Календарно- тематическое планирование по учебнику Афанасьевой О.В., Верещагина И.Н. (VII, VIII, IX части).
календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) на тему

Гарник Светлана Фёдоровна

Цели обучения английскому языку

Согласно федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования и принятому за основу межкультурному подходу изучение иностранных языков в этих школах направлено на формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции, понимаемой как способность личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых навыков и коммуникативных умений и отношений в совокупности её составляющих — речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенций.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon 7_klass_6.doc362 КБ
Microsoft Office document icon 8.doc374 КБ
Microsoft Office document icon uchebnik_9chast.doc80.57 КБ

Предварительный просмотр:

I   четверть  (33 часа)

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

1

Weather

6

Вводная беседа, развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы

Упр. 2, стр. 4

2

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 6, стр. 4

3

Повторение грамматики

1

Present/ Past Simple, Present/Past Continuous

Повторить грамматику

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.7, стр. 8

4

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

A forecast, to forecast, to expect, daily, calm, mist, misty, change

Able

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№1,2

Упр.12, стр. 9

5

Развитие навыков диалогической речи

1

Развивать навыки диалогической речи

Устные ответы,

словарный

диктант

№3,4

Упр. 16, стр. 12

6

Развитие навыков чтения с полным пониманием

The Weather Forecast

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

   № 5

Упр. 18, стр.13

7

Climate

6

Развитие навыков устной речи, повторение грамматики

1

Present Perfect (resultative,

durative, continuous), Past Simple

Развивать навыки устной речи, повторить грамматику

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.18

8

Организация тренировки в употреблении грамматических навыков

Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

диктант

Упр. 9, стр. 21

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

9

Climate

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

Influence, to influence, human, to ruin, heat, to produce, huge, a cost, fragile, a green

House

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

     индивидуальные

задания

№7

Упр. 12, стр.22

10

Развитие  навыков  диалогической речи  

At the Zoo

 чтения с полным понимание  Climate

1

Развивать навыки диалогической речи, чтения с полным пониманием

Устные ответы,

словарный

диктант

“№8

Упр. 14, стр. 24

11

Развитие навыков монологической речи, перевода с русского на английский

1

Развивать навыки монологической речи, перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

задания

Упр. 16, стр. 24

12

Стартовый контроль

1

Проверка знаний

    Лексико-грам-

матический тест

Упр. 26, стр. 28

13

The Natural  World

7

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

   индивидуальные

задания

Упр. 5, стр. 33

14

Предъявление грамматики

1

Present/Past/Future Simple Passive

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

задания

Стр.34

15

Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков

1

Modal Verbs, Reflexive Pronouns, Possessive Pronouns

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

    диктант

Стр.39

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

16

The Natural  World

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

Extinct, a pigeon, species, an insect, a mammal, a habitat, a creature, cardboard, to cure, to damage, to endanger, to destroy, to include

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

    диктант

№11,12

Упр. 19, стр. 40

17

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Natural World In Danger

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

словарный

          диктант

№13

Упр. 23, стр.43

18

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 27, стр. 45

19

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 33, стр. 47

20

Man and  the  Natural  World

6

Предъявление грамматики, развитие навыков диал. речи

1

“If”, “When” clauses

Усвоить грамматику, развивать навыки диал. речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№15

Стр.49

21

Организация тренировки в употреблении лексико-грам. навыков

1

 Degrees of Comparison of Adjectives

So do I.

Neither do I

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

          диктант

Стр.52

22

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

Environment, to pollute, destruct

tion, nuclear, a weapon, to survive, shortage, population a dump, a poison, to cause, waste

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

          диктант

№16,17

Упр. 15, стр.55

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

23

Man and the Natural World

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

This Fragile Planet

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

словарный

          диктант

№18

Упр. 20, стр. 58

24

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 24, стр. 62

25

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 30, стр. 64

26

Ecology

8

Предъявление грамматики, развитие навыков диалогической речи

1

Reported Speech

Усвоить грамматику.

Развивать навыки диалогической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.67

27

Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков

1

Словообразование

 -tion,

-ment, -less, -er, -ness, -ly. N-V, Adj-V

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

          диктант

Упр. 7, стр. 69

28

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

A term, a pile, a can, a praise, disaster, to spoil, to clear, a mess, a society, a bit

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№20,,, 2    22

Упр. 14, стр. 72

29

Развитие навыков чтения с полным пониманием

Clean up the Countryside Society

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№23

Упр. 20, стр.75

30

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 24, стр.78

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

31

Ecology

Consolidation (обобщение:монологическая, диалогическая речь, чтение, аудирование, перевод с русского на английский)

1

Обобщить навыки монологической, диалогической речи, чтения, аудирования, перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№25, 26, 27

Упр.5, стр.83

32

Контрольная работа

1

Проверка знаний

Контрольная работа

Повто-

рить лексику

33

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы

Повто-

рить грамматику

I I  четверть  (30 часов)

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

1

34

Great  Britain: England

9

Активизация знаний по теме Great Britain

1

Обобщить знания по теме Great Britain

Устные ответы

Упр. 4, стр. 91

2

35

Развитие навыков диалогической, монологической речи

1

Развивать навыки диалогической, монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 6, стр. 92

3

36

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 7, стр. 97

4

37

Предъявление грамматики

1

Participle I;

Participle II

Усвоить грамматику.

Тренироваться в упот-

реблении грамматичес-

ких навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.98

5

38

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

To admire, scenery, a plain, a meadow, a valley, a hedge, to excite, to attract, attractive, to connect, flat, a shape

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 14, стр. 100

6

39

Развитие  навыков  диалогичеcкой речи

A Holiday in Scotland  

1

Развивать навыки диалогической речи

Устные ответы,

словарный

         диктант

№28

Упр. 17, стр. 102

7

40

Развитие  

навыков

чтения с полным пониманием

Discover Britain:England

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№29, 30

Упр. 20, стр.104

8

41

Развитие нав. монолог. речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

диктант

Упр.25

стр. 109

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

9

42

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 30, стр. 110

10

43

Royal  London

9

 Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 9, стр. 116

11

44

Предъявление грамматики

1

Exclamatary Sentences

Усвоить грамматику. Тренироваться в упот-

реблении грамматичес-

ких навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.117

12

45

Организация тренировки в употреб- лении лексико-грамма- тических навыков

1

Such, so

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 11, стр.118

13

46

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

To own, a crown, to reign, to defeat, to remind, to touch, touching, reason

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 13, стр. 119

14

47

Развитие  навыков  диалогичекой речи

Queen’s  Present

1

Развивать навыки диалогической речи

Устные ответы,

словарный

         диктант

№33

Упр. 17, стр. 121

15

48

Развитие  

Навыков чтения с полным пониманием

Royal  London

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№34

Упр. 19, стр. 122

16

49

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 22, стр. 126

17

50

Развитие навыков перевода с  рус. на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 29, стр.130

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

18

51

Грамматические  тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Грамматический

      тест

Упр. 31, стр. 130

19

52

England. Shakespear’s Land

12

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 5, стр.134

20

53

Предъявление грамматики

1

Complex Object

To expect/ to want/would like to do smth

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.135

21

54

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

A twin, a deer, to please, stupid, a thief, to scream, wicked, exact, to earn, a bank, a top, to act, a law

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 11, стр. 137

22

55

Развитие  навыков  диалогической речи

Queen’s  Present

1

Развивать навыки диалогической речи

Устные ответы,

словарный

         диктант

№39

Упр. 16, стр. 141

23

56

Развитие  

навыков

чтения с полным пониманием

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№40

Упр. 18, стр. 142

24

57

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 22, стр. 145

25

58

Consolidation (монологическая, диалогическая речь)

1

Обобщить навыки монологической, диалогической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№42

Упр. 6, стр. 152

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

26

59

England. Shakespear’s Land

Consolidation

(чтение

Greeting Cards, аудирование,

письменная речь)

1

Обобщить навыки чтения, аудирования,

письменной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№43

Упр. 9, стр. 155

27

60

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

A Christmas Carol

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 3, стр.162

28

61

Грамматические тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Грамматический

      тест

Упр. 1, стр. 4

2962

Контрольная работа

1

Проверка знаний

Контрольная работа

Повто-

рить лексику

3063

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы

Повто-

рить грамматику

III   четверть  (40 часов)

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

64

1

Scotland

7

 Развитие навыков устной, диалогической речи

1

Развивать навыки устной диалогической речи

Устные ответы

Упр. 6, стр. 170

65

2

Предъявление грамма- тики, организация

тренировки в

употреблении лексико-

грамматических навыков

1

Make smb+Adj

Let/make smb do sth

To be made/ to be allowed to do sth

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.171

66

3

Предъявление новой лексики

1

Trade, a grave, a rock, devotion, to bury, to hang, prospe

roius, pictures

que, modest, smart, to strike, striking

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 15, стр. 174

67

4

Oрганизация тренировки в  

употреблении новой лексики

1

Oрганизовать тренировку в  употреблении новой лексики

Устные ответы,

словарный

         диктант

№46,47

Упр. 20, стр. 177

68

5

Развитие  

нав.чтения с полным пониманием

Scotland  the Beautiful

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№48

Упр. 25, стр. 179

69

6

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 30, стр. 184

70

7

Грамматические тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 35, стр. 185

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

71

8

Wales

7

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 5, стр.188

72

9

Предъявление грамматики

1

Have to=have got to, has to=has got to

Усвоить грамматику.

