Внеклассное мероприятие: «When is your birthday?»
занимательные факты по английскому языку на тему

Муниципальное образовательное учреждение

"Начальная образовательная школа №11"

Внеклассное мероприятие

(3 класс)

Тема: «When is your birthday?»

                                                                                                  Учитель: Айвазова З.Г.

г.Ханты-Мансийск

2013-2014  год

Цели: развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, воображения и повышение мотивации к дальнейшему изучению английского языка.

Задачи: закрепить лексику по теме: «порядковые числительные», «месяца»; развивать навыки чтения; формировать чувство ответственности; совершенствовать  навыки монологической и диалогической речи.

Оборудование: доска, интерактивная доска, компьютер.

Ход мероприятия

Класс делится на три группы.

1. Первая группа читает стихотворение

 The students read a poem.

 Do you remember?

 Do you remember?

 January, February, March

 April, May and June,

 July and August, then  September,        

October,   November,  and last December.

That was the year - did you remember?

Вторая группа читает стихотворение.

January , February, March,

April, May, June.

July, August, September,

October, November, December.

These are the twelve months of the year.

Now sing them together so we can all hear.

How many months are there in a year?

Twelve months in a year.        

2. The teacher names months in Russian, the students say the names of the months in Еnglish.

Январь                                      Май

Сентябрь                                  Июль

Октябрь                                    Апрель

Июнь                                         Март

Август                                       Декабрь

Ноябрь

Февраль

3. The students match the names of the months to the transcription.

January                                ['ɔːgəst]
February                              [ʤu'laɪ]
March                                  ['febru(ə)rɪ]
April                                    [sep'tembə]
May                                     [ɔk'təubə]
June                                     ['ʤænju(ə)rɪ] 
July                                      [mɑːʧ]
August                                  [ʤuːn]
September                            [dɪ'sembə]
October                                [nəu'vembə]
November                            [meɪ]
December                             ['eɪpr(ə)l]

4.The teacher names a month and the students tell the ordinal number of this month.

Example: June is the sixth month.

5. On the blackboard there is a sentence:

My birthday is on the tenth of July.

The students read the sentence after the teacher, write down in their dictionaries.

The students in turn tell the date of the birthday and the partner tells this date in Russian; if the student is right, he gets a point.

6. The students say after the teacher:

Is your birthday in June? ( August? May? etc.)

Is your birthday on the 5th of June? (on the 17th?on the 28th?etc.)

7. The students say what present they like to get on their  birthday.

8. The students say what present thеy don`t  like to get on the birthday.

9. Look at the picture and say which of  these presents you would like to have.

10. The students  read the dialogue and make up their own dialogues.

A.-Hello, Dan! Happy birthday to you!

B.- Thank you, Bob!

A.-Here is a present for you.

B.-Oh! It`s an album for stamps. It is very nice. I like it. Thаnk you.

A.- How old are you today?

B.- I am nine. When is your birthday?

A.-My birthday is on the tenth of April,

B.- What would you like to have for your birthday?

В конце ученики получают сладкие призы.