Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку "Christmas traditions"
план-конспект занятия по английскому языку (5 класс) на тему

Christmas

Тема урока: Christmas

Цель: Познакомить обучающихся с традициями других стран на примере празднования Рождества.

Задачи:

1.Расширять представление обучающихся об окружающем мире.

2. Сравнить традиции празднования Рождества в Британии и России.

3.Активизировать у учащихся творческие способности при подготовке и проведения урока.

 4.В игровой форме проверить умения обучающихся применять полученные знания.

5. Заинтересовать обучающихся в изучении английского языка как средства знакомства с англоязычными странами.

Оборудование: компьютерная презентация о традициях празднования Рождества, листочки со словами, картина с изображением елки, карточки, новогодние открытки и рисунки.

Ход урока:

Teacher: Good morning, dear children. Sit down, please. Today we’ll have an unusual lesson. We have some guests here.  You should be attentive and active at the lesson. Let’s start.

We shall begin our lesson with the poem. Look at the display. Let’s read this poem. Then you should learn this poem by heart.

Christmas time!

The bells are ringing!

We are dancing,

Laughing, singing!

We are singing

Loud and clear

Christmas!

Christmas time is here!

Teacher: Read this poem one by one then you will learn it by heart. (P1, P2, P3)

Who can recite this poem by heart? (P1, P2, P3)

Teacher: OK. Look at the blackboard; we have no topic of the lesson. What are we going to talk about today?

P1: We will speak about Christmas.

Teacher: You are right, thank you. We we’ll speak about Christmas in Britain and Russia. And we’ll speak about Christmas traditions all over the world.

First answer the question, please.

When do the British people celebrate Christmas? – They celebrate Christmas on the 25th of December.

When do the Russian people celebrate Christmas? - They celebrate Christmas on the 7th of January.

Teacher: Рождество! Как много скрыто в этом слове. Рождение Спасителя мира. Морозная ночь, звезды, запах ели, мерцание свечей, звон колокольчиков, вкус индейки и рождественского пудинга. В канун этого Великого праздника, который отмечается, как мы уже сказали 25 декабря в Британии и 7 января в России,  мы собрались, чтобы поговорить о Рождестве и рождественских традициях, и мы также будем выполнять задания, которые будут связаны с рождественской тематикой. В конце урока мы должны назвать все основные традиции празднования Рождества.

Teacher: Let’s read Christmas words:

Santa Claus – Санта Клаус

A Christmas tree - ёлка

A cracker – хлопушка

A bell – колокольчик

Tinsel -мишура

A Christmas stocking – рождественский чулок

Lights – гирлянда

A present –подарок

A Christmas gift – рождественский подарок

An angel - ангел

A Christmas card – рождественская открытка

A fireplace – камин

A Christmas star – рождественская звезда

Teacher: А теперь первое задание. Вам нужно из смешанных букв составить слова (раздать листочки)

Teacher: let’s check it up.

Crmisaht – Christmas

Blel – Bell

Sktocnig – stocking

Figt – gift

Frepilaec – fireplace

Asnat Cauls - Santa Claus

Crmisaht reet -  Christmas tree

Crmisaht rast – Christmas star

 Crecakr  - cracker

 Tilnse  -tinsel

P1, P2. (один ученик из каждой группы прочитает правильные варианты)

Teacher: Время на часах показывает, что пора включать телевизор. Наступило время передачи «Рождественский калейдоскоп», где вы увидите, как празднуют Рождество во всем мире.

Англия: Рождество в Англии самый любимый и долгожданный праздник для детей и взрослых. Санта Клаус или Father Christmas приносит подарки детям.

Голландия: Отмечать Рождество голландцы начинают в ноябре, именно в конце ноября местный Дед Мороз – Синтерклаас приносит детям подарки. Это очень торжественный момент – прибытие Синтерклааса даже транслируют по телевидению в прямом эфире.

Италия: Важный символ, с которым ассоциируется Рождественский сезон в Италии – это Ла Бефана, настоящая ведьма на метле. Но Ла Бефана – это добрая ведьма, и как раз она приносит всем детям Италии подарки в Рождественские чулочки.  Надо сказать, что в Италии нет Санта Клауса, а есть Баббо Натале, его так зовут в итальянских сказках. Но он не так популярен, как Ла Бефана. Потому что Баббо Натале не приносит подарки.

Австралия: Говоря о Рождестве, мы все представляем снег, холодную погоду. Рождество  там также наступает 25 декабря, а в Австралии в это время года – жаркое лето. Традиционно все австралийцы отмечают Рождество на пляже, и получают в подарок – пляжное полотенце. Австралийский Санта Клаус обязательно приходит на пляж и вместе со всеми отмечает Рождество.

Швеция: В Швеции тоже нет традиционного Санта Клауса, вместо него в каждый дом приходит рождественский гном, который живет в  подполье каждого шведского дома. Он подкладывает подарки к камину или печке. Его зовут Юль Томтен

Узбекистан: Узбекский  Дед Мороз – Кербобо. Он одет в полосатый халат и красную тюбетейку. В каждый кишлак Кербобо въезжает на ослике, с полным мешком новогодних подарков для детей.

