Урок английского языка в 7 классе на тему "Благотворительность"
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) по теме

Открытый урок по теме «Благотворительность»

Класс: 7

УМК: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа. Английский язык. 7 класс. М. Просвещение, 2013.

Цели урока:

• социокультурный аспект:

знакомство с деятельностью благотворительных организаций в странах изучаемого языка, с мнениями детей о благотворительности и помощи благотворительным организациям, с понятиями charity, a charity (organisation), a volunteer;

• развивающий аспект:

развитие способности к догадке, к логическому изложению, развитие умения пользоваться справочными материалами, словарём, умения использовать памятки, использовать речевой образец в качестве опоры;

• воспитательный аспект:

формирование у учащихся потребности проявлять заботу и уважительное отношение к окружающим, готовность помочь другим людям, воспитание потребности в здоровом образе жизни и полезном времяпрепровождении, стремления активно участвовать в жизни класса, города, страны;

• учебный аспект:

формирование лексических навыков говорения;

Сопутствующие задачи:

• введение и первичная тренировка тематической лексики,
• развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/услышанного и с целью извлечения конкретной информации,
• развитие навыков чтения,
• развитие навыков монологической речи.

Речевой материал: лексический — a charity (organisation), a sale, charity,

fundraising, to be involved in sth, to contribute, a contribution, to make

a (one’s) contribution, a donation, to donate (to, on), to make donations,

to make a difference, to need, need (needs), needy, to provide sb with

sth, to support, to volunteer, a volunteer.

Оснащение: магнитофон, медиапроектор, раздаточный материал.

План урока:

I. Организационный момент.

II. Введение в тему урока.

III. Речевая зарядка.

IV. Фонетическая зарядка.

V. Основной этап.

1. Введение нового материала - тематической лексики.

2. Закрепление нового материала.

3. Аудирование.

4. Пауза релаксации.

5. Чтение.

6. Говорение (диалогическая и монологическая речь).

VI. Заключительный этап.

1. Итоги урока.
2. Домашнее задание.
3. Рефлексия.

Ход урока

Приложение

Name ___________________  Surname ______________________

Task I. Match the words and definitions.

Task II.  Listening . Match the names and description of their help for charity.

Task III. Reading. Write if the statements are true or false.

Task IV. Speaking. Make up a dialogue. Change the marked words.

- Hello, Nick!

- Hi, Mark! I am going to be a volunteer!

- Really? And what are you going to do?

- I am going to help needy people.

- How are you going to help them?

- My friends and I are going to raise money and clothes for them.

- And when are you going to work?

- After classes.