Урок английского языка на деятельностной основе для 6 класса "How to Make a Sandwich".
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

№

Этапы учебного занятия

Решаемые задачи

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Прогнозируемый результат

1

Организационный

- обеспечить комфортную обстановку для работы учащихся на уроке;

- психологически подготовить учащихся к общению на уроке

- приветствие;

- проверка готовности к уроку;

- организация внимания;

- раскрытие общих целей и плана урока;

- пожелание совместной плодотворной работы

- проверяют свою готовность к уроку;

- психолого-эмоциональный настрой

- деловой настрой учащихся;

- концентрация внимания;

- доброжелательная атмосфера

2

Проверка домашнего задания

- установить осознанность, полноту и правильность выполнения учащимися домашнего задания

- даёт индивидуальные и групповые задания по домашнему упражнению (№34 с. 133): ответить на вопросы, заполнить схему “Different Sorts of English Sandwiches” («Различные виды английских бутербродов»)

- читают, выполняют задания устно и письменно;

- отвечают на вопросы;

- заполняют схему;

- отвечают/ слушают и при необходимости корректируют ответы одноклассников;

- сверяют свои варианты с правильными ответами на экране

- должны ответить на вопросы, выполнив поиск информации в тексте;

- вписать в схему названия различных видов бутербродов, популярных в Британии (* добавить виды бутербродов, популярных в России)

3

Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. Совместное целеполагание.

- обеспечить мотивацию школьников к изучению нового материала и практическому применению знаний в совместной работе;

- постановка и принятие целей урока

- демонстрирует изображение бутербродов, продуктов, задаёт вопросы

- составляют предложения со знакомыми словами (учебник № 36 с. 134, слайды, рабочая тетрадь №37 с. 87);

- выбирают «полезный» бутерброд, аргументируют свой выбор

- активизация ЗУН;

- осознание учащимися важности постановки цели для достижения эффективного результата;

- постановка цели и её принятие

Совместное целеполагание

4

Усвоение новых знаний

- обеспечить восприятие, осмысление и запоминание учебного материала

- даёт задание, следит за ходом выполнения

- читают текст, отвечают на вопросы, выписывают новые слова;

- осуществляют само- и взаимоконтроль;

- проговаривают слова

- учащиеся самостоятельно получают знания в результате самостоятельной индивидуальной работы, знают слова и этапы приготовления бутерброда

5

Закрепление новых знаний

- составить рецепт приготовления бутерброда (по опоре, затем самостоятельно)

- корректирует и оценивает ответы учащихся;

- работая в парах/ группах, определяют последовательность приготовления одного из бутербродов;

- осуществляют само- и взаимоконтроль, зачитывая свои варианты ответов;

- самостоятельно индивидуально или в парах записывают технологию приготовления другого бутерброда

- учащиеся могут логически правильно и грамотно описать технологию приготовления бутерброда по предложенным этапам

6

Информация о домашнем задании и инструкция по его выполнению

- нарисовать/ сделать презентацию «Как сделать бутерброд»;

- демонстрирует работы учащихся прошлых лет

- обращает внимание на эстетическое оформление, пользу бутерброда, цену используемых продуктов и их сочетаемость;

- обращает внимание на лексическую, грамматическую грамотность и логику выполняемого задания

- фиксируют задание и критерии оценивания

- мотивирование на выполнение задания учащимися

7

Рефлексия

- вызвать у учащихся желание оценить своё эмоциональное состояние на уроке, свою мотивацию и достижения во время урока

- раздаёт листы самооценки, оценивает  эмоциональное состояние

- выражают своё отношение к уроку, к совместной деятельности;

- оценивают своё эмоциональное состояние, своё продвижение по шкале

- оценивание своего состояния и достижений

8

Итоги урока

- подвести итоги урока, поставить цель на следующий урок/ уроки

- оценивает ответы учащихся, комментирует оценки

- оценивают работу класса на уроке и свою работу

- качественная оценка деятельности

British Sandwiches

     salad sandwich                                                                  meat sandwich

• Russian sandwiches:

Russian

English

серый хлеб

brown bread

перемешать

mix

отрезать

измельчить

нарезать

добавить

положить на/в

очистить

вымыть

высушить

Этапы урока

Поставь галочку в одном из столбиков

Поставь галочку в одном из столбиков

Понравилось ли тебе?

Получилось ли у тебя?

1. Домашнее задание

1. Рассказать, из чего сделан бутерброд

1. Выписать из текста новые слова

1. Определить последовательность этапов приготовления бутербродов

1. Написать рецепт своего бутерброда

Оцени свою работу на уроке