План по самообразованию учителя английского языка
методическая разработка по английскому языку по теме

№

Содержание

Вид работы

Результаты

Срок выполнения

I.        

Подготовительный этап- изучение и применение последних достижений преподавания английского языка в  начальной  школе

- прохождение интернет-курсов изучения английского языка

- проведение занятий, помогающих  собрать  материал  об уровне владения школьниками лексико-грамматическими навыками

- Изучить условия, способствующие развитию лексико-грамматических ЗУН  через игру

               изучение методической литературы

               посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег

               участие в интернет-конференциях и семинарах

              повышение качества преподавания предмета

Сентябрь 2013-декабрь 2013

II.     

Повышение психолого-педагогического и методического уровня:

- изучение темы: «Методы обучения на этапе изучения новой темы»

              обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологий 

               посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом

              изучение современных психологических методик в процессе интерактивных тренингов

               Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег

- Проведение мониторинга ЗУНов в контрольном классе

              создание комплектов педагогических разработок

 2013-  2014 учебный год

III

Научно-практическая работа

- проведение открытого урока для анализа со стороны коллег, в рамках ШМО

Открытый урок

Корректировка работы.

              Открытый урок в начальной школе

Март-апрель 2014

IV.  

Текущая методическая работа:

- разработка электронных презентаций

- разработка тестов

- разработка упражнений для  тренинга

   Электронные презентации

   тесты

   Работа с видео и аудио материалами на различных носителях

   Общение с коллегами в школе, районе и в Интернете.

              Создание базы данных электронного материала по темам

              разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей

- Создание собственной методической «копилки» лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке

сентябрь  2014 –май 2015

V.      

Анализ самостоятельной методической работы.

               Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности

- Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

       Отчет

Май 2015