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.189

73

10

Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков

1

Phrasal Verb

To look at/for/

through/after/up/in

Complex Object

See, watch, notice smb, do/doing sth; hear, feel smb, do doing sth

Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Стр.190

74

11

Предъявление новой лексики,  организация тренировки в ее употреблении

1

To enter, agricultureagricultu

ral, to argue, an argument, to injure, injured, fluent, to rescue, to serve, service, breaf, a cathedral

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 13, стр.193

75

12

Развитие навыков диалогической речи

1

Развивать навыки диалогической речи

Устные ответы,

словарный

         диктант

№52

Упр18

стр.197

76

13

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.22

стр. 201

77

14

Развитие навыков письменной речи

1

Развивать навыки письменной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.29

стр. 202

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

78

15

The USA. Geographical  Outlook

9

Активизация знаний по теме

The  USA

1

Обобщить знанияпо теме The  USA

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 4 стр. 207

79

16

Развитие навыков диалогической, монологической речи

1

Развивать навыки   диалогической, монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№55

Упр. 6 стр. 208

80

17

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.6,

стр.215

81

18

Предъявление грамматики, oрганизация тренировки в ee употреблении

1

Past Perfect(+,

-,?)

by 5 o’clock, when, after, before

Усвоить грамматику.

Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.215

82

19

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

Mighty, to rise, to stretch, a shore, a beach, a desert, a chain, an attraction, a skyscrapera mixture, to melt

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

№56

Упр. 10,

стр.218

83

20

Развитие  

навыков

чтения с полным пониманием

Country and People

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

словарный

         диктант

№57

Упр. 18,

стр. 223

84

21

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.23,

стр.227

85

22

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.28,

стр.227

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

86

23

Грамматические тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Грамматический

      тест

Упр. 29

стр.227

87

24

The USA. Political Outlook

6

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 6 стр. 231

88

25

Предъявление грамматики, oрганизация тренировки в ee употреблении

1

Past Perfect in Reported Speech

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.232

89

26

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

To repre

sent, a represantative, a trunk, to support, a support, a term, to obey, to declare, a decision, to vote, to judge, a judge, a citizen, an amendment

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 10

стр. 235

90

27

Развитие  

навыков

чтения с полным пониманием

Who Rules the Country

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

словарный

         диктант

№61

Упр.16

стр. 240

91

28

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Упр. 19

стр.243

92

29

Лексико-грамматические тесты

1

Тренировать грамматические лексические навыки и умения

Лексико-грам-

матический тест

Упр. 22

стр.244

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

93

30

The American Presidents

11

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 4 стр.247

94

31

Предъявление грамматики

1

Comparison of Tenses:

Past Simple

Past Continuous

Past Perfect

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.249

95

32

Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков

1

Phrasal Verb

 to take after/away/

back/down/off

enough with nouns, adj., verbs, adv.

Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.8 стр.250

96

33

Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении

1

Private, to shoot, to measure, to trust, to respect, wisdom, an event, shy, to retire, a crowd, to push, poverty

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 13

стр.251

97

34

Развитие  

Навыков тения с полным пониманием

Two American Presidents

1

Развивать навыки чтения с полным пониманием

Устные ответы,

словарный

         диктант

№65

Упр. 21

стр. 257

98

35

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 26

стр.262

99

36

Consolidation (монологическая, диалогическая речь)

1

Обобщить навыки монологической и  диалогической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 7 стр. 269

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

10037

The American Presidents

Consolidation

(чтение

American Food and Drink, аудирование,

письменная речь)

1

Обобщить навыки чтения, аудирования,

письменной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№68

Упр. 8 стр.270

10138

Контроль техники чтения

1

Проверить технику чтения

Контроль техники чтения

Упр. 10

стр.271

10239

Контрольная работа

1

Проверка знаний

Контрольная работа

Повто-

рить лексику

10340

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы

Повто-

рить грамматику

IV  четверть   (33 часа)

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

104

1

Australia: Geographical  Outlook

11

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 2, стр.275

105

2

Предъявление грамматики

1

Comparison of  Tenses: Present Simple

Present Continuous

Past Continuous

Future Continuous

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.276

106

3

Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков

1

Phrasal Verb

to give away/back/out/up/

in+Adj

un+Adj

Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Стр.280

107

4

Предъявление новой лексики,  организация тренировки в ее употреблении

1

Hemisphere, wheat, a peach, an apricot, a pear, a berry, a swamp, sand, vast, humid, lonely, except, to occupy, to inhabit, most, least

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 12, стр.282

108

5

Развитие навыков диалогической речи

What Do We Know About Australia

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

словарный

         диктант

№70

Упр. 18, стр. 285

109

6

Развитие  

навыков

чтения с полным пониманием

The Unknown Southern Land

1

Развивать

навыки

чтения с полным пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№71

Упр. 20, стр. 286

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

110

7

Australia: Geographical  Outlook

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 24, стр.290

111

8

Развитие навыков письменной речи

1

Развивать навыки письменной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 32, стр.293

112

9

Аудирование текста

Worse Than a Small Child

1

Развивать навыки аудирования

Тест

№70

Упр. 33, стр. 293

113

10

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Home Reading Lesson 11

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Дом. чтение

Урок 11

114

11

Контроль техники чтения

1

Проверить технику чтения

Контроль техники чтения

Повто-

рить лексику

115

12

Грамматические тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Грамматический

      тест

Повто-

рить грамматику

116

13

Climate  and        Wildlife

25

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 9, стр.297

117

14

Предъявление грамматики

1

Word Order in a Sentence

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Стр.298-

299

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

118

15

Climate  and  Wildlife

Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков

1

Phrasal Verb

to make off/out/up

to lay the table, to lay eggs, to beat about the bush

Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 12, стр.300

119

16

Предъявление новой лексики,  организация тренировки в ее употреблении

1

Extraor

dinary,

extremely, to surf, to lay, to grow up, grown up, to resemble, a bush, bushy, suitable, to escape, constant, curious, graceful, to notice

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 15, стр. 301

120

17

Развитие  

навыков

чтения с полным пониманием

The Most Extraordinary Country to Explore

1

Развивать

навыки

чтения с полным пониманием

Устные ответы,

словарный

         диктант

№74,75

Упр. 21, стр. 305

121

18

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 25, стр. 309

122

19

Развитие навыков письменной речи

1

Развивать навыки письменной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 30, стр.310

123

20

Аудирование текста

He Never Told a Lie

1

Развивать навыки аудирования

Тест

№76

Упр. 32, стр. 310

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

124

21

Climate  and  Wildlife

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Home Reading Lesson 12

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Дом. чтение

Урок 12

125

22

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Home Reading Lesson 13

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Дом. чтение

Урок 13

126

23

Грамматические тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Грамматический

      тест

Повто-

рить лексику

127

24

Лексико-грамматические тесты

1

Тренировать грамматические лексические навыки и умения

Лексико-грам-

матический тест

Повто-

рить грамматику

128

25

Consolidation (монологическая, диалогическая речь)

1

Обобщить навыки монологической и  диалогической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 5, стр. 312

129

26

Consolidation

(чтение

Words We Use,

письменная речь)

1

Обобщить навыки чтения и  письменной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№78

Упр. 8, стр. 314

130

27

Аудирование текста

Don’t Speak  Too Soon

1

Развивать навыки аудирования

Тест

№79

Упр. 10, стр. 315

131

28

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Home Reading Lesson 14

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Дом. чтение

Урок 14

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

132

29

Climate and Wildlife

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Home Reading Lesson 15

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Дом. чтение

Урок 15

133

30

Развитие навыков письменной речи

1

Развивать навыки письменной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 11, стр. 316

134

31

Контроль техники чтения

1

Проверить технику чтения

Контроль техники чтения

Повто-

рить грамматику

135

32

Контрольная работа

1

Проверка знаний

Контрольная работа

Повто-

рить лексику

136

33

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы

Повто-

рить грамматику



Предварительный просмотр:

I   четверть  (33 часа)

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

1

Choosing  a  Career:  The  World  of  Jobs

21

Вводная беседа, развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы

Упр.2,

стр. 4

2

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.9,

стр.6

3

Повторение грамматики.

1

The Subjunctive Mood

Повторить грамматику.

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.11,

стр.7

4

Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№ 1

Упр.14,

стр. 8

5

Развитие навыков чтения с полным

пониманием.