Россия: Рождество в России – самый главный праздник, ждут его и взрослые и дети. Подарки приносит Дед Мороз, а помогает ему внучка – Снегурочка. Это самая отличительная черта Деда Мороза.

Teacher: You will get a card and compare Santa Claus and Ded Moroz. А сейчас вы получаете карточки, где вы должны сравнить Деда Мороза и Санта Клауса. Это было ваше домашнее задание.

1.has got a granddaughter Snegurochka.

2.hasn’t got any grandchildren.

3.lives in the North Pole.

4.lives in Velikiy Ustyug.

5.wears a red coat,  red trousers and black boots.

6.wears a red or blue long coat and valenki.

7. rides a beautiful sleigh.

8. likes milk and bisuites.

9.puts presents under the Christmas tree.

10. puts the presents into the Christmas stocking.

(все дети работают в группах, затем один из группы должен прочитать правильный ответ)

P1: Santa Claus hasn’t got any grandchildren, lives in the North Pole, wears a red coat, red trousers and black boots, likes milk and biscuits and puts the presents into the Christmas stocking.

P2: Ded Moroz has got a granddaughter Snegurochka, lives in Velikiy Ustyug, wears a red or blue long coat and valenki, rides a beautiful sleigh, puts presents under the Christmas tree.

Teacher: Good of you. The next Christmas tradition is singing Christmas songs. The most popular song is “Jingle bells” Let’s sing this song.

Jingle Bells, Jingle Bells, jingle all the way!
O What fun it is to ride in a one-horse open sleigh. (repeat)

Dashing through the snow in a one-horse open sleigh,
Over the fields we go, laughing all the way;
Bells on bob-tail ring, making spirits bright,
What fun it is to ride and sing a sleighing song tonight, O
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way!
O what fun it is to ride in a one-horse open sleigh (repeat)

Teacher:  The next Christmas tradition is telling fortunes - гадание, children go bang the crackers and tell fortunes.  Now we will tell fortunes too.

Вы достаете из мешочка один сюрприз, там будет рисунок. Что означает каждый рисунок, вы найдете в презентации. Это означает, что ожидает вас в новом году, какими вы будете в новом году.

Горох - станете принцессой

Колечко – будете невестой

Долька чеснока – станете плутовкой

Подковка – будете счастливой

Монетка – станете богатой

Полотенце – станете хозяйкой

Веточка – будете вечно молодой

Горсточка фасоли – будете трудолюбивой

Teacher: The next Christmas tradition is sending Christmas cards. Look at the Christmas cards. Do you send the Christmas cards to your friends or relatives? (Yes, I do./ No, I don’t)

Традиция посылать открытки возникла очень давно – в 1840 году. Ежегодно в Британии люди посылают на Рождество около полутора (1500) миллионов открыток.

Teacher: The next Christmas tradition is cooking special Christmas dishes. Look at the blackboard. Listen and repeat after me:

Fruitcake – фруктовый торт

Goose – жаренный гусь

Turkey –жаренная индейка

Mince pies – сладкие пироги

Christmas pudding – рождественский пудинг.

Сегодня на нашем уроке есть маленькие гости. Они приготовили нам подарок – стишок про то, как готовить рождественский пудинг. Давайте их послушаем.

P1, P2, P3, P4.

Teacher: The next Christmas tradition is making Christmas resolutions. You will get the texts with Christmas resolutions. Please, read them and translate. Then you will write your own Christmas resolutions.

1.I will always do my homework.

2. I will not eat a lot of sweets.

3.I will feed and walk my dog every day.

4. I will not play computer games a lot.

5. I will help my mum every day.

6. I will do sport.

7.I will make my bed every day.

8.I will clean my teeth twice a day.

Teacher:  Let’s repeat all the Christmas traditions. They are written on the blackboard. Read one by one. (P1, P2, P3, P4,)

1. celebrating Christmas
2. singing Christmas songs
3. telling fortunes
4. sending Christmas cards
5. cooking special Christmas dishes
6. making Christmas resolutions

Teacher: Well done! Now you will write your Christmas resolutions.

Вы видите перед собой 3 вида листочков, вы должны написать свои рождественские обещания на одном из листочков. Если вы все поняли в течение урока и у вас настроение поднялось, то вы пишите на зеленом листочке. Если вы не все поняли, то на желтом листочке и если ничего не поняли, то на красном листочке.

Если все написали, прикрепите свои листочки на нашу рождественскую елку.

(во время этого вида работы звучит любая музыка)

 А сейчас споем самую любимую песню “We wish you a merry Christmas”

We wish you a Merry Christmas, we wish you a Merry Christmas,
We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year.
Good tidings we bring, to you and your kin,
We wish you a Merry Christmas  and a Happy New Year.

We all want some figgy pudding, we all want some figgy pudding,
We all want some figgy pudding, so bring some right here.

Teacher: Good of you. Thank you very much for your lesson. Today we have learnt about British Christmas traditions and we have compared with Russian traditions.

Write down your homework: page 81 ex. 16, to write a letter to you friend.