Личностные результаты обучающихся (в свете перехода на ФГОС)
статья (английский язык) по теме

Личностные результаты обучающихся (в свете перехода на ФГОС)

«Всегда на линии огня пожарная бригада

  Спешит на помощь наш Good-ok – детей агитбригада

  Команда смелых, озорных, приветливых ребят,

  Всегда на помощь к Вам придут, доступно объяснят,

  Играть с огнем ОПАСНО,

  Ведь жизнь – она ПРЕКРАСНА!»

Такими словами мы начали свое выступление на Х городском фестивале-конкурсе патриотической песни в г. Санкт-Петербурге «Я люблю тебя, Россия»

А что же предшествовало этому событию и как данное мероприятие повлияло на коллектив класса в целом и на каждого ученика в отдельности?

В основе ФГОС - личность ребенка, ее гармоничное развитие, приобретение знаний, которые пригодятся во взрослой жизни, воспитание гражданина страны. Выступление в номинации «Отважным пожарным поем мы песню» помогло достичь определенных результатов.

Участие в конкурсе, прежде всего, формирует ответственное отношение за то, что ты делаешь, формирует командный дух, развивает творческие способности ребенка, развивает коммуникативную компетентность в общении и  сотрудничестве со сверстниками.

Все выступление было построено на случаях из жизни, связанных с пожарной безопасностью: маленький мальчик со спичками дома, ученик с сигаретой, туристы в лесу, бабушка с чайником. В начале каждой сцены ребята попадали в ситуацию, угрожающую  их жизни и здоровью, а в конце вырабатывались определенные правила поведения при пожаре, а также делались выводы о ценности здорового и безопасного образа жизни.

Эпизоды выступления сопровождались отрывками из музыкальных произведений композиторов и исполнителей русской и советской эстрады, о которой ребята, к сожалению, мало что знали. Таким образом, мы познакомились с творчеством Иосифа Кобзона, Валентины Толкуновой и группы «Браво».

Основной целью фестиваля являлось воспитание патриотизма, чувства ответственности и долга перед Родиной. «Отважным пожарным поем мы песню» - это не просто название номинации, это отражение того, какие чувства возникают у людей, когда они говорят о профессии пожарный.

Участие в конкурсе дало ребятам возможность познакомиться с профессией пожарного, сформировать уважительное отношение к их работе, а также развить познавательный интерес к дальнейшему обучению.