Урок английского языка в 5 классе Рождество-семейный праздник
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

 ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

ПРЕДМЕТ английский язык   КЛАСС  5

ТЕМА  УРОКА «Рождество – семейный праздник».

Цели:

1. Образовательные: познакомить с некоторыми традициями празднования Рождества в Британии: украшения рождественской елки, подарки, Санта Клаусом, его помощниками-оленями. Активизировать лексические единицы по данной теме. Повторить употребление в речи количественных числительных, глаголы have got, like в настоящем простом времени, конструкцию to be going to+Infinitive. Практиковать употребление утвердительных, вопросительных предложений в Present и Past Simple.
2. Развивающие:  развивать навыки говорения, чтения, фонематический слух, память, внимание, воображение, умение работать в группе.
3. Воспитывать культуру поведения, интерес к предмету, воспитывать уважение к культуре страны изучаемого языка.

Оборудование: рабочие листы для каждого учащегося с кроссвордами, ТСО, рождественский чулок c «подарками»: книга, компьютерная игра, календарь, наклейка, мяч.

                                                                                             Ход урока

1.  Организация начала урока

Hello, boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please!

2. Сообщение темы и целей урока

- What date is it today? Right, it’s the 25th of December. (Слайд 1) What holiday many people in Great Britain do celebrate today?  Today many people in Great Britain, Canada, the USA, Australia and many other countries celebrate Christmas.

- Do you know what “Christmas” is?

- Yes,”Christmas” means «Рождество» and our lesson today is about some Christmas traditions. We’ll learn some new words, sing Christmas songs and decorate our Christmas tree.

3. Работа над новым материалом

1. Лексическая зарядка

-Christmas is one of the favourite holidays in Great Britain and people always wish each other “Merry Christmas!” The traditional Christmas song is “We wish you a Merry Christmas”. Let’s sing this song.

Исполнение песни “We wish you a Merry Christmas”(Слайд 2)

2. Фонетическая зарядка

-One of the main symbols of Christmas in Great Britain is a Christmas tree. Do you like our Christmas tree? I don’t like it because it hasn’t got any decorations. Let’s make our Christmas tree nice and beautiful.  (Слайд 3)

Ваша задача выбрать среди слов, записанных на слайде только те, в которых есть изображённый на данной ветке звук:[ o:] [æ] [a:] [e] [o]

A bauble   a cracker   lights    a bell    a star   a stocking

(учащиеся определяют гласный звук в слове)

3. Ознакомление с некоторыми традициями празднования Рождества в Британии

- Родители угощали детей на Рождество леденцовыми палочками в форме трости или пастушьего посоха. Леденец напоминает букву J, с которой начинается имя Jesus.(Слайд 4)   А как называется такой леденец на английском языке,  вы должны отгадать. (Слайд 5)   

4. Развитие устной речи

- Now it’s time to speaking. Do you like New Year and Christmas? Why? These words help you. (Слайд 6)   

Итак, мы познакомились с некоторыми рождественскими традициями.

4. Физминутка

-People in Britain like to sing songs on Christmas. Now let’s have a rest and sing one of these songs. (Слайд 7)                                 

5. Повторение пройденного материала

- Now you must guess another symbol of Christmas in Great Britain. Guess the crossword. (Слайд 8) Santa brings children a lot of presents on Christmas.

Santa prepares before Christmas. He must do many things for this holiday. Now you must look at the picture and tell me how Santa prepared before Christmas. (Учащиеся составляют предложения по картинкам. Прежде, чем учащиеся преступят к выполнению работы необходимо повторить с ними правила употребления  Past Simple и неправильные глаголы). (Слайд 9-10)   

Example:        P1. Santa Claus had breakfast yesterday.

                        P2. Santa Claus met the postman yesterday.

                        P3. Santa Claus read the children’s letters yesterday…

What do you like to do before Christmas?

(Ответы детей)

Oh, you are such good pupils. Santa  has got some presents for you. They are in this stocking. He always puts presents into the stockings. В Великобритании ребята всегда находят подарки от Санта Клауса в особых рождественских чулках, которые вешаются над камином. Если мы хотим получить подарки от Санты, необходимо выполнить его задания. (Слайд 11)   

Task 1. Put words  in the alphabetic order.

lights, star, bauble , stocking, bell, cracker, sweet, candle, present, reindeer

Task 2.

Tell about your plans for winter holiday. Use construction to be going to…

-Well done, children! And now you may have presents. You must find present in this stocking and guess what is it?

Учащиеся опускают руку в рождественский чулок и пытаются угадать, какой подарок внутри.

- Santa Claus’s got some friends. They help him to bring presents to the children. But where are they? And who are they? Look at the whiteboard and find among these words our new word - the decorations (Слайд 12)                                                     

Учащиеся открывают квадраты с новыми словами, обозначающими украшения, под ними спрятаны изображения оленей Санта Клауса, в случае неправильного выбора- появляется изображение грустного Санты.

- Good job, children! Here come Santa’s best friends! They are 9 reindeer!

- У каждого оленя есть  свое имя и свой характер, давайте познакомимся с ними ближе. (Слайд 13)                                                                                              

-Santa’s reindeer have a task for you. Let’s do sums! Решение примеров на сложение с использованием новой лексики  (Слайд 14-15).

6. Подведение итогов

Today we’ve learned about some Christmas traditions in Great Britain. People decorate Christmas trees at home.

What do they put on it? Who brings presents to children? Where does Santa Claus put his presents? Who helps Santa?

(Слайд 16). 

7. Домашнее задание