Тематическое планирование - 3 класс.
календарно-тематическое планирование по английскому языку по теме

№

Тема, содержание урока

Добро пожаловать в лесную школу! (17 часов)

1.

Ознакомление с лексикой по теме «Школа». Повторение правил чтения гласных Aa, Ii, Oo в открытом и закрытом слоге.

2.

Повторение правил чтения Ee, Uu в открытом и закрытом слоге. Просьбы. Повелительное наклонение.

3.

Анкетирование ученика лесной школы. Вопросы и ответы.                    РК                                                                                                                        

4.

Ознакомление с лексикой по теме «Продукты». Правила чтения буквосочетания a+r.

5.

Прием гостей. Ознакомление с выражением Would you like…?

6.

Ознакомление с лексикой по теме «Что ты любишь делать в свободное время?». Правила чтения буквосочетания o+r.                                           РК

7.

Ознакомление с лексикой по теме «Овощи со школьного огорода».

8.

Вопросы и ответы в настоящем простом времени (does).

9.

Употребление слова some с неисчисляемыми существительными. Правила чтения буквосочетания wh.

10.

Правила чтения буквосочетаний er,ir и er,or. Специальные вопросы и ответы.

11.

Развитие навыков диалогической речи по теме «В школьной столовой». Личные и притяжательные местоимения he –his, she – her.

12.

Правила чтения буквосочетаний th, sh, ck. Местоимения she, he, they, it, we.

13.

Ознакомление с лексикой по теме «Дни недели». Игра в «магазин».

14.

Ознакомление с лексикой по теме «Домашние питомцы». Правила чтения буквосочетания ea.

15.

Развитие навыков диалогической речи по теме «Покупки» (I would like to buy…).

16.

Контрольная работа по теме «Добро пожаловать в лесную школу».

17.

Защита проектов по теме «Меню школьных завтраков» для одного из учеников лесной школы.

Уроки в лесной школе (14 часов)

18.

Ознакомление с лексикой по теме «Животные».

19.

Вопросы и ответы по теме «Животные». Чтение буквосочетания ea.

20.

Вежливый разговор за завтраком. Специальные вопросы и ответы.

21.

Урок здоровья. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? (употребление глагола –must).                                                                                               РК

22.

Употребление much, many, a lot of с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными по теме «Пикник».

23.

Правила чтения буквосочетания оо. Числительные от 1 до 20. Специальные вопросы по теме «Домашние животные».

24.

Как спросить разрешения? Употребление глагола may в вопросах и ответах.

25.

 Урок чтения по теме «Восемь друзей». Ознакомление с сокращенными формами глаголов can’t, doesn’t, don’t.                                  

26.

Счет от1 до 100. Ознакомление с лексикой по теме «Что ты любишь делать по воскресеньям?».

27.

Правила чтения буквосочетания ау, еу. Чтение текста на понимание «Почему учитель огорчен?».

28.

Рождество. Письмо Санта-Клаусу: какой подарок ты хотел бы получить.          РК                                                                                                          

29.

Рождественские подарки. Вопросы и ответы по теме «Рождество».

30.

Контрольная работа по теме «Уроки в лесной школе»

31.

Защита проектов по теме «Игрушка для новогодней елки».

Говорим о новом друге (19 часов)

32.

Новый ученик – гномик Тайни. Развитие навыков монологического высказывания.

33.

Работа с моделями высказываний по теме «Занятия в выходные дни». Чтение текста-сказки на понимание.

34.

Ознакомление с лексикой по теме «Времена года».

35.

Занятия в любое время года. Чтение текста-сказки на понимание.

36.

Введение лексики по теме «Месяцы».

37.

Ознакомление с лексикой по теме «Подарки на день рождения». Образование порядковых числительных.

38.

Назови дату своего рождения. Правила написания дат: полная и сокращенная формы.

39.

День рождения домашнего питомца.

40.

Анкета в детском журнале «My Birthday». Употребление глагола play.РК                                                          

41.

Ознакомление с лексикой по теме «Почта». Повторение правил чтения гласных букв Ее, Аа, Оо

42.

Как написать и отправить письмо.

43.

Имена собственные. Правила написания адреса на международном конверте.

44.

Образование  притяжательного падежа имен существительных.

45.

Чтение текстов-писем на понимание.

46.

Викторина «Что? Где? Когда?». Ознакомление со специальными вопросительными словами и словосочетаниями.

47.

Специальные вопросы со вспомогательными глаголами do и does. Вопросы к подлежащему.

48.

Ознакомление с лексикой по теме «Поздравительные открытки».

49.

Контрольная работа по теме «Новый друг».

50.

Защита проектов по теме «Поздравительная открытка с днем рождения для гномика Тайни».

Рассказываем истории и пишем письма своим друзьям (13 часов)

51.

Ознакомление с лексикой по теме «Создание робота. Части тела».

52.

Повторение личных местоимений и глаголов have got и has got.

53.

Описание одного из героев сказки или мультфильма. Развитие навыков монологической речи.

54.

Ознакомление с лексикой по теме «Который час?»

55.

Монологическая речь по теме «Распорядок дня».РК

56.

Работа с вопросами по теме «Распорядок дня». Употребление в разных значениях глагола look.

57.

Бюро находок. Развитие навыков диалогической речи.

58.

Чтение текста на понимание по теме «Распорядок дня Тайни».

59.

Образование множественного числа имен существительных. Существительные в особой форме множественного числа.

60.

Повторение употребления глаголов can, can’t. Множественное число существительных.

61.

Урок чтения по теме «Юфо и его друзья».

62.

Контрольная работа по теме «Расскажи о друге и напиши ему письмо».                                  

63.

Защита проектов по теме «Письмо одному из учеников лесной школы».                                      РК

Резервные часы (5 часов)

64.

Резервный урок.

65.

Резервный урок.

66.

Резервный урок.

67.

Резервный урок.

68.

Резервный урок.