Unusual Jobs:

A Bodyguard

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№ 2

Упр.16,

стр.9

6

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Индивидуальные

        задания

Упр.19,

стр.11

7

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Little House on The Table

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.21,

стр.11

8

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

The Subjunctive Mood: Past Subjunctive

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

           диктант

Упр.25,

стр.14

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

9

Choosing  a  Career:  The  World  of  Jobs

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Past and Present Subjunctive. Compared (1)

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

диктант

Упр.26,

стр.15

10

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Past and Present Subjunctive. Compared (2)

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

диктант

Упр.31,

стр.18

11

Развитие навыков разговорной речи

1

Social English: Offering a suggestion, reaction

Развивать навыки разговорной речи

Устные ответы,

          диктант

№ 3

Упр.33,

стр. 19

12

Предъявление фразового глагола

Phrasal Verb:to hand

Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи

Устные ответы,

          диктант

Упр.36,

стр. 21

13

Предъявление новой лексики

1

Top, to mind, to fix, dumb, smart, advanced, terrific, to show off, to care, jealous, to cheat, flavoured, rotten, silly, harm, to creep

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

          диктант

Упр.38,

стр.21

14

Организация тренировки в употреб- лении новой лексики

1

Уметь употреблять новую лексику в речи

Устные ответы,

    словарный

         диктант

Упр.42

стр.24

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

15

Choosing  a  Career:  The  World  of  Jobs

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№ 4

Упр.43,

стр.25

16

Развитие навыков чтения с полным

пониманием.

Malcolm’s Story

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№ 5

Упр.47,

стр.28

17

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.56,

стр.33

18

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.61, 62

стр.36

19

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

 Упр.69,

стр.40

20

Работа над проектом

1

Выполнить проектную работу

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№ 6, 7

Упр.72,

стр.42

21

Развитие навыков письменной речи.

1

   

Развивать навыки письменной речи.

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Написать

сочинение

22

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№ 8

Упр.4,

стр.44

23

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.8,

стр.46

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

24

Education: The World  of  Learning

25

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.12,

стр.48

25

Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Secondary Education in Britain

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.14,

стр.50

26

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

Hampton School: Answers to Some Common Questions

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.18,

стр.53

27

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

More Facts About The Subjunctive Mood

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.23,

стр.57

28

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

“But for” structures

Adverbs as Modifiers

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

диктант

Упр.28,

стр.59

29

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Formation of Adverbs

Adverbs: Degrees of Comparison

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.33,

стр.62

30

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

31

Education: The World  of  Learning

Развитие навыков разговорной речи

1

Classroom English

Развивать навыки разговорной речи

Устные ответы,

          диктант

№ 10

Упр.39,

стр.67

32

Предъявление фразового глагола

1

Phrasal Verb:to break

Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи

Устные ответы,

          диктант

Упр.41,

стр. 68

33

Грамматические тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Грамматический тест

Лексико-

грам.тест 4

II   четверть  (30 часов)

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

34

1

Education: The World  of  Learning

Предъявление новой лексики

1

A dormitory, a wizard, wizardry, to enrol, a queue, to queue, to vanish, to tickle, solid, to force, to squeak, a mess, complicated, rare, to relieve, relief, to drone, to warn

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 44,

стр.69

35

2

Организация тренировки в употреблении новой лексики

1

Уметь употреблять новую лексику в речи

Устные ответы,

    словарный

         диктант

Упр. 47,

стр.72

36

3

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 51,

стр.73

37

4

Аудирование

1

Развивать навыки аудирования

Тест

№ 11

Упр. 53,

стр.75

38

5

Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Hogwarts

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

№ 12

Упр. 54,

стр.76

39

6

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 56,

стр.79

40

7

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 58,

стр.80

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

41

8

Education: The World  of  Learning

Развитие навыков монологической       речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивид. задания

Упр. 66,

стр.82

42

9

Развитие навыков        устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 68,

стр.85

43

10

Развитие навыков        устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 73,

стр.86

44

11

Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Hogwarts

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

13,

14

Упр. 78,

стр.88

45

12

Работа над проектом

1

Выполнить проектную работу

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 80,

стр.90

46

13

Развитие навыков письменной речи.

1

   

Развивать навыки письменной речи.

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Написать

сочинение

47

14

Shopping: The World of Money

23

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

15

Упр. 4,

стр.94

48

15

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 6,

стр.96

49

16

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 9,

стр.97

50

17

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 13,

стр.98

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

51

18

Shopping:  The  World  of  Money

Развитие навыков чтения с полным

пониманием.

Shopping in Britain

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

16

Упр. 15,

стр.99

52

19

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 20,

стр.102

53

20

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации What Makes Money Valuable?

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 21,

стр.103

54

21

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 23,

стр.104

55

22

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Adverbs: Degrees of Comparison. Irregular Forms

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 26,

стр.107

56

23

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Modal Verbs: Can/Could/May/

Might

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 30,

стр.109

57

24

Предъявление грам- матики.Орг.тренир. в употреб.грам.навыков

1

Modal Verbs: May/

Might/Be allowed to

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреб.грам.навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 33,

стр.111

58

25

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Modal Verbs: Maybe/May be

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 36,

стр.112

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

59

26

Shopping:  The  World  of  Money

Развитие навыков разговорной речи

1

Social English: The Language of Shopping

Развивать навыки разговорной речи

Устные ответы,

         диктант

17

Упр. 39,

стр.114

60

27

Предъявление фразового глагола

Phrasal Verb:to come

Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 43,

стр.116

61

28

Предъявление новой лексики

1

Worth, outfit, fancy dress, immense, reluctant, reluctance, to attach, to detach, to tie, starch, stiff, to chew, ridiculous, to flap, funeral, dignity

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 45,

стр.117

62

29

Организация тренировки в употреблении новой лексики

1

Уметь употреблять новую лексику в речи

Устные ответы,

    словарный

         диктант

Упр. 50,

стр.120

63

30

Грамматические тесты

1

Тренировать грамматические навыки и умения

Грамматический тест

Лексико-

грам.тест 6

III   четверть  (40 часов)

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

64

1

Shopping:  The  World  of  Money

Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Getting Dressed for the Big School

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

19

Упр. 56,

стр.124

65

2

Организация тренировки в употреб- лении лексических навыков

1

Тренироваться в употреблении лексических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 61,

стр.128

66

3

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 64,

стр.129

67

4

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 68,

стр.133

68

5

Организация тренировки в употреб- лении лексических навыков

1

Тренироваться в употреблении лексических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 75,

стр.135

69

6

Развитие навыков письменной речи.

1

   

Развивать навыки письменной речи.

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Написать

сочинение

70

7

27

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

22

Упр. 4,

стр.140

71

8

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 8,

стр.142

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

72

9

Fascination and Challenge: The World of Science and Technology

Развитие навыков чтения с полным

пониманием.

The Man and His Work

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

23

Упр. 12,

стр.144

73

10

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 16,

стр.146

74

11

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Virtual Reality: Danger Ahead?

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 17,

стр.147

75

12

Развитие навыков письменной речи.

1

   

Развивать навыки письменной речи.

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 19,

стр.149

76

13

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

The Place of Adverbs in Sentences

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 20,

стр.150

77

14

Предъявление грам- матики. Организация тренир. в употр. гр. нав

1

Adverbs of Time and Frequency

Усвоить грамматику. Тренироваться в употр.

грамматических нав.

Устные ответы,

         диктант

Упр. 23,

стр.151

78

15

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Modal Verbs: Must/Have to/Should/Ought to

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 25,

стр.153

79

16

Организация тренировки в употр. лекс- гр. навыков

1

Тренироваться в употр. лекс-гр. навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 29,

стр.155

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

80

17

Fascination and Challenge: The World of Science and Technology

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 33,

стр.157

81

18

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Substantivized Adjectives

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 34,

стр.158

82

19

Развитие навыков разговорной речи

1

Social English: Notices and Warnings

Развивать навыки разговорной речи

Устные ответы,

         диктант

24

Упр. 37,

стр.159

83

20

Предъявление фразового глагола

Phrasal Verb:to see

Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 39,

стр.160

84

21

Предъявление новой лексики

1

Express, nerve, bother, indifferent, require, equipment, supply, irritable, case, worn, record, predict, insist, desire, variety

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 42,

стр.161

85

22

Организация тренировки в употреблении новой лексики

1

Уметь употреблять новую лексику в речи

Устные ответы,

    словарный

         диктант

Упр. 44,

стр.164

86

23

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 51,

стр.166

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

87

24

Fascination and Challenge: The World of Science and Technology

Аудирование

1

Развивать навыки аудирования

Тест

25

Упр.53,

стр.167

88

25

Развитие навыков чтения с полным пони- манием. The Surgeon

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.54

стр.167

89

26

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 56,

стр.170

90

27

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 58,

стр.171

91

28

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 61,

стр.173

92

29

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 65,

стр.174

93

30

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 69,

стр.178

94

31

Организация трениров- ки в употреблени лекс.- грамматич. навыков

1

Тренироваться в употреблении лекс.-грамматич. навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 74,

стр.180

95

32

Развитие навыков чте- ния с извлечением основной информации

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

индивидуальные

задания

Упр. 77,

стр.182

  №   урока

  Тема   урока

Общее кол-

во часов  

Тип

урока

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню

    подготовки

обучающихся

            Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

нее задание

    дата

96

33

Развитие навыков письменной речи.

