индивидуальная программа с одарёнными детьми
методическая разработка по английскому языку (9 класс) на тему

Образовательная программа работы с одарёнными детьми

Пояснительная записка

   Программа работы с одарёнными детьми охватывает главные аспекты воспитания и обучения одарённых детей в условиях массовой общеобразовательной школы, намечает перспективы, определяет приоритеты, содержит конкретные мероприятия данной деятельности.  

  Программой предусмотрено осуществление инновационных преобразований в работе с одарёнными детьми, развитие непрерывного углублённого обучения творческих школьников, изменение массовых способов обучения в пользу интеллектуально ориентированных учебных систем.

   Программа направлена на совершенствование образовательного процесса, который воссоздаёт и воспроизводит условия для учения одарённого ребёнка

       Цель данной работы - создание благоприятных условий на основе научных методик  и современных технологий по предмету , которые стимулировали бы деятельность одарённого ребенка в определенном направлении, предоставляла ему возможность накапливать индивидуальный познавательный, жизненный опыт, быть субъектом собственной деятельности через индивидуализацию учебного процесса, расширение пространства деятельности, организацию пространства рефлексии.

Задачи:

1)выявить одарённых детей с помощью различных диагностик;

2)производить отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;

3)организовать разнообразную внеурочную и внешкольную деятельность по предмету;

4)развивать способность и готовность к самостоятельному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью в разных областях знания.

5)помочь учащимся в приобретении опыта творческой деятельности, опыта проектно-исследовательской работы с использованием изучаемого языка.

Формы работы:

1. Индивидуальный подход на уроках, использование в практике учителя элементов дифференцированного обучения, проведение нестандартных форм уроков.
2. Дополнительные занятия с одарёнными учащимися, подготовка к олимпиадам, интеллектуальным играм, консультации по возникшим проблемам.
3. Участие в школьных и городских олимпиадах по предмету.
4. Участие в Дне науки и научно-практических конференциях

Ожидаемые конечные результаты реализации программы.

1. Формирование интереса к творческому процессу
2. Развитие индивидуальности и самостоятельности.
3. Максимальное развитие навыков аудирования, устной речи, чтения и письма на английском языке.
4. Успешное выступление на олимпиадах
5. Использование приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни

Формы контроля :индивидуальные домашние задания, консультации, мини-олмпиады

Этапы реализации программы

I этап. Диагностико-прогностический;

     1.Создание банка данных по одарённым детям.

     2.Создание банка творческих работ учащихся.

     3. Создание банка заданий повышенной сложности.

II этап . Деятельностный.(Этап реализации программы.)

      1.Организация школьных олимпиад, творческих конкурсов, внеклассной работы по предмету

      2. Организация активной системы научно-исследовательской деятельности учащихся

     3. Активное использование учащихся в проектной деятельности.

     4.Осуществление психологической и педагогической поддержки детей

III этап. Обобщающий.Анализ реализации программы.          Определить проблемы, возникшие в ходе реализации программы, пути их решения и составить перспективный план дальнейшей работы в этом направлении.

План работы с одарёнными детьми на 2014/2015 учебный год

Календарно-тематическое планирование  занятий по английскому языку

итого:34 часа