Урок по теме "Семья"
методическая разработка по английскому языку на тему

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное  учреждение

средняя общеобразовательная школа №1г. Советский

“Family”

6 класс

( Разработка урока по английскому языку

 по методике РКМ «Кластер»)  

                                                                 Учитель английского языка

                                                              Вингерт Ольга Ивановна

                                                                                     первой квалификационной категории.

г. Советский

2011г.

Тема урока:  Семья.

Цель урока:  обучение коммуникативному общению по теме «Семья»

Задачи урока:

Образовательные задачи:

 - развивать умения и навыки устной речи по теме «Семья».  

 - активизировать и закреплять лексику по теме «Семья»

 - формировать навыки устной речи.

Развивающие задачи:

- учить ставить цель учебной деятельности;

- учить вырабатывать способ достижения поставленной цели;  

- развивать умения применения полученных знаний в конкретной обстановке.

Воспитательные задачи:

- учить работать в группах, парах;

- учить планировать учебное сотрудничество с одноклассниками;

- воспитывать уважение отношение к членам семьи, традициям семьи.

 Тип урока: урок закрепление имеющих знаний и получение новых знаний.

 Формы урока: фронтальная, индивидуальная, групповая.

 Учебные пособия: - слайды, учебник для 5-6 класса М.З. Биболетова, изд-во Титул,2009г.

План урока.

1. Организационный момент.

2. Вызов:  «мозговой штурм» по теме «Семья».

3.Осмысление:

-чтение  текста «Семья»;

- заполнение таблицы «Знаю», «не знаю»;

- заполнение  «Кластера».

4. Рефлексия: обработка информации -  свободное высказывание учащимися своей точки зрения.

5. Итог:- систематизация новой информации,

              -постановка новых целей - домашнее задание.

Ход урока:

1. Good day! How are you? How do you do?

    Good! Fine.

2. Please, answer my questions: Do you have a family? (P1, P2…)

Now give me some words of members of the family and relatives. What are they?  (слайд №2,№3)

3. Do you know your members of family and relatives?  Fill in the cluster. ( слайд№4)

4. Your time is over. (разбор кластера - по группам)

5.  Fill in the table. (слайд №5)

 Make up the story about your family- дом.задание.

What does the family mean? ( слайд № 6)

- выполнение упр.18,стр.128.