

12.

Работа с текстом «Климат», выполнение упражнений по тексту.

1

13.

«Климат», устная практика по теме.

1

14.

Слушаем и обсуждаем «Как климат влияет на еду?»

1

15.

УДЧ 2 «Лыжные гонки. Часть1».

1

Учебная ситуация: «Мир природы».

Урок 3.

8

16.

Устная практика по теме «Мир природы».

1

17.

Повторение страдательного залога. Введение Future Indefinite Passive: значение, образование.

1

18.

Страдательный залог с модальными глаголами, работа с грамматическими упражнениями.

1

19.

Введение новых слов по теме «Мир природы», активизация в лексических упражнениях.

1

20.

Работа с текстом «Мир природы в опасности», выполнение упражнений по тексту.

1

21.

Практика в устной речи по теме «Мир природы».

1

22.

Слушаем и обсуждаем «Мыши и львы».

1

23.

УДЧ 3 «Лыжные гонки. Часть2».

1

Учебная ситуация: «Человек и мир природы».

Урок 4.

8

24.

Устная практика по теме «Человек и мир природы». Придаточные предложения с if/when, повторение.

1

25.

Степени сравнения прилагательных, работа с грамматическими упражнениями.

1

26.

So do I/Neither do I, работа с грамматическими упражнениями.

1

27.

Введение новых слов по теме «Человек и мир природы».

1

28.

Работа с текстом «Хрупкая планета», выполнение упражнений по тексту.

1

29.

Устная практика по теме «Человек и мир природы».

1

30.

Слушаем и обсуждаем «Почему мы не останавливаем его».

1

31.

УДЧ 4 «Сколько ты будешь жить?».

1

Учебная ситуация: «Экология».

Урок 5.

9

32.

Устная практика по теме «Экология». Косвенная речь в прошедшем, повторение.

1

33.

Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала урока 4.

1

34.

Словообразование: суффиксы -er, -tion и др.

1

35.

Введение и активизация новой лексики по теме «Экология».

1

36.

Обучение чтению. “Очищайте сельскую местность ”.

1

37

Слушаем и обсуждаем «Разборчивый мистер Уайт».

1

38

Устная практика по теме «Экология».

1

39

УДЧ 5 «Мистер Вонка и индийский принц».

1

40

Презентации по теме «Экология»

1

Учебная ситуация: «Что мы знаем о Британии?».

Урок 7.

3

41.

Устная практика по теме «Географическое положение Британии. Символика», повторение.

1

42

«Из истории Британии», устная практика, повторение.

1

43.

«Хэллоуин», работа с текстом.

1

Учебная ситуация: «Англия».

Урок 8.

7

44.

Устная практика по теме «Англия». Безличное местоимение it и притяжательное местоимение its.

1

45.

Причастие настоящего и прошедшего времени: значение, образование. Активизация причастий в грамматических упражнениях.

1

46.

Введение и активизация новой лексики по теме «Англия».

1

47.

Работа с текстом “Исследуем Британию. Англия ”, чтение, выполнение упражнений по тексту.

1

48.

«Англия», устная практика по теме.

1

49.

Слушаем и обсуждаем «Играя с богом».

1

50.

УДЧ 6 «Три принца».

1

Урок 9.

10

51.

Устная практика по теме «Англия». Контроль навыков устной речи.

1

52.

Исчисляемые и неисчисляемые существительные в восклицательных предложениях What (a)…!

1

53.

Обучение грамматике: such и so, активизация в грамматических упражнениях. Подготовка к контрольной работе.

1

54.

Контроль навыков грамматики

1

55.

Введение и активизация новых слов в лексических упражнениях по теме «Англия».

1

56.

Работа с текстом “Королевский Лондон ”, выполнение упражнений по тексту.

1

57.

Контроль навыков чтения. “Королевский Лондон ”

1

58.

Слушаем и обсуждаем «Поездка в королевский отель».

1

59.

Контроль навыков аудирования.

1

60.

УДЧ 7 «Коронация короля».

1

II триместр (11 недель, 55 часов) ФАКТ-54

Урок 10.

18

1.

Устная практика по теме «Англия». Повторение образования числительных.

1

2.

Сложное дополнение: значение, образование.

1

3.

Сложное дополнение, активизация в грамматических упражнениях.

1

4.

Введение новых слов в лексических упражнениях по теме «Англия».

1

5.

Активизация новых слов в лексических упражнениях.

1

6.

Работа с текстом “Шекспир ”, выполнение упражнений по тексту.

