Презентация по теме "Использование ТСО и визуальных методов для активизации языковых компетенций студентов" к конференции "Методы активного обучения в практике преподавания"
презентация к уроку по английскому языку ( класс) по теме

Методы активного обучения (МАО)

Тезисы

Новые стандарты – модульные. Предполагают преподавателя-интегратора, междисциплинарные связи в преподавании различных дисциплин.

Качество – это явление цивилизации, основа философии жизни. Качество любого объекта – это способность удовлетворять определенным общественным потребностям.

Цикл улучшения качества

Plan – Do – Check – Act – Analyze

Plan – планируем характер действий

Do – планируемые изменения реализуем на практике

Check – проверяем результат проведенных изменений  

Act – применение улучшенных решений в постоянной практике

Методы активного обучения (МАО) — совокупность педагогических действий и приёмов, направленных на организацию учебного процесса и создающего специальными средствами условия, мотивирующие обучающихся к самостоятельному, инициативному и творческому освоению учебного материала в процессе познавательной деятельности.

МАО – метод организации учебного процесса, при котором обеспечивается вынужденная оцениваемая и управляемая активность обучаемых, сравнимая с активностью преподавателя.

Задача преподавателя – заставить учащихся взаимодействовать с преподавателем.

Особенности МАО

• Активность мышления учащихся
• Быстрая переработка информации
• Активная дискуссия
• Принятие творческих решений
• Коллегиальность в принятии решений

Задачи МАО

• Решение профессиональной задачи
• Предвидеть сложные обстоятельства
• Формирование качества специалиста
• Воспитание командного духа
• Возможность проявить себя, не бояться выступать

Общение: коммуникация, перцепция, интеракция.

Дискуссия: пресс-конференция, круглый стол, мозговой штурм, интервью, деловая игра.

Стадии развития дискуссии:

Ориентация – оценка – консолидация

Цель, проблема – знакомство – мотивация – правила, регламент- поддержание деловой атмосферы

Классификация МАО

1. Неимитационные:

• Активные лекции:

проблемные лекции,

лекции-шоу,

лекции вдвоем,

лекции-провокации,

• Дискуссия
• Программированное обучение
• Выпускная дипломная работа, защита ВР
• Стажировка без выполнения должностной роли

2. Имитационные:

Игровые:

• Игровое проектирование

• Стажировка с выполнением должностной роли
• Разыгрывание ролей
• Пара-театр
• Психодрама
• Деловая игра
• Блиц-игра

Неигровые:

• Анализ конкретной ситуации
• Разбор корреспонденции
• Действие по алгоритму, инструкции
• Решение ситуационных и производственных задач
• Интервьюирование
• Круглый стол
• Мозговая атака

Система активизации ПД

• Планирование работы всем коллективом
• Изучение исходного уровня подготовки учащихся (с использованием деловых игр), выявление пробелов и проблемных мест
• Мотивация к активному обучению
• Использование профессиональных задач
• Активные методы контроля

Использование ТСО и визуальных методов для  активизации языковых компетенций студентов

 Активизация познавательной деятельности учащихся – актуальная проблема современной педагогической науки и практики.

Качество учения учащихся – результат… обучения, развития, воспитания.

Отношение учащихся к учению характеризуется активностью. Управление активностью учащихся называют активизацией.

Активизация познавательной деятельности – постоянно текущий процесс побуждения к энергичному целенаправленному учению, преодоления пассивной и типичной деятельности. Главная цель активизации – формирование активности учащихся, повышение качества учебно-воспитательного процесса

Одна из задач обучения кого бы то ни было: школьников или студентов колледжа, – помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативность, самостоятельность, творческий потенциал.

 К видам  работ по активизации познавательной деятельности относятся нетрадиционные формы преподавания, такие как: уроки-сказки, уроки-путешествия, уроки-экскурсии, уроки-спектакли и др.); создание проблемных ситуаций на уроках; дидактические игры; занимательные игровые задания (загадки, ребусы, кроссворды и др.); тестовые задания; наглядный материал; работа со словарями; внеклассная работа по предмету и т.д.

Также, безусловно, к методам активизации учебной деятельности относится  использование ТСО и визуальных методов. В частности, в практике преподавания английского языка это просто необходимо для  активизации языковых компетенций студентов.