Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчёт о выполнении

Результат

Ссылка

Рефлексия

1

2

3

4

5

6

7

1. Рассмотреть важные проблемы содержания образования, методики обучения
2. 1. Концепция экспертизы профессиональной деятельности учителя, Аттестация педагогических работников. Санкт-Петербург – Ханты-Мансийск, 2014.

Сентябрь

Отчет о самообследовании

Аттестационная комиссия, ноябрь, декабрь

2. Стратегия развития образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры до 2020 года

Приложение  

к распоряжению  Правительства ХМАО-Югры

от 19.02.2010 №  91-рп

Сентябрь

Отчет о самообследовании

Аттестационная комиссия, ноябрь, декабрь

3.Проект постановления Правительства Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «О государственной программе  Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Развитие образования  в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре» на 2014-2020 годы».

Сентябрь

Отчет о самообследовании

Аттестационная комиссия, ноябрь, декабрь

4.А.М. Новиков, Д.А.Новиков Методология научного исследования. – М.: Либроком. – 280с.

Ноябрь-январь

презентация

ШМО, февраль

 Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

начало-окончание

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчёт о выполнении

Результат

Ссылка

Рефлексия

1

2

3

4

5

6

7

Организовать, обеспечить методическое обеспечение процесса обучения

1. Составление календарно-тематического и поурочного планирования на 5, 6, 9,10,11 классы

2.Разработка рабочей программы, 8 класс, надомное обучение

Сентябрь

2014

Календарно-тематические планы

Презентации к урокам

Рабочая программа

Утверждается рук. МО,

председателем МС,

 директором школы,

сентябрь

2014

3.Разработка и утверждение программы развития универсальных учебных действий.

4.Разработка рабочих программ учебного предмета

Март-май,

2015

Программы

Протокол заседания

 рабочей группы.

Протокол заседания

педагогического совета.

Приказ об утверждении

 программы.

5.Коррекция  содержания КТП и поурочных планов

В течение года

Скорректированные варианты

Май 2015, члены ШМО

6.Осваивать нестандартные приёмы и формы работы

В течение года

Комментированные выписки из конспекта уроков:

«Коллеге на заметку»

irina-dubrovskaya" > website

of an English teacher

7.Методическая разработка урока (развитие научно-исследовательских навыков)

Декабрь

Технологическая карта урока

Teacher4you.ru

Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

начало-окончание

Форма представления результатов работы

Где, кем и

когда заслушивается

отчёт о выполнении

Результат

Ссылка

Рефлексия

1

2

3

4

5

6

7

Повышать уровень профессиональной компетентности

1. Обобщать материал по теме самообразования «Развитие УУУ и СУУ при изучении английского языка в старших классах»

В течение года

Выступление на ШМО

Члены ШМО,

Апрель 2015

2. Средства развития научно-исследовательских навыков старшеклассников на уроках английского языка (теория, практика возможна через проведение открытого урока)

Декабрь 2015

Выступление на ГМО

Члены ГМО,

декабрь

3. Участвовать в школьном конкурсе «Лучшее портфолио»

Март 2015

Электронное портфолио

Экспертная группа,

Март 2015

4.Проведение открытых уроков в 5,10 классах по проблеме преемственности

октябрь

Планы-конспекты уроков

Ноябрь, декабрь, совещание при завуче

5.Сетевое сообщество образования Югры Школлеги

октябрь

Методические разработки,

публикации

портфолио

6.Продолжить участие в сетевых сообществах

В течение года

Методические разработки, статьи

портфолио

Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

начало-окончание

Форма представления результатов работы

Где, кем и

когда заслушивается

отчёт о выполнении

    Результат

Ссылка

Рефлексия

Рефлексия

Повышать уровень методической подготовки

1.Представление  календарно-тематических планов на 2014-2015    учебный год.

сентябрь

КТП, бумажный, электронный вариант

Руководитель МО, председатель МС, директор

2.Разработка методических рекомендаций к составлению олимпиадных заданий школьного этапа

сентябрь

ШМО

Октябрь, ШМО

3.Войти в состав рабочей группы  по вопросам введения  ФГОС ООО 

Ноябрь

план

4.Участвовать в семинаре «Приемы педагогической техники для формирования универсальных учебных действий»

февраль

Презентация, представление

Семинар, февраль

5.Работа творческой группы

Разработка рабочих программ изучения предметов (с календарно-тематическим планированием для 5-х классов) учителями 5-9 классов с учетом формирования универсальных учебных действий.