1

7.

Устная практика по теме “Шекспир ”

1

8

Слушаем и обсуждаем «Как сделать всех счастливыми?».

1

9.

УДЧ 8 «Робин и лесники».

1

10.

«Рождество в Британии», работа с текстом.

1

Урок 11.

3

11.

Повторение 10го урока. Устная практика по теме «Англия»

1

12.

Обучение письму. Праздничные поздравительные открытки.

1

13.

Слушаем и обсуждаем: «Не та семья».

1

Урок 12.

5

14.

Урок повторения «Что мы знаем о Британии?», устная практика.

1

15.

Обучение чтению: Текст «Рождественская песня».

1

16.

Устная практика по тексту «Рождественская песня».

1

17.

Презентация проектов по теме «Англия».

1

18.

Обобщающее повторение по теме «Англия».

1

Учебная ситуация: «Шотландия».

Урок13.

11

19.

Устная практика по теме «Шотландия». Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала.

1

20.

Учим грамматику: make smb + прилагательные. Употребление инфинитива после let/make, работа с грамматическими упражнениями.

1

21.

Употребление инфинитива после let/make/be allowed/be made, работа с грамматическими упражнениями.

1

22.

Введение новых слов по теме «Шотландия».

1

23.

Активизация новых слов по теме «Шотландия» в лексических упражнениях.

1

24.

Работа с текстом “Прекрасная Шотландия ”, выполнение упражнений по тексту.

1

25.

Работа с текстом “Прекрасная Шотландия ”, обсуждение по тексту.

1

26.

Устная практика по теме «Шотландия».

1

27.

Презентация проектов по теме «Шотландия»

1

28.

Слушаем и обсуждаем «Он не любил говорить «Нет».

1

29.

УДЧ 9 «Свадьба в лесу».

1

Учебная ситуация: «Уэльс».

Урок 14.

12

30.

Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала урока 13.

1

31.

Учим грамматику: have to do smth/ have got to do smth

1

32.

Учим грамматику: фразовый глагол to look. Сложное дополнение после глаголов see, watch, notice и др.

1

33.

Введение новых слов по теме «Уэльс».

1

34.

Активизация новых слов по теме «Уэльс» в лексических упражнениях.

1

35.

Работа с текстом “Уэльс ”, выполнение упражнений по тексту.

1

36.

Работа с текстом “Уэльс ”, обсуждение по тексту.

1

37.

Устная практика по теме «Уэльс».

1

38.

Устная практика по теме «Великобритания».

1

39.

Презентация проектов по теме «Уэльс. Великобритания»

40.

Слушаем и обсуждаем «Три ответа».

1

41.

УДЧ 10 «Золотая стрела».

1

Учебная ситуация: «США».

Урок 15.

4

42.

Устная практика по теме «США», повторение.

1

43.

Работа с текстом “Поездка в США ”, выполнение упражнений по тексту.

1

44.

 «США», Контроль навыков говорения.

1

45.

УДЧ 11 «Чудесное путешествие».

1

Урок 16.

9

46.

Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала. Подготовка к контрольной работе.

1

47.

Контроль навыков грамматики.

48.

Учим грамматику: Past Perfect: значение, образование, активизация в грамматических упражнениях.

1

49.

Введение новых слов по теме «США».

1

50.

Активизация новых слов по теме «США» в лексических упражнениях.

1

Работа с текстом “Страна и люди ”, выполнение упражнений по тексту.

1

51.

“Страна и люди ”, Контроль навыков чтения.

1

52.

Устная практика по теме «Географическое положение США»

1

53.

 «Как мы все встретились». Контроль навыков аудирования.

1

        54

УДЧ 12 «Великий волшебник».

1

55

Резервный урок.

1

III триместр (11 недель, 52 часа)

Урок 17.

14

1.

Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала.

1

2.

Учим грамматику: Косвенная речь в прошедшем.

1

3.

Активизация косвенной речи в прошедшем времени в грамматических упражнениях.

1

4.

Повторение изученного лексического и грамматического материала. Подготовка к контрольной работе.

1

5.

Контроль навыков грамматики.

1

6.

Введение новых слов по теме «Политическая ситуация в США».

1

43.

Активизация новых слов по теме «Политическая ситуация в США» в лексических упражнениях.

1

44.

Контроль навыков чтения.

1

45.

Работа с текстом “Кто правит страной ”, выполнение упражнений по тексту.

1

46.

