Разработка открытого урока по английскому языку "I like shopping and you?" 6 класс
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

Этап урока

Деятельность учителя

Метод, форма, ТСО

1.Начальный

этап урока

2.Основной этап урока

3.Заключи-

тельный этап урока

1. Организационный момент. Good morning, everybody! Sit down, please. Let’s start our lesson. We`are going to review words and grammar from unit “I like to go ??????????”
2. Отгадывание «разрезанного кроссворда»
3. Фонетическая зарядка

Robin, Robin, what a man!
He eats as much as no one can.
He ate a lot of fish, he ate a lot of meat.
He ate a lot of ice cream and a sweet.
He ate a lot of porridge and ten eggs
And all the cookies Mother had.
He drank a lot of juice, he ate a cake,
Then said: “I have a stomachache”.

- Find all the words from the topic «Food»

- Поставьте эти слова во множественное число, используя слова much/many

- Переведите это стихотворение, вспомните его аналог на русском языке.

Робин Бобин Барабек
Скушал сорок человек,
И корову, и быка,
И кривого мясника
И телегу, и дугу,
И метлу, и кочергу.
Скушал церковь, скушал дом,
И кузницу с кузнецом,
А потом и говорит:
"У меня живот болит!" (К.И.Чуковский)

- Ребята, чему учит это стихотворение?

4. Речевая зарядка:

- What is it?

- Do you like….?

- Анаграммы: geg, tmea, kace, rtocar, rusga, egasuas, eeswt, melon, rebad

- Исключи лишнее слово:

• cheese, milk, apple, butter
• tea, meat, coffee, juice
• bread, meat, sausage, fish
• bread, pudding, soup, cake

1. Работа с лексикой (сложные существительный; добавь недостающие слова)

A loaf of  

A packet of

 A carton of

A box of

a bar of

A jar of

A can of

A carton of

2.Инсценировка стихотворения (Rat-a-tat-tat)

Горбань В. ЗмееваЕ.

Непейвода Е. Герман Д.

Физминутка

Stand up and look around

Shake your hand and turn around

Step your feet upon the ground

Clap your hands and then sit down.

3.Развитие навыков аудирования (Песня)

Вставить слова: butcher's /baker's /corner

Sunday/ Tuesday /Monday, sweets, bread, meat

Hippety Hop to the _________shop

To buy some sweets for Sunday      

Some for you, Some for me, Some for sister Sandy.

Hippety Hop to the _________shop

To buy some meat for Monday        

Some for you, Some for me, Some for sister Sandy.

Hippety Hop to the _________ shop

To buy some bread for Tuesday      

Some for you, Some for me, Some for sister Sandy.

• butcher‘s, corner, baker‘s

4.Работа со словами «Виды магазинов»

- What shops are there in Britain?

- Where can we buy….?

5.Развитие навыков чтения упр.1, стр.85

- Предтекстовые вопросы:

1. What do Janet, Betsy and Mike think about buying things by oneself?

-What is the girl's name?

- How old is Betsy?

- Does she likes to go shopping?

2. Guess the meanings of the words. Pocket money, bubble gum, the toy, sticker, clothes

- Reading of the texts.

- Послетекстовые вопросы.

• Эквиваленты
• - Продолжи предложения

1. Betsy spends money  ……

2. Betsy spends money on…..

3. Betsy chose a present for…..

4. She bought …..

5.Betsy' mother asks her to buy….

6.Работа с грамматикой

I was choosing a present for my little brother.(составить вопрос и отрицание)

7. Развитие навыков диалогической речи.

Мустафаева Х. Веремеенко А.

Самохина С.  Бех Д.

Кияшко Е.  Макаров С.

Матевосян М. Ятченко А.

Игнатенко А. Супрун О.

8.  *Игра Черный ящик (Guess What is there in the box?)

Вопросы учеников Is there…? Are there…?

1.Домашнее задание (упр. 6, стр.86)

2. Итог урока

Разрезанный кроссворд

ИКТ, технология мозгового штурма.

Картинки по теме «Продукты», доска

доска

продукты

здоровье-

сберегающая технология

аудиозапись

Учебник

Доска

ИКТ

доска

театрализация

игра