1

   

Развивать навыки письменной речи.

Устные ответы,

       индивидуальные

задания

Написать

сочине

ние

97

34

Going to Places: The World of Travelling

25

Лексико-грамматические тесты

1

Тренировать граммати- ческие и лексические навыки и умения

Лексико-грамма-

тический тест

Лексико-

грам.тест

       8

98

35

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-граммати- ческих навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 13,

стр.189

99

36

Развитие навыков чтения с полным

пониманием.  Canada

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

30

Упр. 14,

стр.190

100

37

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации First Rules for Travellers

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 22,

стр.195

101

38

Развитие навыков перевода с русского на английский

1

Развивать навыки перевода с русского на английский

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 24,

стр.197

102

39

Контрольная работа

Грамматические тесты

1

Проверка знаний

Контрольная работа

Грамматический тест

Повто-

рить лексику

103

40

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы

Повто-

рить грамматику

IV  четверть   (33 часа)

  №   урока

Учебная ситуация

Общее кол-

во часов

Тема

урока          

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

обучающихся

             Вид

          контроля

Аудио

Домаш-

   нее

задание

дата

103

1

Going to Places: The World of Travelling

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Modal Verbs: to Be (to) and Need

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 30,

стр.200

104

2

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Modal Verbs with Perfect Infinitive

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр. 33,

стр.203

105

3

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

More Facts about Adverbs: Adverbs and Adjectives

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.38,

стр.205

106

4

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

More Facts about Substantivized Adjectives.Nation and Nationality

Words

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.43,

стр.209

107

5

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

The Possessive Case with Inanimate Objects

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.44,

стр.209

  №   урока

Учебная ситуация

Общее кол-

во часов

Тема

урока          

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

обучающихся

               Вид

           контроля

Аудио

Домаш-

    нее

 задание

дата

108

6

Going to Places: The World of Travelling

 к  ЕГЭ    Вариант 6

Развитие навыков разговорной речи

1

Social English: Asking for Directions. Giving Directions

Развивать навыки разговорной речи

Устные ответы,

         диктант

31

 Cтр.210

109

7

Организация тренировки в употреб- лени навыков разговорной речи

1

Тренироваться в употреблении навыков разговорной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

32

Упр.48,

стр.212

110

8

Предъявление фразового глагола

Phrasal Verb:to drop

Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр. 51,

стр.215

111

9

Предъявление новой лексики

1

Thrill, nightmare, clatter, confuse, rough, sink, groan, tremble, annual, reunion, embrace, tear, flow, wrinkled, destination, vessel, bare, couple

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр.53,

стр.217

112

10

Организация тренировки в употреблении новой лексики

1

Уметь употреблять новую лексику в речи

Устные ответы,

        словарный

         диктант

Упр. 56,

стр.220

113

11

Аудирование

1

Развивать навыки аудирования

Тест

33

Упр.60,

стр.221

114

12

Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Going to Norway

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

34

Упр.61,

стр.222

  №   урока

Учебная ситуация

Общее кол-

во часов

Тема

урока          

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

обучающихся

             Вид

         контроля

Аудио

Домаш-

    нее

 задание

дата

11513

Going to Places: The World of Travelling

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-граммати-

ческих навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 65,

стр.226

11614

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 68,

стр.228

117

15

Развитие навыков устной речи

1

Развивать навыки устной речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 70,

стр.231

118

16

Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-граммати- ческих навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 76,

стр.235

119

17

Развитие навыков письменной речи.

1

   

Развивать навыки письменной речи.

Устные ответы,

       индивидуальные

задания

Написать

сочине-

ние

120

18

Лексико-грамматические тесты

1

Тренировать граммати- ческие и лексические навыки и умения

Лексико-грамма-

тический тест

Лексико-

грам.тест

       11

121

19

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации

1

Развивать навыки чтения с извлечени- ем основной инфор.

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 4,

стр.242

122

20

Организация тренировки в употреб- лени лексико- грамматических навыков

1

Тренироваться в употреблении лексико-

грамматических навыков

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.7, 8

стр.244

  №   урока

Учебная ситуация

Общее кол-

во часов

Тема

урока          

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

обучающихся

             Вид

          контроля

Аудио

Домаш-

    нее

 задание

дата

123

21

Newspapers and Television: The World of Mass Media

15

Развитие навыков чтения с полным

пониманием. The Press in Britain and Elsewhere

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

38

Упр. 12,

стр.246

124

22

Развитие навыков монологической речи

1

Развивать навыки монологической речи

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр. 15,

стр.249

125

23

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Interview with Prince William

1

Развивать навыки чтения с извлечением основной информации

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

Упр.16,

стр.250

126

24

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Ing-forms in English

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.20,

стр.253

127

25

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

The Infinitive

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.27,

стр.257

128

26

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

To offer/to suggest,

used to do sth, to be/get used to doing sth

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.32,

стр.260

  №   урока

Учебная ситуация

Общее кол-

во часов

Тема

урока          

Кол-во ча-

сов по теме

Элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

обучающихся

              Вид

          контроля

Аудио

Домаш-

    нее

 задание

дата

129

27

Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков

1

Verbs That Can Be Followed by Vto and Ving Forms

Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков

Устные ответы,

         диктант

Упр.35,

стр.262

130

28

Развитие навыков разговорной речи

1

Развивать навыки разговорной речи

Устные ответы,

         диктант

39

 Упр.39,

стр.265

13129

Предъявление фразового глагола

Phrasal Verb:to hold

Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр.44,

стр.266

13230

Предъявление новой лексики

1

Fierce, memory, ability, idle, illiterate, point, to waste, wasteful, passionate, marvellous,

obviously, glorious, flame, to absorb, to flout, to enclose, gift

Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи

Устные ответы,

         диктант

Упр.46

стр.267

13331

Развитие навыков чтения с полным пони- манием. How I Became a Writer

1

Развивать навыки чтения с полным

пониманием

Устные ответы,

    индивидуальные

         задания

41

Упр 56,

стр.275

134

32

Лексико-грамматические тесты

1

Тренировать грамматические и лексические навыки и умения

Лексико-грамма-

тический тест

Стр.292

13533

Активизация лексико-грамматических навыков

1

Обобщить и систематизировать знания

Устные ответы

Повто-

рить грамматику



Предварительный просмотр:

Календарно- тематический план  по учебнику Афанасьевой О.В.  «EnglishIX».

4 часа в неделю, 136 часовв год. Учебник 9 часть

Раздел 1: «Страницы истории: между прошлым и будущим»  (34часа)

«Страницы истории»5часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

1

введение новых лексических единиц в речи и активизация лексических единиц  в речи.

1

2.09

Train sets, dress-making, carpentry, jogging, rattles,

knitting and sewing,roundabouts,

Стр.6 упр.9-8часть

Карточка№1

Лексическийматериал

2

введение новых лексических единиц в речи и активизация лексических единиц  в речи.

1

3.09

4.09

Стр.4-10упр.9

3

Практика аудирования научно-популярного текста «Цивилизации» с полным пониманием прослушанного и высказыванием недостающей информации (формат ГИА)

1

5.09

9б,в

Стр.6  упр.3

Long-distance trade, full-time artisans, estate barbarism,  tool, antiquity, take away, gatherer, shepherd, feel apart,

«Цивилизации»

№1 Практика аудирования научно-популярного текста, ex.4

Лексиче-ский материал

Стр.9-10 упр.6

Лексическийматериал

4

Практика чтения тематического текста с извлечением полной информации (формат ГИА) Практика аудирования

1

8.09

9б,в

Wheel,  cradle, self-contained, cereals,   expand,  dip ,heel, handsome,  fascinating, threatening, shaken by, take out,

№2 «Crete»

Стр.4-6 упр.2

Стр.9-10 упр.6

Лексиче-

Ский материал

Стр.10-13

упр7-9

Лексическийматериал

5

Совершенствование навыков устного перевода с использованием лексики из текста «Коренные британцы». Практика  аудирования

1

9.09

Стр.14-15упр.11

Scruffy, lazy, stumbled, cave a favour,  staking, turn up,swarthy, proceed, sharp iron, spear, stabbing, meanwhile, upright, flint, fill up, amazingly, annoy,

№3

Стр.10-11 упр7

Лексическийматериал

упр.9 , 10

Стр.12-13

«Выдающиеся люди англо- говорящих стран» 5 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

6

Введение и совершенствование лексических навыков  по теме  в диалогической речи.

