Разработка урока с презентацией в соответствии с ФГОС "Holidays in Britain"
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

Этапы учебного

занятия (время)

Используемые электронные образовательные ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент                                                             1 мин.

Приветствует детей по –английски Good morning, children! I’m glad to see you!

Отмечает отсутствующих.

Приветствуют учителя  по –английски Good morning, O.N!

Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих.

Мотивационная актуализация                                                        2 мин.

На интерактивной доске показан 1ый слайд, праздники

Look at the screen and say what is the  theme of our lesson today?

You are right!

(2ой слайд :Holidays in Britain)

Что мы должны узнать на нашем уроке?

Holidays (праздники)

Формируют цели самостоятельно, исходя из темы урока(узнать, какие праздники празднуют британцы; традиции празднования; )

Содержательная актуализация                                                       5 мин.

                                          Слайд№3

Say what are important British Days?

Do you know any of them? When do people have these holidays? Look at the blackboard  and match the 1st  and the 2nd  columns

Mother's  Day, Christmas

New Year, Easter Sunday

Valentine's Day, Halloween

Ученики соединяют первую и вторую колонки.

Mother's  Day – in March

Christmas -25,December

New Year-1, January

Easter Sunday-in Spring

Valentine's Day-14, February

Halloween -31, October

Введение новой лексики                                                                  4 мин.

                                           Cлайд №4

Сan you read the words which help us to know more about British holidays.

Read: Cl-P1-P2-P3

Чтение текстов   о праздниках и выполнение заданий в группах      8 мин.

                   Cлайд №5

Ex.95,p.34

Work in groups and do the task.

Работают в группах, читают информацию о праздниках и соотносят её с изображенными открытками. Читают дополнительно текст о Halloween, вставляя недостающую информацию.

On the 31st of October there is a …... They say ghosts and witches come out on this holiday. People make lanterns out of pumpkins. Some people have …….parties and dress as witches and ghosts. The main   activity for children is trick-or-treating. Children dress in costumes and masks and go from door to door saying "trick or treat". People  give children such treats as candy, fruit and pennies so that children do not play tricks on them. Today, people do not believe in ghosts and witches but they like to tell scary  stories about them on ……...

Динамическая пауза.                                                                               2 мин.

Let’s have a rest!

Ученики выполняют физминутку

Первичная проверка понимания                                                      6 мин.

Проверка понимания прочитанных текстов,упр.95,стр.34

Translate sentences into  English( из каждого текста по предложению)

Проверка выполнения упражнения №95 в группах Check up!

Ученики находят и зачитывают предложения из текстов

Слайд №6

 (в листах самооценки  оценивают работу группы)

Первичное закрепление.                                                                   7 мин.

                                   Слайд №6

Listen key words about one of  these holidays and say what is it?

(Presents, March, flowers, cards, children, husbands)-Mother’s day

Группы отвечают и оценивают свое правильное выполнение

                               Слайд№7

What holidays do people celebrate in Spring?

Ученики отвечают , оценивают правильность выполнения задания

                             Слайд №8

Choose the right picture

(2)  

Ученики отвечают , оценивают правильность выполнения задания

                         Cлайд№9

 At  what time of the year is Halloween celebrated ?

Ученики отвечают , оценивают правильность выполнения задания

Информация о домашнем задании                                                   2 мин.

Ex.95,p.34 (составить кроссворд  по теме «Праздники»)

Слушают учителя и записывают домашнее задание.

Рефлексия (подведение итогов занятия)                                           3 мин.

Подводит итог урока.

Задает вопрос: обо всем, о чем хотели, узнали или нет?

The lesson is over. Thank you for your work. Goodbye.

Дети отвечают на вопрос  учителя. Составляют «букет ожидания» от урока (синий лепесток-урок не понравился, зеленый- понравился). Сдают листы самооценки своей группы.