урок-презентация тема: Лондон
презентация к уроку по английскому языку (5 класс) по теме

Методические рекомендации по использованию презентации для 5 класса-Лондон

ссылка:

http://yadi.sk/d/OBXd4WPT5rmrg

Использование презентации  возможно с любым УМК, для создания атмосферы “ погружения“ в географическое место- Лондон.

Данная презентация состоит из 13 слайдов, первый из которых является титульным и не подлежит использованию на уроке.Работа с презентацией начинается с 2 слайда. Переход от слайда к слайду производится по щелчку.

Слайд №2- Знакомит учащихся с темой: Лондон, содержит 3 фото достопримечательностей Лондона.

Учитель уточняет у класса  T-What places can you name?

Если ученики не отвечают, учитель  помогает, называя  The Houses of Parliament, Tower Bridge, Buckingham Palace.

Слайд №3- ученики знакомятся с краткой информацией слайда: The Tower of London, выписывают новую лексику( если встречается). Фонетическая отработка новой лексики. Снятие трудностей с помощью учащихся или учителя. Вопросы по содержанию

1. The Tower of London is very old, isn’t  it?
2. What is it now?

Слайд №4- ученики знакомятся с краткой информацией слайда: The Tower of London, выписывают новую лексику( если встречается).  Снятие трудностей с помощью учащихся или учителя. Вопросы по содержанию

1. Are there always brown or black ravens in The Tower?
2. What do people believe?

Слайд №5- ученики знакомятся с краткой информацией слайда: St. Paul’s Cathedral, выписывают новую лексику( если встречается). Фонетическая отработка новой лексики. Снятие трудностей с помощью учащихся или учителя. Вопросы по содержанию

1. St. Paul’s Cathedral is a church, isn’t it?

1. St. Paul’s Cathedral was founded 20 years ago, wasn’t it?
2. When was it built?  

Слайд №6- содержит фото The Houses of Parliament. Учащиеся описывают здание.

The Houses of Parliament stand beside the River Thames, don’t they?

Слайд №7- ученики знакомятся с краткой информацией слайда: Big Ben, выписывают новую лексику( если встречается). Фонетическая отработка новой лексики. Снятие трудностей с помощью учащихся или учителя. Вопросы по содержанию

1. Is Big Ben a clock or a bell?

Слайд №8- ученики знакомятся с краткой информацией слайда: Trafalgar Square, выписывают новую лексику( если встречается). Фонетическая отработка новой лексики. Снятие трудностей с помощью учащихся или учителя. Вопросы по содержанию

1.  What stands in the middle of Trafalgar Square?
2.  How many lions can you see in the square?
3. How many fountains can you see in the square?

Слайд №9- содержит панорамное фото Westminster Abby. Учащиеся называют знакомые достопримечательности

Слайд №10- ученики знакомятся с краткой информацией слайда: Westminster Abby, выписывают новую лексику( если встречается). Фонетическая отработка новой лексики. Снятие трудностей с помощью учащихся или учителя. Вопросы по содержанию

1.  When was Westminster Abby founded?
2.  Where are the famous English people buried?

Слайд №11- ученики знакомятся с краткой информацией слайда: Buckingham Palace, выписывают новую лексику( если встречается). Фонетическая отработка новой лексики. Снятие трудностей с помощью учащихся или учителя. Вопросы по содержанию

1.Where does The Queen of England live?

Слайд №12- Благодарность за просмотр

Слайд №13- не используется на уроке( использованные ресурсы)

Задания после знакомством с презентацией

Учитель называет первое слово из названий достопримечательностей -класс хором  добавляет

T-Buckingham                       Cl.-    Palace

T-Westminster                       Cl.-     Abby

T-Trafalgar                              Cl.-     Square

T-The Houses of                      Cl.-    Parliament.

T-St. Paul’s                             Cl.-      Cathedral

T-The Tower of                        Cl.-     London

T-Big                                        Cl.-     Ben

назовите

1. The central square in London
2. The most famous churches in London
3. The home of the English Queen