1

10.09

REPELL,  Стр.14-15упр.11

Scruffy, lazy, stumbled, cave a favour,  staking, turn up, swarthy, proceed, sharp iron, spear, stabbing, meanwhile, upright, flint, fill up, amazingly, annoy.

Лексический материал

упр.9 , 10

Стр.12-13

Стр.14-15 упр.-11-12

7

Совершенствование грамматического материала по теме

Практика чтения тематического текста  (формат ГИА)

2

12.09

9в19.09

20.09 9аб

«Настоящее простое и Настоящее продолженное» Стр.19

Arrange, a keen reader,  denote

Ст.20 упр.16

Стр.14-15 упр.-11-12

Test yourself

Стр. 17-18 упр.15b

Wb  Стр.12,13

упр.8

8

Активизация грамматических навыков по теме «Артикли». Формирование грамматических навыков по теме «Употреблению артиклей с существительными  в функции приложения»

1

22.09

«Употреблению артиклей с существительными  в функции приложения» Активизация грамматического материала по теме «Настоящее простое и Настоящее продолженное»

Стр.21

Стр. 17-18 упр.15b

Стр. 20-21  упр.18-19

9

Формирование навыков перевода предложений со словами, выражающими время.

1

23.09

Активизация артиклей с существительными  

Стр23

Test yourself

упр.22Стр. 24

Стр. 22упр.20

Активизация артиклей с существительными  

Стр23

1

24.09

Формирование навыков перевода предложений стр24 упр.21

Стр24 упр22-

10

Контроль лексико- грамматических навыков по теме (ГИА)  Введение темы

1

25.09

Выдающиеся люди англо- говорящих стран

Test yourself

8

Выдающиеся люди англо- говорящих стран

Знаменитые люди России. Великие открытия»8 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

11

Практика монологической и диалогической речи по теме «Знаменитые люди»

1

29/09

 

Активизация  лексических навыков  

тема «Знаменитые люди»

упр.21 Стр24

12

Практиковать в употреблении предлогов времени

1

30.09

Таблица стр.25

On, during, for , at, in, after, afterwards

упр.21 Стр24

Test yourself

упр.23Стр27

13

Практиковать в употреблении в речи фразеологического глагола «выбирать»

предлогов времени

1

1.10

Pick up, out, on, at

упр.2,272,23 Стр24

Test yourself

Стр.30,31

Лексический

материал

упр.27

14

Практиковать в употреблении в речи фразеологического глагола «выбирать

1

3/10

Pick up, out, on, at

 

Практиковать в переводе с русского языка лексического

Материала с   предлогами времени

Стр.31

Лексический

материал

упр.27

15

Практиковать в употреблении в речи фразеологического глагола «выбирать

1

6.10

Актуализация  фразеологического глагола «выбирать

wb

Стр.20  упр.17

Тест стр.28

Стр. -31упр.28

16

Введение  лексики Практика чтения с выбором соответствий и установлением одного правильного ответа из 3-х (формат ГИА).

1

7.10

Stuck on,  digest, shiny, necklace, flashy, chatting,  pastime  To be beneficial to  something,   to be    mutually, benefit, capture, contemporary, contribute, efficient, establish,    establishment, subsequent, tame,

Achieve,  Achievement, available, to be   available to somebody/ for something, aware,  to be   aware  of  something , to

Стр29   чтения с выбором соответствий и установлением одного правильного ответа из 3-х (формат ГИА

Стр.31-33

Лексический материал

17

Совершенствование лексических навыков по употреблению синонимов, введение тем

1

8.10

Стр. -34упр.31-32

Совершенствование лексических навыков

Стр.31-33

Лексический материал

wb

Стр.20  упр.18

Стр. 33-34упр.34

18

Формирование коммуникативной компетенции учащихся по теме «Великие изобретения в мировой истории»

1

10.10

Синонимы грамматическая таблица

Стр. -36-37

Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык

wb

Стр.20  упр.18

Стр. 33-34упр.34

Стрю36 упр.37

Традиционные русские праздники»7 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

19

Практика навыков диалогической речи по теме «Великие изобретения в мировой истории»

1

13.10

A caveman, pickup, subsequent, nearby ,breakup, pulling, plough, slowdown. Condenser, immense,

Test

 Yourself

Стр. 35 упр.36

Стр. 38-40 упр. 39-41

20

Совершенствование навыков чтения текста «Творение человечества» с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА).

1

14.10

Стр.-40 упр. 41

№4

Стр.-40 упр. 41b

21

Практика литературного перевода предложений с активной лексикой текста

1

15-16.10-9ав

17.10

99

Стр. 50упр. 54

Signature, ungainly, untrustworthy, deceitful, insist, frequent,  quarrel, the hatred, Gunpowder, plot, queer, endurance, faithful, cellar, dig, barrel, assemble,  explosion, bonfire, effigy, stuffed, treason, to be due to, arrange, torture, drag, fuse, escape,  

Wb Стр.5-6 упр.3

Лексический материал

22

Практика речи с опорой на  художественный текст

1

17.10-9ва

Совершенствование лексических

Wb Стр.5-6 упр.3

Лексический материал

Wb Стр.11 упр. 7

23

Введение нового грамматического материала по теме «Множественное число латинских и греческих заимствованных существительных»

1

20.10

«Множественное число латинских и греческих заимствованных существительных»

 Грамматическая таблица Стр.-41-42

Стр.-42 упр. 42

Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык

Wb Стр.21 упр.21-22

24

Совершенствование лексических навыков по употреблению синонимов, введение лексики

1

22.10

23.10

10.11

Bean,  expanding, beverage, absorbs,, label, smooth,  fiber,  flavor, consumed, a bitter, vitalizing, brewed, grind,  freezer, tightly, roast, for occasions, decaffeinated, soaking, steam, mislead, inexperience, ripen, emergence, remove, wet process, layer, density.

М.В.Вербицкая

B2Стр. .10 test

Стр.15 variant2.1

Лексический материал

Стр.45-46

25

Формирование навыков перевода с выбором соответствий и (формат ГИА).

1

24.1027.10

11.11

Развитие навыков диалогической речи  Стр. 47

Лексический материал

Стр.45-46

Wb Стр.22упр.23

9кл

9кл

«Проблемы молодежи»9 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

26

Введение новых лексических единиц  по теме с краеведческим компонентом.стр.43

1

28.10

12.11

таблица Стр.-43

Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык

Wb Стр.22упр.23

Wb Стр.22упр.24

27

Введение новых лексических единиц   Практика навыков диалогической речи

Введение текста

1

29.10

30.1

14.11

Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык

Wb Стр.22упр.24

Стр50 упр.53

Тема «Наполеон» сочинение

28

Развитие навыков аудирования и чтения с полным пониманием прочитанного.

1

31.10

17.11

Cattle, servant, comeupon, Greenland, asfaras,Leif,

№1

Стр.90 текст

Wb Стр.3

 упр.1 тест

«Наполеон» сочинение

29

Развитие  навыков чтения с полным пониманием.

1

18.11

Trunkless, legs, a shuttered visage, frown, stamped, decay, wreck, lone and level

№5

стр59 упр.63

30

Совершенствование лексических  навыков по теме. Контроль навыков устной речи

1

19.11

№5

стр59 упр.63

Wb Стр.22-24

упр.26-28

31

Введение новых лексических единиц   по теме «люди и общество»

1

21.11

Wb Стр.22-24

упр.26-28

№6

тест

Стр.63

упр.4

Лексический материал

32

Формирование  лексических  навыков  аудирования по теме

Введение  текста

1

24.11

Стр.55 упр60, 61a

Request, purpose, indicate your sex, keep in mind, apply,

№7

№8

Test yourself

стр57  Стр.63

упр.4

Лексический материал

Тема «событие исторической важности» стр65

33

Совершенствование  лексических  навыков  

Развитие  навыков чтения с полным пониманием.

1

25.11

Развитие  навыков чтения с полным пониманием. Стр.66 упр.8

34

Обобщение лингвострановедческого материала по теме  Развитие  навыков чтения с полным пониманием.

1

26.11

Совершенствование умений и навыков практического владения английским языком

Совершенствование лексических  навыков по теме.

Развитие  навыков чтения с полным пониманием.

Стр.68-70 упр9

9кл

Раздел 2: «Люди и общество» (31 час)

Люди и общество»6 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

35

Введение новых лексических единиц с переводом их в предложениях из текста Практика в переводе предложений с полисемией

1

28.11

Полисемия

Wb

Стр.11

упр.15-17 8часть

Hardship, claim, hand down, hand in, hand out, hand over, convent wall, superior, victim, famine, refuge, acclaim, distinction, dignity, security, advocating human right, threat, issue, advancing health care, doctorate, conserve,

Wb

Стр.22

упр.24

Стр. 68-70

упр.9

36

Практика чтения текста (формат ГИА). Совершенствование навыков говорения.

