интегрированный урок русского и английского языка по теме: "Систематизация знаний о служебных частях речи и междометиях. Planets of Solar system"
план-конспект урока по английскому языку (8 класс) по теме

Интегрированный урок русского и английского языка

«Систематизация знаний о служебных частях речи и междометиях» в рамках изучения темы «Planets of the Solar system»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, интегрированный.

Общеобразовательные цели урока:

• продолжить формирование у обучающихся навыков работы с текстом;
• закрепить лексику по теме «Planets of the Solar system»;
• обобщить и систематизировать знания о служебных частях речи,
• формировать орфографические умения.

Развивающие цели урока:

• формировать устойчивый интерес к изучению русского и английского языков, положительную мотивацию к учению;
• развивать языковое чутьё, умение анализировать языковой материал, на основе наблюдений делать выводы, а также умение работать самостоятельно и коллективно.

Воспитательные цели урока:

• воспитывать у обучающихся способности: работать самостоятельно, брать на себя ответственность при командной работе, проявлять инициативу, уживаться с другими, стремление к самоанализу.

Характеристика группы: 8 «А» класс.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Методы обучения

1) по источнику знаний: словесные, наглядные;

2) по уровню познавательной активности: проблемный,  репродуктивный, объяснительно-иллюстративный;

3) по принципу расчленения знаний: аналитический, сравнительный, обобщающий, классификационный;

4) по степени взаимодействия: изложение, беседа, самостоятельная работа.

Оборудование: карточки с терминами, карточки для игры «yes» и «no», карточки с текстами и заданиями, учебник «Русский язык. 8 класс» Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, учебник «Enjoy English» М.З.Биболетова, презентация на ПК.

Структура урока:

I. Организационный момент. Мотивация (приветствие на русском и английском языке)

- Внимательно послушайте и скажите, о чём идёт речь.

It takes place at school.  Он бывает для кого-то интересным, для кого-то он короткий, для кого-то длинный.  Someone waits for him to get five … Но для всех без исключения он полезный, все дети выносят с него что-то новое (урок).

А как это звучит на английском языке? (     lesson       ) (слайд № 1)

- Сегодня урок необычный: совместный урок русского языка  и английского языка. Такой урок называется интегрированный. (На доске)

СЛОВАРНАЯ РАБОТА. Слайд №2

Интеграция – (от латинского  integratio) - восстановление, восполнение; (от английского integration) – соединение.  В общем случае обозначает Объединение, взаимопроникновение.

- Вот мы и будем проникать в тему нашего урока с двух сторон.

- Почему мы совместили в один урок именно эти предметы?

Что общего в предметах “русский язык” и “английский язык”?

 (общение). Скажите по-английски (communication)

- Какими словами можно заменить слово “общение”? Подберите синонимы.  Речь, разговор  (speech, talk)

II. Постановка темы, цели урока

Прочитайте текст.

Есть … «связь» …языком, … котором говорит человек, … морщинами … его лице? Да, есть, … самая прямая, утверждает известный перуанский косметолог Эусибио Салине. Он долгое время изучал мимику людей, говорящих … разных языках. Самым «жестким» … лица, … его мнению, является английский. Когда человек говорит по-английски, мускулы его лица резко сокращаются. … это приводит … преждевременному его старению, появлению морщин … … складкам. Самыми «щадящими» … кожи являются такие певучие, мягкие в произношении языки, … испанский, итальянский … русский.    (слайд № 3)

Чего в нем не хватает? (служебных частей речи)

Какова будет тема сегодняшнего урока? (Служебные части речи). Запишите в тетради число, классная работа и тему урока:  «Систематизация знаний о служебных частях речи и междометиях». «Planets of the Solar system».

 Слайд №4-5

III. Актуализация опорных знаний

Вспомните определения: часть речи, служебная часть речи, какие служебные части речи знаете, что называется предлогом, союзом, частицей? Как эти части речи называются в английском языке? (preposition, conjunction, particle). Что такое междометия? (interjections) Слайд №6-7

IV. Обобщение и систематизация знаний. Работа по теме.

1. Перекрестный опрос

Дома вам было задано упр.120, которое вы читали с целью получения новой информации о служебных частях речи. Давайте проведем перекрестный опрос. Ученики первого ряда задают вопросы о предлоге ученикам второго и третьего ряда, второй ряд задает вопросы о союзе, третий ряд – о частице.

