Поурочное планирование к УМК М.З. Биболетова "Enjoy English" 5 класс
материал по английскому языку (5 класс) на тему

Поурочное планирование в 5 классе.

1  Раздел 1. Активизация ЛЕ в чтении.

2. Монологическое высказывание по тексту.

3.Мои летние каникулы.

4Привет. Рад видеть тебя. Работа с лексикой.

5.Расписание уроков.

6.Первое сентября.

7.Глаголы to speak, to say, to tell.

8.Учебный день. Чем занимаемся в школе.

9.Описание класса. Расписание уроков.

10.Домашнее чтение.

11.Разговор о каникулах. Притяжательный падеж.

12.Правила для учащихся. May, could.

13.Что делают учителя, ученики? Множественное число имен существительных.

14.Для чего мы ходим в школу?

15. Домашнее чтение.

16. Как мы провели лето.

17. Как мы провели лето (ответы на вопросы).

18.Чем мы занимаемся в городе и в деревне.

19.Как бы ты хотел провести лето?

20.Повторение материала раздела.

21.Работа с текстом (вопросы).

22.Тестовое задание.

23. Работа над ошибками.

24. Enjoy Reading. Чтение.

25. Повторение материала.

26. Раздел 2.Правила чтения. Письмо-приглашение.

27.Разговор по телефону. Разделительные вопросы.

28.Разделительные вопросы.

29. Употребление to be going to +Infinitive.

30. Планы на будущее. (to be going to + Infinitive).

31.Планы на выходные.

32.Планы на неделю.

33.Планы на будущее (диалог).

34.Домашнее чтение.

35.Планы на вечер.

36. Любимые занятия семьи в свободное время.

37. Программа проведения школьного вечера.

38.Традиции в России.

39.Будьте вежливыми!

40.Традиции в Британии в России.

41. Работа над лексикой.

42. Enjoy Reading.

43.Работа с текстом.

44. Работа над диалогом.

45.Правила вежливого поведения.

46.Тестовая работа.

47.Работа над ошибками.

48. Раздел 3.Расспрашиваем об учебе, досуге.

49. Расспрашиваем о чертах характера.

50. Работа над лексическим материалом.

51.Формулы речевого этикета (помощь).

52.Описание характера человека.

53.Префиксы с отрицательным значением.

54.Описание семьи.

55. Отношение к различным профессиям.

56.Отношение к различным увлечениям.

57.Домашнее чтение.

58. Кем ты собираешься быть через 10 лет?

59.Что важно для данной профессии.

60.Описание профессии.

61. Заполнение анкеты.

62. Опасные профессии.

63.Настоящее длительное время, утвердительная форма.

64. Настоящее длительное время, отрицательные предложения.

65. Настоящее длительное время, вопросительные предложения.

66.Работа над грамматическими упражнениями.

67.Ответы на вопросы.

68.Рассказ о герое.

69. Работа с текстом (подстановочные упражнения).

70. Настоящее длительное время (вопросы и ответы).

71.Повторение материала раздела.

72. Повторение материала раздела.

73. Грамматическая работа (вопросительные предложения).

74.Работа над ошибками.

75.Домашнее чтение.

76. повторение материала раздела.

77. Тестовое задание по разделу.

78. Работа над ошибками.

79.Раздел 4. Лондон-столица Соединенного Королевства.

80.Повторение правил чтения. Составление диалога.

81.Сравнительная характеристика города и деревни.

82. Настоящее длительное время и настоящее простое время.

83.Запрашиваем информацию о городе.

84. Достопримечательности Лондона.

85.Достопримечательности Лондона.

86.Достопримечательности Лондона. Глагол  to take.

87.Как пройти к какому-либо месту?

88.Как пройти к какому-либо месту?

89.Домашнее чтение.

90.Рассказ о достопримечательностях.

91. Причастие 1.

92.Причастие 2.

93.Что бы ты хотел посетить?

94.Повторение времен глагола.

95.Повторение предлогов.

96.Повторение (правильные и неправильные глаголы).

97.Домашнее чтение.

98.Повторение лексики и грамматики.

99.Тестовое задание.

100.Работа над ошибками.

101.Повторение материала.

102. Заключительный урок. Подведение итогов.