1

1.12

активизация Лексического материала

encourage, upset,virtue,desire,warrior

Стр.65

упр.7

Лексический материал

37

Ознакомление с грамматическим материалом по теме «времена»

1

2.12

Таблица   Стр73

Стр.64

упр.5

Стр72

упр.12a

38

Формирование грамматических навыков по теме английские времена.

1

3.12

Present  perfect

Take a keen  interest, cut off, banish, treatise, nowhere, hitherto, envy, strife, superiority, excessively, sufficient,  compulsion, persuade,

Стр72

упр.12a

Стр72

упр.12b

39

Формирование грамматических навыков по теме английские артикли.

1

5.12

Present  perfect. progressive

активизация Лексического материалa

Стр.69

упр.10

Стр72

упр.12b

Стр72

упр.12c

«Знаменитые люди Великобритании»5 часов 9кл

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

40

Совершенствование  грамматических навыков по теме английские артикли.

1

8.12

предлоги

on, in, at

Practitioner ,in spite of, occur, property, suffrage, make-up, upbringing,

Стр.76

упр.16

Стр.77

упр.17

41

Формирование грамматических навыков по теме английские времена. Практика творческого  перевода текста.

1

9.12

английские времена, предлоги

on, like, as

Стр.72-73

Тренировка навыков перевода

Стр.77

упр.17

Wb

Стр.78-79

упр.18,20

42

Лексико-грамматический практикум.

1

10.12

Phrasal verb – to  cut

to  cut  down sth/on sth.

to  cut in

to  cut off

to  cut out

to  cut up

Wb

Стр.37

упр.16

Стр.81

упр.22

Стр.8

упр.23

43

. Формирование  и Введение новых лексических  единиц с переводом

1

12.12

Совершенствование    Phrasal verb – to  cut

Тренировка навыков перевода

Стр.81-83

Стр.81

упр.23

Стр.81-83

Упр24

44

активизация   лексических  навыков   и чтения текста

1

15.12

употребления  предлогов местонахождения

«М.Л. Кинг» №6

Стр.111-112

(книга для учителя)

Стр.81-83

Упр24

Стр.83-84

Упр27-28

«Музыка в нашей жизни»10 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

45

Контроль навыков монологической речи по теме. Введение новых лексических единиц с переводом их в предложениях

1

Aim, comprise, deal, discontented, emerge,   emergency, flourish, identify, an identity, inherit, proposal, restrict, reveal, shortcoming, significance,  signify,unite

Тема « М.Л. Кинг »

Стр.81-83

упр.24-25

46

Практика перевода предложений, используя сложные грамматические структуры с модальными глаголами.

1

сложные грамматические структуры с модальными глаголами.

активизация Лексическогоматериалa

Стр.-83упр.26

Стр.81-83

упр.24-25

Стр.81-83

упр.24-25

47

Совершенствование лексических  навыков по теме.(формат ГИА)

1

Wb

Стр.39

упр.20

Стр.-84упр.28-29

Wb

Стр.40

упр.22

48

Практика употребления в речи фразового глагола «резать»

1

Cut down, Cut in, Cut off , Cut out , Cut up  

Стр.80

Стр.81

упр.22

Стр.81

упр.23

49

Контроль грамматических навыков тест (множественный выбор)

1

Стр.83 variant1

«Amos» A22-A28

tidy up, paperwork, attend, grand, doorman, dial, assume, relay, exclaim,

ГИА

М.В.

Вербицкая

Стр.83 variant1

Стр.84-85

упр.29-31

50

Введение новых лексических единиц  по тексту «Холодная война ».

1

Corruption, foresee, glasnost-openness, encourage, the shortcoming, reveal, discontent, deep-rooted, superpower summit, emerge, the proposals,  Intermediate, Treaty, ease, restriction,

Практика аудирования тематического текста№9

Лексическийматериал  по тексту «Холодная война».

Стр.88-89  

упр.35

51

.Практика художественного перевода отдельных сложных отрывков текста «Холодная война».

1

Формирование грамматических навыков по темесинонимы

Стр.86

Активизация новых лексических единиц в речи.

Стр.88-89, 95

упр.35, 42

Стр.6

упр.32(б)

52(а)

Активизация навыков употребления синонимов

1

Формирование грамматических навыков синонимовpolicyandpolitics

Практика в переводе предложений   Стр.6

упр.32(б)

Wb

Стр.41

упр.23

Стр.87

упр.33

52б)

Практика поискового чтения тематического текста

1

Активизация навыков употребления синонимов

Ravishing,  reveal, tremble, inherit, significance, get back, propose, flourishing company.

Стр.87

упр.33

53

Введениелексическогоматериала   по теме

 « Музыка в нашей жизни »

1

Практика художественного перевода отдельных сложных отрывков

Adore, to my mind, chamber, reflect, beforehand, temper, tiredness.

Стр.90

упр.37

« Музыка в нашей жизни»

9 кл «Проблемы экологии»12ЧАСОВ

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

53(а)

Введение новых лексических единицпо теме. Совершенствование навыков говорения по теме.

1

Стр.95

Topical vocabulary

 Контроль навыков монологической речи по теме.«Музыка в нашей жизни »

Стр.95

Topical vocabulary

54

Совершенствование навыков  новых лексических единицпо теме.

1

12.01

Формирование грамматических навыков по теме синонимы

Стр.97

Активизация навыков употребленияTopical vocabulary

Стр.96 упр.44

Стр.97 упр.45,46

Упр.45 учить

55

Формирование лексических навыков  чтения текста c извлечением полной информации, ввод текста

1

13.01

Активизация новых лексических единиц в речи.

Стр.97-98 упр. 46-47

Упр.49 стр.99-100

56

Формирование лексических навыков по теме с выходом на монологическую речь

1

14.01

Обучение навыком монологической речи

Стр.98-100

упр. 48-

56(a)

Формирование лексических навыков  чтения текста c извлечением полной информации

1

15.01

Стр.99,-104-105

упр. 49

Desolate, break out, set off, witness, target, inevitable, scare,

развитие навыков монологической речи

Стр. 101-103

упр.52-54

57

Практика чтения информационного текста «На пути к миру» с пониманием основного содержания

1

19.01

Стр. 101-103

упр.52-54

Стр. 104-105

упр.56.-58

58

Формирование навыков перевода грамматических. Структур«ложные друзья переводчика».

текст

1

20.01

Грамматические  структуры«ложные друзья переводчика».

Стр. 106,107

Стр. 104-105

упр.56.-58

Wb

Стр.-42

упр.26

Topical vocabulary

59

Практика чтения информационного текста с пониманием основного содержания

1

21.019бв

22.019а

Exaggerated, contempt, slight disgust, mislead, shrewd, sly, furtive, surreptitious, treacherous, sneaking, crafty, self-assured, permissible, profound, perplexed

Wb

Стр.-42

упр.26

Topical vocabulary

Стр.81

упр.23

Topical vocabulary

60

Формирование лексических навыков чтения

1

23.01

Повторение раздела

Fewer, headline, trend, consumption, deforestation, depletion, fertilisers, extinction,life threatening, substance,  disastrous consequence,

№ 67

Стр.112-113 упр.67

61

Формирование лексических навыков чтения стих. И аудирования

1

26.01

Активизация употребление в речи  лексических  структур

Fewer headlines, trend, consumption, deforestation,  depletion, fertilizer, brink, extinction, threaten, emit,

Wb  №5

Ex.1 p 93

Тестирование формат гиа

Стр.112

Упр.67

62

развитие лексических навыков  и устной речи  подготовка к презентации

1

27.01

Стр. 107-

упр.61

Wb  №6

Ex.2 p 93-94

Тестирование формат гиа

презентации 

63

развитие лексических навыков  и устной по

презентациям

1

28.01

Стр. 107-

упр.61

Стр. 109

упр.63

Стр. 115-117

упр.1-2

64

Практика аудирования текста с общим пониманием

1

30.01

Rack. Sought, bleeding drops, is flung, exulting, refer, keel, bugle trills, swaying, tread.

№10

Стр. 112-113

упр.67

65

Развитие   навыков диалогической речи и  аудирования

1

2.02

Стр. 112-113

упр.67

Topical vocabulary

Стр. 116-117

Упр2

Раздел 3:«Юность бывает только раз в жизни» (40 часов)

«Юность бывает только раз в жизни»10 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

66

Введение новых лексических единиц  Развитие   навыков  чтения

1

3.02

Стр. 115-117

упр.1,2

Perplexing, impressionable, sensitive, to jump to conclusions, estimate, foresee, hold for,

Peers,  

Topical vocabulary

Стр. 120-123

упр.7

67

Практика аудирования научно-популярного текста «Слишком много тестов, слишком много стрессов» с полным пониманием прослушанного

1

4.02

5.02

Escape, pressure, get worse, lavender,  lockers, cheat, logos, occult, hatred, restrict. On the other hand, offensive, arrange, leaflet, shopping mall, deliberately, firebug, affect, occur, bullies, decrease, strict  law, bullying.  Commit crime,

«Слишком много тестов, слишком много стрессов»

№11,12,13

Стр. 112,113

Стр. 118-119

упр.3,4,5

Стр. 123-125

упр.8

Topical vocabulary

68

Совершенствование навыков чтения текста (формат ГИА).