Март, апрель

программа

апрель

6.Фестиваль открытых уроков как условие развития творческого потенциала учителя в условиях внедрения ФГОС ООО

Март,  апрель

Методическая разработка

Апрель, открытый урок, муниципальный уровень

7.Методическая неделя МО учителей иностранного языка

февраль

Методическая разработка

Февраль, 9-11 классы

Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

начало-окончание

Форма представления результатов работы

Где, кем и

когда заслушивается

отчёт о выполнении

Результат

Ссылка

Рефлексия

1

2

3

4

5

6

7

Раскрывать творческий потенциал обучающихся

1. Стимулировать проявление креативной индивидуальности обучающихся.                           Привлечение обучающихся к участию в творческих конкурсах: «Интеллект-экспресс», «Познание. Творчество», международный onlineконкурс-олимпиада «IQ-Чемпион» (интернет-олимпиада)

В течение года

Работы учащихся

Интеллект будущего.

Малая академия наук

Future4you.ru

2. Участие в окружной научно-практической конференции

Подготовить к выступлению на секциях 1 старшеклассника.

Ноябрь 2014 года

 1.статья, презентация, выступление

2.Тезисы студенческих выступлений

Ноябрь 2014,

научно-практическая

конференция

3. Участие во Всероссийском заочном конкурсе Юность. Наука. Культура. 1 школьник

Декабрь

2014

Статья, тезисы

Декабрь

2014

Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

начало-окончание

Форма представления результатов работы

Где, кем и

когда заслушивается

отчёт о выполнении

Результат

Ссылка

Рефлексия

1

2

3

4

5

6

7

Повысить профессиональную квалификацию  

1.Проектирование исследовательского проекта

15 сентября

Свидетельство о  

прохождение курса

University of Southampton

Портфолио, рейтинг

2.Дизайн анкет социального опроса

октябрь

Свидетельство о  

прохождение курса

образовательный портал Coursera

Портфолио, рейтинг

3.Будущее образования. Главные тренды.

3 сентября

презентация

Интеллект будущего.

Малая академия наук

4.Психологические особенности современных детей и подростков: эпохальные сдвиги.

15 сентября

презентация

Интеллект будущего.

Малая академия наук

5. Экзамен TKT, Module 3

Октябрь, по мере набора группы

Сертификат Кэмбриджского университета

Портфолио, рейтинг

6.Освежить активные речевые навыки                                            Встречи с носителем языка

В течение года

Выступления на ШМО, ГМО на английском языке 

коллеги

7.Понимать язык

ноябрь

Свидетельство о  

прохождение курса

University of Southampton

Портфолио, рейтинг

8.Курсы ИКТ

В течение года

Использование ИКТ технологий на уроках

Отчеты использования, завуч по ИКТ

Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

начало-окончание

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

отчёт о выполнении

Результат

Ссылка

Рефлексия

1

2

3

4

5

6

7

Транслировать опыт практических результатов

1. III Всероссийский конкурс                                                                              «Учитель года по версии сайта mldv.ru – 2014»

Тема:

Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика.

Номинация: «Когда мы вместе…»

1-30 сентября 

статья

Сайт  mldv.ru ,

30 сентября

2. Всероссийский конкурс методических пособий «Растим патриота России», номинация по теме: «Обсуждение противоречивых вопросов демократии при изучении иностранного языка в старших классах»

1 сентября – 30 ноября

 Методическое пособие

эксперты

3.Конкурс «Мои достижения»

Издательство Просвещение

август

 Проект, сертификат

Организаторы конкурса

Задачи и содержание

деятельности

Сроки:

начало-окончание

Форма представления результатов работы

Где, кем и

 когда заслушивается

 отчёт о выполнении

Результат

Ссылка

Рефлексия

1

2

3

4

5

6

7

Развивать личностную компетентность, общую культуру

1. Посетить театр в г. Нижневартовске

В течение года

Обмен мнениями с коллегами и обучающимися

Коллеги и школьники

2. Ознакомиться с новыми музейными экспозициями

По мере смены экспозиции

 Обмен мнениями с коллегами и школьниками

Коллеги и школьниками

3.Регулярно читать  журнал «Иностранная литература», региональный журнал «Югра»

По выходу в свет очередного номера

 Обмен мнениями с коллегами и школьниками

Коллеги и школьниками

4. Знакомиться с культурной  жизнью нашей страны и зарубежья  посредством СМИ.

Постоянно

 Обмен мнениями с коллегами и школьниками

Коллеги и школьники