Элективный курс " Маугли" по английскому языку
методическая разработка по английскому языку (7 класс) на тему

Элективный курс «Изучение английского языка посредством аутентичных видеоматериалов»

     Данный курс на основе аутентичного видеоматериала, а именно видеофильма «Книга джунглей» / «The Jungle Book» (Экранизация произведения Редьярда Киплинга), предназначен для учащихся 8-х классов средней общеобразовательной школы.    

     На современном этапе преподавания иностранных языков и культур проблема коммуникативной компетенции и способов  ее достижения является одной из наиболее актуальных.  Коммуникативная компетенция ориентирована на достижение практического результата в овладении английским языком, а также на образование, воспитание и развитие личности учащегося. Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка, весьма трудно. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке английского языка, используя для этого различные методы, приемы работы и материалы. Для формирования коммуникативной компетенции целесообразно использовать аутентичные материалы. Аутентичные  материалы характеризуются    естественностью лексического наполнения и  грамматических  форм,  ситуативной  адекватностью используемых языковых средств и иллюстрируют случаи аутентичного словоупотребления. В качестве аутентичного материала могут использоваться видеофильмы, применение которых способствует реализации важнейшего требования коммуникативной методики - представить процесс овладения языком как постижение живой иноязычной действительности.

     Основной целью элективного курса является развитие у учащихся коммуникативной компетенции с использованием аутентичных видеоматериалов.

     Предлагаемый элективный курс имеет также следующие практические, развивающие и воспитательные цели:

Практические

- совершенствование речевых умений и навыков на основе аутентичного видеоматериала;

- совершенствование умений учащихся в четырех видах речевой деятельности;

- расширение словаря;

- совершенствование слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков;

- формирование навыка восприятия разговорной иноязычной речи;

- расширение и закрепление в памяти уже известных языковых средств.

Развивающие

- развитие внимания, памяти, восприятия и мышления;

- развитие слуховой памяти;

- развитие устной речи;

- развитие навыка восприятия иноязычной речи;

- развитие музыкального слуха;

- развитие целостного восприятия;

- развитие коммуникативных навыков.

Воспитательные

- формирование мировоззрения;

- формирование навыка групповой и самостоятельной работы;

- формирование навыка работы с видеоматериалами;

- формирование навыка самоанализа.

Для достижения поставленных целей в рамках курса решаются следующие задачи:

- обучение учащихся лексическим единицам в соответствии с разделами видеоматериала и навыкам оперирования этими единицами в разговорной речи;

- обучение учеников аргументированно выражать свое мнение;

- обучение последовательно и логично излагать содержание аутентичного текста/видеофрагмента в устной и письменной речи;

- совершенствование умения слушать аутентичный материал с пониманием общей идеи и с извлечением информации;

- совершенствование умения читать аутентичные тексты с пониманием общей идеи и с извлечением информации;

- объяснение особенностей произношения слов и конструкций в разговорной речи;

- объяснение особенностей словаря и структуры разговорной иноязычной речи.

Структура и организация обучения

     Курс рассчитан на 35 учебных часов и состоит из 17 тематических разделов по 2 урока каждый и заключительного раздела. При одном часе занятий в неделю курс будет длиться 35 часов.

В основе курса лежат следующие методические принципы:

- коммуникативная направленность заданий;

- наглядность;

- ситуативно-тематическая представленность учебного материала;

- контекстуальное введение лексики и грамматических конструкций;

- последовательное развитие основных речевых умений и навыков;

- применение полученных умений и навыков на практике;

- учет родного языка.

     Контроль результатов обучения и оценка приобретенных учащимися умений и навыков производится при выполнении учениками продуктивных коммуникативных заданий каждого раздела видеоматериала с использованием отдельных частей фильма и текста/сценария видеофрагментов.

     В результате прохождения курса происходит повышение интереса учащихся к предмету, снятие трудностей в понимании разговорной иноязычной речи и повышение качества знаний в целом и у каждого учащегося в отдельности.  Учащиеся научатся:

- воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов/видеофрагментов;

- рассуждать на предложенную тему;

- обмениваться мнениями;

- воспроизводить монолог;

- логично излагать суть обсуждаемого фрагмента видеофильма в устной и письменной форме;

- произносить утвердительные, побудительные и вопросительные предложения, соблюдая основные типы интонации;

- раскрывать значение слова при помощи контекста.

Тематическое планирование

Учебные материалы:

1. Видеофильм «The Jungle Book» / «Книга Джунглей». Производство Walt Disney Pictures, 1967.
2. Печатный текст/сценарий видеофильма «The Jungle Book» / «Книга Джунглей». Авторы: R. Wright / Р. Райт, K. Anderson / К. Андерсон, L. Clemmons / Л. Клеммонс, V. Gerry / В. Джирри.  

Оборудование:

1. Телевизор
2. Видеомагнитофон