ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
статья по английскому языку (10, 11 класс) на тему

Кузнецова С.В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

В  современном обществе нужны специалисты, которые могут успешно существовать не только в сфере своей деятельности, но и быть ее активным и инициативным преобразователем, владеющим речевой культурой. Возможность реализовать личностно-ориентированный подход, мотивировать на изучение языка, вовлечь в работу студентов разного уровня языковой подготовки позволяет использование информационно-коммуникативных технологий.

Для повышения мотивации к изучаемому языку нами широко используется метод проектов, который включает в себя как малые проекты (изготовление плаката по заданной тематике), так и масштабные проекты (создание презентаций, фильмов и т.д.).

Проектная деятельность может осуществляться как индивидуально, так и в малых группах (от 2 до 5 человек).

Особый интерес у студентов вызывает участие в различных творческих мероприятиях, где для создания проекта требуются не только знания языка, но и серьезная поисковая, а порой и исследовательская работа. Кроме того, работа в малых группах способствует развитию коммуникативных навыков, поиску новых решений, развитию умения использовать информационные технологии и тд.

Подобная работа систематически предлагается студентам на разных курсах как в рамках ученых занятиях, так и во внеурочной работе. Особенный интерес вызывают  следующие задания: создание презентации по теме «Мой колледж», «Великие ученые», «Мой любимый вид спорта», фильм о своей семье, квартире, создание рекламы, презентации своей специальности, плакатов, посвященных Дню Победы, плакатов, рассказывающих о своей группе и т.д.

Одним из современных направлений в изучении иностранного языка является использование подкастов – это цифровые аудио или видео файлы, которые легко помещаются в вашем телефоне или планшете, и которые вы можете послушать или посмотреть в удобное для вас время (в транспорте, в очереди, на прогулке  и т.д.)

Очень продуктивно записывание студентами своих подкастов. Прослушав свою запись, студент может оценить сове произношение, интонации, а также это очень эффективно при заучивании текстов. Такой вид работы был предложен мною впервые студентам четвертого курса при изучении специальной лексики, очень помогла ребятам в этом программа, которая воспроизводит написанной слово и они могли прослушать труднопроизносимые слова. В результате произношение намного улучшилось, а также повысился интерес к технической лексике. На 1 курсе при изучении страноведения такой вид работы позволяет студентам справиться с большим объемом информации и эффективно подготовиться к дифференцированному зачету.

Другой вид работы – одна из новейших технологий – кейс-стади, но так как на уроке нет возможности выйти в интернет, то данный вид работы дается на дом. К примеру, одна из тем программы «Защита окружающей среды», по которой предлагается выполнить ряд заданий, предварительно изучив материал по предложенной ссылке (прослушав песню, выделить проблемы окружающей среды, посмотрев отрывок фильма, соотнести колонки).