Рабочая программа по английскому языку для 7 класса, авт. Биболетова
рабочая программа по английскому языку (7 класс) на тему

Пояснительная записка к рабочей программе

        Статус программы: Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык» является составной частью основной образовательной программы начального, основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №45» на 2013-2013 учебный год.

        Основанием для разработки Рабочей программы по учебному предмету «Иностранный язык» являются следующие нормативные документы:

        - Федеральный закон «Об образовании РФ» от 21 декабря 2012 года №273 - ФЗ;

        - Конституция  Российской Федерации;

        - Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 05.03.2004 г. 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

             - Примерная программа среднего общего образования по английскому языку;

             - Программы общеобразовательных учреждений по предмету (авторская) М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева. – Обнинск, 2010 г;

             - Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 16.06.2011 года № 04-997 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2013-2014 учебный год;

             - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.12.2011 №2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012-2013 учебный год»;

            - Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 11.07.2012 Н24-5135 «Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2013-2014 учебном году» и от 31.07.2009 г. № 103.3404 «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов в образовательных учреждениях»;

           - Приложение к письму Министерства образования и науки Челябинской области от 11.07.2012 г. № 24-5135 «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в образовательных учреждениях Челябинской области в 2013 -2014 учебном году;

         - Учебный план МБОУ «ООШ №45» на 2013-2014 учебный год;

         - Положение о разработке и утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), утвержденное директором МБОУ ООШ №45 от 18 января 2011 г.

        Изучение иностранного языка в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

        Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, учебно-познавательной:

- речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтение, письме);

- языковая компетенция  - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы;

- учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур.

        Развитие воспитания, понимания школьников важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания.

        Задачи:

- развитие роли речевой инициативы учащихся при увеличении объёма парной и групповой работы;

- в области чтения  и аудирования – развитие механизмов идентификации и дифференциации, а также прогнозирования, выделения смысловых вех, определения темы и основной идеи текста;

- формирование умения работать с двуязычным и толковым словарями;

- формирование орфографических навыков и развитие умений связной письменной речи в жанрах, свойственных письменной речи подростков данного возраста.

Данная программа построена с учётом принципа системности, научности и доступности, а так же преемственности и перспективности между различными разделами курса. Структура рабочей программы полностью соответствует примерной рабочей программе. Программа достаточно хорошо зарекомендовала себя и практикуется в нашей школе уже несколько лет.

Благодаря ей у детей формируются необходимые умения и навыки, необходимые для начальной ступени изучения английского языка, дает возможность реализации целей языкового образования, обеспечение необходимого уровня подготовки, возможность развития личности школьника.

Учебно-методический комплект «Enjoy English» для 7 класса включает в себя:

Биболетова М. З. и др. Enjoy English: учебник английского языка для 7 класса/М. З. Биболетова – Обнинск: Титул, 2012;

Биболетова М. З. и др.Enjoy English: книга для учителя/М. З. Биболетова – Обнинск: Титул, 2008.

Поурочные разработки к учебнику М. З. Биболетовой и др. Enjoy English – Обнинск: Титул, 2010

Количество часов в неделю: 3 часа.

Количество часов в год: 102 часа.

При преподавании используются: классно-урочная система, применение мультимедийного материала. Формы контроля: фронтальный, индивидуальный, тестовые задания. Методы контроля: устный, письменный, практический.

При реализации рабочей программы у школьников формируются следующие группы умений:

говорение

- составлять диалог этикетного характера;

- делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основную мысль прочитанного или услышанного.

аудирование

- понимать основное содержание кратких, несложных текстов и выделять для себя значимую информацию;

- уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте.

чтение

- читать тексты с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием;

письмо

- заполнять таблицы по образцу;

- заполнять анкету, сообщая основные сведения о себе;

Содержание программы

Международный конкурс подростков. Описываем себя, друзей. Свободное время. Наше будущее, какое оно? Большие числительные. Известные люди, биография. Общение. Значение общения. Телефон. Телефонные номера.

Встреча с победителями Международного конкурса подростков. Города. Столицы. Страны изучаемого языка. Национальности. Заимствования. Образование. Путешествие. Способы путешествий.

Проблемы подростков. Школа. Личные проблемы. Дорога в школу. Описываем школьные будни. Образование. Школьная форма. Книги. Моя любимая книга. Школьные друзья. Родители и школа

Спорт. Виды спорта. Где мы занимаемся спортом. Быть в форме. Здоровое питание. Вредная пища. Здоровье. Следим за собой. Соревнования.

Тематический план реализации учебной программы

Количество часов в неделю: 3 часа

Количество часов  в год: 102 часа

Количество часов по полугодиям:

I полугодие (16 недель) – 48 часов

II полугодие (18 недель) – 54 часов

Количество часов по четвертям:

I четверть (9 недель) – 27 часов

II четверть (7 недель) – 21 часов

III четверть (10 недель) – 30 часов

IV четверть (8 недель) – 24 часов

Количество проверочных работ  в год: 5.

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса

В результате изучения английского языка ученик должен

знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний);

- особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка;

- признаки изученных грамматических явлений (модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий);

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру);

уметь:

говорение

- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета;

- высказывать свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

- делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем);

аудирование

- понимать основное содержание кратких, несложных текстов (прогноз погоды, программы теле/радио передач, объявления на вокзале/в аэропорту);

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ);

чтение

- читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

- заполнять анкеты и формуляры;

- писать поздравления, личные письма с опорой на образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка;

Календарно – тематическое планирование

УМК по предмету включает:

Мультимедия:

• Биболетова  М.З. и  др. Enjoy English: CD MP3 / М.З. Биболетова - Обнинск: Титул, 2009
• Социальная сеть работников образования nsportal.ru
• Сайт учителей английского языка ucoz.ru