Элективный курс по английскому языку для учащихся 9-х классов " Кое-что о выборе профессии"
элективный курс по английскому языку (9 класс) на тему

№ п/п

Тема занятий.

Количество часов.

1.

В мире профессий. Зачем мы учимся?

1

2.

Компьютер в жизни современного человека.

1

3.

Экономика-это интересно.

1

4.

Я хочу стать программистом.

1

5.

Профессия юриста.

1.

6

Я стану бизнесменом.

1.

7.

Иностранные языки в жизни современного человека.Аудирование.

1.

8.

Люди , сделавшие карьеру. Х.Форд-победитель в звездных войнах.

1

9.

Практика.Отработка речевого материала в диалогической и монологической речи.

1

10.

Угадай профессию.Тест

11.

Все о себе. Какой я человек?

1.

12.

Практика.Презентация   сообщений по теме «Выбор профессии»

1

№п/п

Тема занятий.

Содержание

Формы работы

1.

В мире профессий. Зачем мы учимся?

Урок-дискуссия о многообразии профессий.Лексический материал по теме, названия профессий (an account, a banker,a businessman,a business owner,a computer programmer, a designer, an economist, an entrepreneur,a lawyer, a manager)  Какие нужны умения и навыки, чтобы стать  хорошим специалистом в своей области.Обсуждение текста «Why we learn»

Индивидуальная,групповая

2.

Компьютер в жизни современного человека.Чтение текста,обсуждение, ответы на вопросы.

Чтение текста «Information Technologies» Составление диалогов

Групповая, парная.

3.

Экономика- это интересно.

Урок-беседа о профессии экономиста.Чтение текста  “I want to become an economist” с извлечением полной информации.Ответы на вопросы к тексту, нахождение английских эквивалентов.

Групповая, индивидуальная

4.

Я хочу стать программистом.

Урок-дискуссия о профессии программиста на основе текста «I want to be a programmer»Выражение своегоВыражение своего отношения к этой профессии.

Групповая, индивидуальная.

5.

Профессия юриста.

Урок-дискуссия о профессии юриста.Обсуждение вопросов,связанных с профессией юриста.Questions:Is law a challenging and exciting field of knowledge? Who does a lawyer deal with? What should the lawyer be good at?Does a career in law offer great opportunities?

Групповая, индивидуальная

6.

Я стану бизнесменом.

Урок-беседа о профессии бизнесмена на  на основе текста.Questions to the text: In your opinion , how  much time should  a businessman work  and how much time should  he spend with his family? Is a creative mind necessary for a businessman? Is there  a need for business people in our country?  What does marketing deal with? What does manager deal with? Your reasons to become a businessman?

7.

Иностранные языки в жизни современного человека.Аудирование.

Учащиеся  слушают текст “Foreign languages in the life of a modern  man”и выполняют задания  к тексту.

Групповая

8.

Люди, сделавшие карьеру.Х.Форд-победитель в звездных войнах.

Проверка понимания текста” H.Ford-a winner in Hollywood’s star wars” по вопросам и выборочному переводу.Ask your friend 1) what films Harrisson Ford starred in;2) which of these films he/she saw 3)which of these films is hs/herfavorite one4)which film had crowds queuing around cinemas 4)if H.Ford became a star overnight5) what films he played before he achieved success 6) what else he did during his career 6)why some films that followed Star Wars flopped 7)what sort of man H.Ford is 8) why he is a star.              

Групповая, индивидуальная.

9.

Практика.Отработка речевого материала в диалогической и монологической речи.

Составление диалогических и монологических высказываний на основе учебно-речевых ситуаций.Ситуации даются на карточках.

Парная,идивидуальная.

10.

Угадай профессию. Тест

По прослушанному тексту  или диалогу учащиеся должны определить род занятий человека.

Групповая

11.

Все о себе..Какой я человек?

Урок-дискуссия по теме ''What sort of person are you?» Questions: What kind of occupation do you like best?What do you like to o in your spare time? What career would you like to persue? Why? Why would you like a good education?

Групповая

12.

Практика. Презентация   по теме «Выбор профессии»

Учащиеся представляют  свои презентации по теме «Выбор профессии» , другие слушают , задают вопросы.

Индивидуальная,групповая