Работа с текстом “Кто правит страной ”, обсуждение по тексту.

1

47.

Контроль навыков аудирования. «Очень важный человек».

1

48.

Устная практика по теме «Политическая ситуация в США». Презентация проектов.

1

49.

Контроль навыков говорения.

1

50.

УДЧ 13 «Подарки волшебника».

1

Учебная ситуация: «США» (продолжение).

Урок 18.

8

1.

Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала.

1

2.

Фразовый глагол to take, активизация в грамматических упражнениях.

1

3.

Enough с существительными, прилагательными, наречиями, глаголами.

1

4.

Введение и активизация новых слов в лексических упражнениях по теме «Американские президенты».

1

5.

Работа с текстом «Два американских президента».

1

6.

Устная практика по теме «Американские президенты».

1

7.

Слушаем и обсуждаем «Как он сохранил 5 фунтов».

1

8.

УДЧ 14 «Умпы-лумпы».

1

Урок 19.

4

9.

Повторение «Что я узнал о США?», устная практика

1

10.

Работа с текстом «Американская еда и напитки».

1

11.

Повторение грамматического материала, работа с грамматическими упражнениями.

1

12.

Слушаем и обсуждаем «Не хорошо быть «трудоголиком».

1

Учебная ситуация: «Австралия».

Урок 20.

9

13.

Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала.

1

14.

Учим грамматику: The Future Continuous Tense: значение, образование.

1

15.

Фразовый глагол to give, активизация в грамматических упражнениях.

1

16.

Введение новых слов по теме «Австралия».

1

17.

Активизация новых слов по теме «Австралия» в лексических упражнениях.

1

18.

Работа с текстом “Неизвестная южная земля ”, выполнение упражнений по тексту.

1

19.

Работа с текстом “ Неизвестная южная земля ”, обсуждение по тексту.

1

20.

Устная практика по теме «Австралия»

1

21.

Слушаем и обсуждаем «Хуже маленького ребенка».

1

Урок 21.

10

22.

Повторение и активизация изученного лексического и грамматического материала.

1

23.

Учим грамматику: Порядок слов в предложении.

1

24.

Фразовый глагол to make, активизация в грамматических упражнениях.

1

25.

Введение новых слов по теме «Австралия».

1

26.

Активизация новых слов по теме «Австралия» в лексических упражнениях.

1

27.

Работа с текстом “Самая необычная страна ”, выполнение упражнений по тексту.

1

28.

Работа с текстом “ Самая необычная страна ”, обсуждение по тексту.

1

29.

Устная практика по теме «Австралия»

1

30.

Слушаем и обсуждаем «Он никогда не врал».

1

31.

УДЧ 15 «Тути».

1

Урок 22.

9

32.

Повторение по теме «Австралия», устная практика

1

33.

Контроль навыков говорения.

1

34.

Работа с текстом «Слова, которые мы используем».

1

35.

Контрольнавыков чтения.

1

36.

Повторение лексического и грамматического материала по теме «Австралия», подготовка к контрольной работе.

1

37.

Контроль навыков грамматики.

1

38.

Слушаем и обсуждаем «Не торопись с выводами».

1

39.

Контроль навыков аудирования

1

40.

Презентация проектов по теме «Австралия».

1

№

Тема

Колич. часов по теме

Формы организации контроля

Словарн. диктанты

письмо

проекты

контрольные работы

чтение

говорение

аудирование

грамматика

I четверть

43

1.

«Погода».

Урок 1.

7

1

1

2.

«Климат».

Урок 2.

8

1

1

3.

«Мир природы».

Урок 3.

8

1

1

4.

 «Человек и мир природы».

Урок 4.

8

1

1

5.

«Экология».

Урок 5.

8

1

1

1

1

1

1

1

II четверть

38

6.

 «Что мы знаем о Британии?».

Урок 7.

3

7.

 «Англия».

Урок 8.

9

1

1

Урок 9.

8

1

1

Урок 10.

14

1

1

1

1

1

1

1

III четверть

50

8.

«Шотландия».

Урок13.

11

1

1

1

9.

 «Уэльс».

Урок 14.

12

1

1

1

10.

 «США».

Урок 15.

4

Урок 16.

9

1

1

Урок 17.

10

1

1

1

1

1

1

1

IV четверть

40

«США» (продолжение)Урок 18.

8

1

1

Урок 19.

4

11.

 «Австралия».

Урок 20.

9

1

1

Урок 21.

10

1

1

Урок 22.

5

1

1

1

1

1