1

6.02

Стр.122-123

упр.8

Survey, helpline, get mixed up, anxiety, fall out with,  spokesperson, Get Connected, rely, keep sane, devastating,access, contribute, reunion, enormous,

Topical vocabulary

Стр.120-121

упр.7

Стр.123-124

упр.9

Topical

vocabulary

69

Обучение пересказу текста и  Совершенствование  лексических единиц  

1

9.02

Passion, engage, riders, household  word, appeal, bare, solo climber,

Стр.123-124

упр.9

Стр.124-125

упр.10

Topical vocabulary

Стр.125

упр.11

пересказ

70

Совершенствование грамматических навыков по теме «Настоящее совершённое и предпрошедшее совершенное»

1

10.02

Настоящее совершённое и предпрошедшее совершенное»

Стр.127

Стр.127  упр.13

.Практика художественного перевода

Стр.127

упр.12a

Стр.127

упр.12b, c

71

Закрепление грамматического материала по теме «Прошедшее совершённое время»

1

11.02

«типы сущ»

Стр.127

упр.12b, c

упр.14

Стр.128

упр.15

72

Закрепление грамматического материала

1

12.02

Decisions, influence, adapt, essential, straight away, tapes, to be lucky, treat, infant, increases, grow apart.

Стр.128

упр.16, 15

Юность бывает только раз в жизни

73

Закрепление грамматического материала  Практика диалогической речи по теме (формат ГИА)

1

предлоги

Закрепление: Decisions, influence, adapt, essential, straight away, tapes, to be lucky, treat, infant, increases, grow apart.

Юность бывает только раз в жизни

Стр.133

упр.19

74

Контроль лексико-грамматических навыков - тест (множественный выбор)

1

Temper, mood, inner, confidence, defensive,  explanatory, boards of trustees, diverse, gamut, assignments,  inaccurately, fail, purposeful, glance, comparison.

Практика диалогической речи по теме «Чтение. Книги»

ГИА

М.В.

Вербицкая

Стр.93 variant2

«Чтение. Книги»

«Читательские интересы»2часа

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

75

Практика монологической и диалогической речи по теме «Чтение. Книги» (формат ГИА)

1

Закрепление: Temper, mood, inner, confidence, defensive,  explanatory, boards of trustees, diverse, gamut, assignments,  inaccurately, fail, purposeful, glance, comparison.

«Чтение. Книги»

Topicalvocabulary

76

Формирование грамматических навыков  употребления артиклей с исчисляемыми и не исчисляемыми существительными.

1

употребления артиклей с исчисляемыми и не исчисляемыми существительными

Стр.132

упр.15

Mould,  delight, spare, faithful, take up, enormous, the surest way, decisive, conscientious frank,

Стр.132

упр.18

Стр.133

упр.19

Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки? 12 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

77

Активизация в речи лексических единиц по теме

1

Relation, joint, enterprise, increase, velocities, to get along with,  besides, apply, fortunately, tighter, trouble.

Topicalvocabulary

Theme

Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки

78

Практика монологической и диалогической речи по теме

1

Формирование грамматических навыков  употребленияпредлогов с существительными

Стр.136

упр.18

Topicalvocabulary

Theme

Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки

Стр.136

упр.22

79

Активизация  лексических единиц

Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА).

1

Контроль лексико-грамматических навыков – тест

Стр.138

упр.25

80

Практика употребления в речи фразового глагола «говорить»

1

To speak for,  To speak for yourself,  To speak for itself,   To speak out,  To speak up,  To speak to someone

Wb

Стр.57

упр.17

Стр.138

упр.25

Стр.140-141

упр.27

81

Активизация   фразового глагола «говорить»

1

Стр.140упр.26

Стр.140-141

упр.27

Wb

Стр.57

упр.17

82

Обучение написанию сочинения « Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки» (формат ГИА).

1

клише

клише

83

Написание  сочинения « Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки» (формат ГИА).

1

клише

фразового глагола «говорить»

84

Введение новых лексических единиц

Практика монологической и диалогической речи по теме

1

Manly, manliness, tend, woodcraft, accommodation, adult, cast,  cast –of-clothes, dedicate, notorious, obedience, provide, rebel, refer, tramp, voluntary.

« Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки»

Стр.141-142

упр.17

85

Активизация  лексических единиц

1

Стр.142

упр.30

Wb

Стр.58

упр.18

86

Активизация  лексических единиц

Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего

1

Dictation №1

Стр.142

упр.33

Topicalvocabulary

Стр.141-142

упр.17

87

Практика употребления в речиидиом

1

To сast light on sth,  To сastone’s mind back,   To сaststh from  one’s mind,

Стр.145

таблица

Wb

Стр.58

упр.19

88

Совершенствование навыков перевода

1

Wb

Стр.58

упр.19

Стр.146

упр.37

                «Положительные и отрицательные стороны телевидения»9 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексический

материал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

89

Практика навыков монологической речи по теме

1

Закрепление: Temper, mood, inner, confidence, defensive,  explanatory, boards of trustees, diverse, gamut, assignments,  inaccurately, fail, purposeful, glance, comparison.

Mould,  delight, spare, faithful, take up, enormous, the surest way, decisive, conscientious frank.

«Чтение. Книги»

«Читательские интересыкарточка

90

Практика чтения текста, а также пересказа с опорой на текст

1

Закрепление : употребления артиклей с исчисляемыми и не исчисляемыми существительными

«Читательские интересыкарточка

Стр.135

упр.20

91

Совершенствование навыков употребления предлогов

1

употребления  предлогов

Практика перевода предложений,

Стр.135

упр.20

Стр.137

упр.23

Стр.136

упр.22

92

Практика чтения текста«Положительныеиотрицательные стороны телевидения» Введение новых лексических единиц

1

Attitude, sociality, disrupt, tie, first-rate, in addition, newscast, quizzes,

Topicalvocabulary

93

Практика диалогической речи темe

1

Topicalvocabulary

«Положительныеиотрицательные стороны телевидения»

94

Контроль монологической речи

1

«Положительныеиотрицательные стороны телевидения»

Wb

Стр.56-57

упр.16

95

Формирование грамматических навыков по теме синонимы

1

Стр.148

Стр.148-149

упр. 39

96

Практика чтения текста и  новых лексических единиц

1

Participants, belong, membership, adult-led,  fashion-led, obedience, self-respect, contribute, crepe-soled,  drainpipe, rebellious,

Стр.148-149

упр. 39

Стр.149-151

упр. 40

97

Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА).

1

Стр.149-151

упр. 40

Стр. 151

упр. 42

Topicalvocabulary

«Молодёжное движение»8 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

98

Введение новых лексических единиц по теме

1

Impose, imitate, image, intolerant, share, dissatisfy, belief, distinctive, dreadlocks, ska, fusion, brace, shave, revival, feature.

Topicalvocabulary

99

Практика литературного перевода текста «Молодежное движение».

1

Topicalvocabulary

«Молодежное движение».

100

Контроль монологической речи

1

Формирование грамматических навыков по теме синонимы

«Молодежное движение».

Стр. 152

упр. 43

101

Формирование грамматических навыков по темеглаголы

1

Стр. 153

Стр. 153

упр. 44

102

Введение новых лексических единиц .

1

Стр. 154-155

Topicalvocabulary

Стр. 153

упр. 44

Стр. 154-155

Topicalvocabulary

103

Активизация  лексических единиц

1

Стр. 154-155

Topicalvocabulary

Стр. 156

упр. 49

104

Повторение изученного лексического  материала.

1

Стр. 157

таблица

Стр. 156

упр. 49

Wb

Стр.61

упр.25

105

Актуализация пройденного грамматического материала.

1

Стр. 158

таблица

Стр. 158

упр. 51

Стр. 158-159

упр. 53

Раздел4 «дела семейные»31 час

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

106

Введение новых лексических единиц по теме и их активизация в речи

1

Relationship, hard, maid, a spinster, bring up, turn out, provide, despite, to feel the  time, breathtaking, pride and prejudice, reveal, urgent, concern, moreover, juggle, steady, seek, independently, roof, sharply,  lack, divorce, rate, occurrence,

Topicalvocabulary

107

Активизация  лексических единицв речи

1

союзы  «и….и, ни…ни).