2. Работа в парах.

Прочитайте текст. Слайд №8

Определите тип, стиль. Докажите.  Найдите в нем служебные слова и междометия. Дайте характеристику служебным частям речи.

Н.Некрасов. "Школьник".

- Ну, пошел же, ради бога!

Небо, ельник и песок -

Невеселая дорога:

Эй, садись ко мне, дружок!

Ноги босы, грязно тело,

И едва прикрыта грудь:

Не стыдися! что за дело?

   Это многих славный путь. 

 (ну, эй – побудительные междометия 1) с общим значением побуждения; 2) служащее сигналом к вниманию; и – союз, сочинительный, связывает 1) однородные члены предложения, 2) части сложного предложения; не, же, что за – частицы 1) отрицательная, 2 усилительная, 3 - вопросительная); ко – предлог, помогает образовать форму дательного падежа)

Прочитайте английский перевод этого стихотворения. Слайд №9

Найдите служебные части речи и междометия.

Well, go on, for God's sake!
The sky, spruce and sand is a
Gloomy road:
Hey, sit next to me, my friend!
You are barefoot, your body is dirty,
And the chest is covered barely:
Not be ashamed! what's that?
It's a glorious way of many people.  

Какие служебные части речи не имеют эквивалента в английском языке?

What functional parts of speech do you have only in English? (this is article). What articles do you know?

3. Работа по учебнику (работа в группах). Английский язык. p. 34 Ex. 10. (перевод текста на английский язык). Задание для анализа на русском: Прочитайте текст. Определите тему, главную мысль, стиль, тип текста. Докажите. Найдите служебные части речи. Дайте характеристику. Объясните правописание.

Repeat English words СЛАЙД № 10

Do you know your planet? They say that she is still young. From space it seems white and blue, because three-quarters of it covered by oceans. Would you like to go to the Moon? This is our nearest neighbor. I am sure that people will fly there on a spaceship to relax on their weekends. Imagine a five-star hotel on the Moon for the winners of our competition!

СЛАЙД № 11 Взаимопроверка, взаимооценка

4. Орфографическая пятиминутка.

 Ребята, мы сегодня очень подробно говорим о служебных частях речи. Почему? Зачем нам надо изучать их? (чтобы правильно писать) 

Упр. 121 в учебнике русского языка

V. Контроль и самопроверка

The Game ‘YES OR NO?’  СЛАЙД № 12

1. Союзы тоже, также пишутся слитно. В предложениях их можно заменить другими союзами. (YES)
2. Служебные части речи – обладают морфологическими признаками (NO)
3. Предлог «из-за» в словосочетании «задержался из-за 
   болезни» выражает отношение причины  (YES)
4. В предложении «Товарищ сержант, я все-таки протестую» частица таки пишется через дефис (YES)
5. Междометия – это самостоятельная часть речи, которая вносит дополнительный смысл в высказывание. (NO)
6.  Частицы не являются членами предложения (YES)
7. Служебные части речи являются членами предложения (NO)
8. В предложении «Пассажиры бросились к окнам, ЧТО(БЫ) посмотреть на великую сибирскую реку» союз чтобы пишется раздельно (NO)

VI. Подведение итогов урока. Рефлексия урока. СЛАЙД № 13

- А теперь вернёмся к теме нашего урока.

Хотелось, чтобы высказались одним предложением, выбирая начало фразы:

Сегодня я узнал….      I realized that…     Теперь я могу….  

I learned…                   Мне захотелось….I'll try….

-Что на уроке для меня было трудным?

-Что было полезным? интересным?

VI I. Оценки за урок. Информация о домашнем задании.  § 15 Упр.118, p.36 Ex.31   СЛАЙД № 14. -А мне бы хотелось закончить урок словами  Максима Горького: «Не умея держать в руке топор — дерева не отешешь, а, не зная языка, хорошо — красиво и всем понятно — не напишешь».  СЛАЙД № 15