Food
план-конспект урока по английскому языку на тему

Конспект урока по английскому языку

Food. What do you want to eat? (3 класс)

Тип урока: урок - обобщение

Цель: выявить уровень актуализации знаний по теме «Food. What do you want to eat? ».

Задачи:

- коммуникативная: научить общаться на английском языке;

- образовательная: закрепить названия продуктов, совершенствовать речевую деятельность, совершенствовать диалогическую речь;

- развивающая: развивать фонологические навыки, развитие памяти, речи, воображения, мышления;

-воспитательная: воспитывать любовь к предмету, трудолюбие.

Оборудование:

1. Карточки с изображением продуктов.
2. Карточки со словами
3. Карточки с предложениями к тексту
4. Презентация

Технологии: технология коммуникативного обучения

Ход урока.

Орг. момент:  Hello, children!!!

                          I’m glad to see you!!!

                          What date is it today? What day is it today?

                          Who is absent today? What is the weather like today?

                           The theme of our lesson is Food or what do you want to eat? (1 слайд)  

Фонетич. разминка:      Ii              [ai]                                                       [i]

                                I like white little  mice; they're very nice.         His sister is six.

                          (repeat after me, altogether, once more)      (2 слайд)

Речевая разминка:  Let’s speak a little about food.

                                  What do you usually have for breakfast?

                                  What would you like to have for breakfast?

(на экране показываются предположительные ответы - 3 слайд)  

Проверка д/з: Let’s check up your homework. What was your homework? (W.b. p.22 ex.1) Open your workbook p.22 ex.1 What’s on the menu? (дети отвечают) Good. Thanks.  

Актуализация знаний: Look at the blackboard.

                                       You see pictures and words. (на доске висят изображения продуктов и их названия, дети должны соотнести названия с картинками.) (Прил. 1)  

                                       I give you a sheet of paper. You must found the food.

(Детям раздаются листочки с шарадой, 2 минуты на выполнение, потом проверка.) (Прил.2)

                                       Open your student’s books p.4 ex 1. Listen please and then sing. ( дети слушаю 2 раза песню, потом поют вместе.)

                                       Now ex.2 work in pairs and make a dialogue!!!

                                       Ok? Now look at the screen and listen to the dialogue. (прослушивается 2 раза) (4-9 слайды) I give you sheet of paper. Answer these questions yes or no. After 2 minutes we will check up. (взаимопроверка) (Прил.3)

Физминутка:  Hands up, hands down

                         Hands on heaps, sit down

                         Hands up to the sides

                         Bend left, bend right.

                         1,2,3 hop. 1,2,3 stop.  (два раза за учителем)

                        OK, now read this dialogue in your student’s books.

                         Ex.3 p.5 (читают по ролям)  

                        Now work in groups. One group make a cake for Lulu, and another group make for Maya. Begin to work. You have 7 minutes. (на экране Лулу и Майя со своими блюдами - 10 слайд)

                                   Ok your food is very tasty. Good work.

                                  И закончить урок хотелось бы хорошей английской пословицей: An apple a day keeps the doctor away.(11 слайд)

                                  What’s it mean? (кушай по яблоку в день и о докторах можешь забыть). - презентация

                                    Open your dairies, write down your home task.

                                    St.b. ex.1 – наизусть, W.b. ex5 p. 23 (12 слайд)

                             The lesson is over. Goodbye, children!!!!

Приложение № 1

SUGAR   LEMON

SALT    CARROT
PEPPER     MILK

TEA   COFFEE

APPLE    BREAD  LEMONADE FISH   BURGER PIZZA  CHEESE SANDWIСH

CHIPS

ICE CREAM

CHOCOLATE

BISCUITS

Приложение № 2

Pupil's card.

b   a   n   a   n   a   f   h   c   c

u  w   u  e   g   g   k   l    h   h

r   a    r   l   l   m   s   i    o   i

g   t    f   i   s   h   k   a    c   c

e   e    c  h  i   p    s   j    o   k

r    r    l   r  a  a     l   z    l    e

m  a    j  n  c  a     k  e    a   n

p   i    z  z  a  f      j   x    t   o

h   r   w  z  g  b    v   a    e   h

Teacher's card.

b   a   n  a  n   a   f    h   c   c

u  w   u  e   g   g   k   l    h   h

r   a    r   l   l   m   s   i    o    i

g   t    f   i   s   h   k   a    c   c

e   e    c  h  i   p    s   j    o   k

r    r    l   r  a  a     l   z     l   e

m  a    j  n  c  a     k  e    a   n

p   i    z  z  a  f      j   x    t   o

h   r   w  z  g  b    v   a    e   h

Приложение № 3

Read again and say yes or no.

1. Maya likes pizza. _____
2. Maya likes burgers. _____
3. Lulu likes chips.      _____
4. Lulu doesn’t like jelly. _____
5. Jelly is red. _____
6. Chuckles doesn’t love jelly. _____