Adultery, unfaithful  attitude, a spouse, separation, beak down, incompatible,  clashes, brawl, squabble, hug, settle by, abuse, taunt, humiliate,  lamentably, well-being,  whereas, boredom, quarrel, inevitably

Topicalvocabulary

«дела семейные»

текст

108

Совершенствование лексическихединиц в речи по теме Практика литературного перевода текста

1

страдательный залог

«дела семейные»

текст

«дела семейные»

тема

109

Контроль монологической речи

1

Формирование грамматических навыков по теме синонимы

«дела семейные»

тема

Стр. 160-161

упр. 55-57

110

Введение новых лексических единиц и текста

1

Актуализация пройденного грамматического материала.

Rebellious, rapper, violent, offensive, big business,  label, necklace, sparkle, as  bling  bling, hoody, oversized pants, pull down low, banging, eye candy,  crib, mainstream, self-conscious, hear of, charge, glamorize.

Стр.

160-161

упр. 55-57

Стр. 161-163

упр. 58

111

Формирование навыков перевода предложений

текста с выходом на монологическую речь

1

Совершенствование лексическихединиц в речи

Стр. 161-163

упр. 58

тема  «Rap stile»

Твоё свободное время 12 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

112

Практика монологической речи по теме

1

Стр. 161-163

упр. 58

тема  «Rap stile»

Стр.170

Project work

«Youth organizations»

113

Практика аудирования тематического текста «Отличная семья» с общим пониманием.

1

Divorce, dread, quarrel, nightmare, make me sick to stomach,  gape, assure, hug, whisper,

№16 «The Perfect family»

Project work

«Youth organizations»

Стр.172-174

упр.1-3

114

Введение новых лексических единиц и активизация лексических единиц в речи. Практика   аудирования тематического текста.

1

Scoundrel, steer, envy, bullies, lick, ponder, honorable, fail, cheat, get on, the bandwagon, tough, shame, scoff, beware, howling mob, cuddle, brawn and  brain, bidder,  steel, impatient, sublime,

Стр.172-174

упр.1-3

Topicalvocabulary

115

. Практика   аудирования тематического текста.

Введение новых лексических единиц текста.

1

активизациялексическихединицвречи

wink, attic, blow out, echoed, stubborn, flop, murmur, settle down, absent-mindedly, strike, camp-out, hang a minute, do up, strawberry, gooseberry,suburban.

№17Стр.115

«Письмо Абрахама Линкольна»

Тест стр.176

Стр.177-178

Topicalvocabulary

упр.7

116

Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА).

Введение новых лексических единиц текста.

1

Стр.177-178

Topicalvocabulary

упр.7

Стр.179

упр. 8

117

Практика  поискового  чтения тематического  текста.

1

Стр.179

упр. 8

Тест стр.180

Стр. 181

упр. 9

118

Совершенствование диалогической речи и чтении(формат ГИА).

1

Введение нового  грамматического материала по теме «Страдательные конструкции с глаголами объявлять, описывать, диктовать, объяснять и т.д.

Стр. 181

упр. 9

фразеологический

глагол «класть»

Стр. 69 wb

упр.8

119

Практика литературного перевода текста.

1

актуализация нового  грамматического материала

Стр. 69 wb

упр. 8

Стр. 186

упр. 14-15

120

Совершенствование лексическихединиц в речи по теме. Формировать грамматические навыкиупотребления времен страдательного залога.

1

«артикли

Грамматическая таблица

Стр. 186

упр. 14-15

Стр. 189

упр. 20-21

Королевская семья 13 часов

№ урока

Содержание (разделы,  темы)

Кол-во час.

Дата

Грамматический материал

Лексическийматериал

Аудирование

Контроль

Домашнее задание

121

Совершенствование грамматических навыков по теме «Артикль».

1

«артикли

Грамматическая таблица

Стр. 193

Стр. 189,192

упр. 20-23

Стр. 193

упр.24

122

Формирование навыков употребления предлогов местонахожденияcглаголами

1

употребления предлогов местонахожденияcглаголами

Грамматическая таблица

Стр. 194-196

Hear of/about, hear from, think  of/about, dream of/about, apologize to sb. Aboutsth.,complaintosbaboutsth., to pay for, to apply for, to suffer from, to concentrate on, to depend on, to rely on, to live on.

Стр. 193.194

упр. 24,26

Стр. 196

упр. 27

123

Совершенствование литературного перевода отдельных отрывков текста.

1

Hear of/about, hear from, think  of/about, dream of/about, apologize to sb. Aboutsth.,complaintosbaboutsth., to pay for, to apply for, to suffer from, to concentrate on, to depend on, to rely on, to live on. Стр. 196

упр. 27

Стр. 75,76

упр. 21wb

124

Лексико-грамматический тест – множественный выбор.

1

Стр. 198

упр.30

Стр. 75,76

упр. 18,19wb

125

Лексико-грамматический тест – множественный выбор.

1

Стр. 56,57

упр. 16 wb

Стр. 75,76

упр. 18,19wb

Стр. 59

упр. 21wb

126

Практика употребления в речи фразеологического глагола «класть»

1

Грамматическая таблица

Стр. 198-199

toputoff, toput on, to put out, to put up, to put up with

Стр.199

упр.31

Стр. 75,76

упр. 21 wb

Стр. 200

упр.32

127

Введение новых лексических единиц

1

Amuse, content, draw, dull, forbid,  gadget,  kneel, rare, recite, satisfy, solemn, treat, to take doing something.

Стр. 200

упр.32

Стр. 200,201

упр.33-35

128

Совершенствование лексических навыков по теме

1

Практика употребления в речиидиом

Грамматическая таблица

Стр. 203,204

АктуализацияЛексики

Стр. 200,201

упр.33-35

Стр. 205

упр.41

129

Введение новых лексических единиц по тексту « Королевская семья»

1

Gulf, notorious,  labour, strict, pretend, permanent, pleasure, side-whisker, breadwinner, servant, cane, tinned goods, lace, prayer, knelt  down , solemn, amusement, stiff, entertain, recitation

Стр. 205

упр.41

Стр. 207,209

упр.44

130

Совершенствование лексических навыков по темеи  литературного перевода текста.

1

Стр. 207,209,210

упр.44,46

тема « Королевская семья»

131

Практика монологической речи по теме

1

Формирование грамматических навыков по теме синонимы  Грамматическая таблица

Стр. 211

To look, to glance, to gaze, to stare, to glare.

Тема

 «Королевская семья»

Стр. 77

упр. 26 wb

132

Практика употреблении синонимов.теме

1

Практика употреблении синонимов.

Практика диалогической речи по теме

Стр. 77

упр. 26 wb

Стр.212

Грамматическая таблица

133

Контроль письменной речи: «Написание личного письма».

1

Практика диалогической речи по теме

Стр. 213

упр.49,50

Стр. 213

упр.49

134

Введение новых лексических единиц

1

Стр. 213-216

Стр. 213

упр.49

Стр. 213-216

Topicalvocabulary

135

Активизация в речи лексические навыков

1

Формирование  навыков перевода грамматических структур Грамматическая таблица

Стр. 218

Стр. 213-216

Topicalvocabulary

упр.54

Стр. 78

упр. 28wb

136

Актуализация пройденного материала

1

АктуализацияЛексики

Стр. 218

упр.55

Совершенствование лексическихединиц в речи

1

Стр. 220

упр.58

Итого:136 часов


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

открытый урок по теме Wales, 6 класс по учебнику О.В. Афанасьева, И.В. Верещагина

открытый урок по теме Wales, 6 класс по учебнику О.В. Афанасьева, И.В. Верещагина...

Календарный план по английскому языку для 6 класса (к учебнику Верещагиной И.Н. 4 год обучения, часть 1)

Календарно-тематический план расчитан на 100 часов в учебном году. Учебни к Верещагиной И.Н. расчитан на школы с углубленным изучением языка, в нашей общеобразовательной школе в 6 классе мы изучаем 1 ...

конспект урока по английскому языку для 7 класса по учебнику Афанасьевой, Верещагиной.

Технологическая карта урока по английскому языку для 7 класса школ с угулубленным изучением английского языка по учебному материалу Верещагиной, Афанасьевой. Тема: "Russia, My Homeland"...

открытый урок в 9 классе по теме "Семейные отношения" автор учебника Афанасьева/Верещагина

урок в котором предусмотрены несколько типов работ. Аудирование (письмо Линкольна к учителю своего сына), поисковая работа, работа в группах, самоконтроль. работа в парах....

«Банк заданий для подготовки к итоговой аттестации части «Аудирование» (на основе аудиовизуальной методики) к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. English 9»

Банк заданий разработан к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.. English 9 в помощь учителям при подготовке к итоговой аттестации части «Аудирование». За основу составления упражнений был взят ауди...

Календарно-тематический план для 5 класса по английскому языку по учебнику О.В. Афанасьевой, И.Н. Верещагиной

Данный календарно-тематический план поможет в составлении рабочей программы по английскому языку в 5 классе по учебнику О.В. Афанасьевой, И.Н. Верещагиной...