Конспект открытого урока @Food, Glorious FOOD!"
план-конспект урока по английскому языку (8 класс) на тему

Конспект открытого урока в 10 «В» классе по теме “Food, Glorious Food!”

(«Еда: разнообразие вкусов»)

21 марта 2013

Цели:  

Практическая – совершенствование навыков поискового и просмотрового чтения, формирование активного словаря по теме.

Развивающая – развитие навыков аудирования, говорения по теме;

Воспитательная – воспитывать культуру здорового питания.

Учебные задачи:  

1. Введение и отработка лексики по теме “Еда”.  

2. Прослушивание текста с целью извлечения необходимой информации.  

3. Прослушивание и воспроизведение диалогов в парах.

Оснащение урока:  

1. Ноутбук, экран, проектор.  

2. Презентация в Power Point.  

3. УМК “Enterprise 2” – учебник, рабочая тетрадь, диск.  

4. доска

ХОД УРОКА

Начало занятия.

1. Приветствие. Организационный момент                                                 (5 мин)

2. Сообщение целей урока

3. Речевая зарядка                                                                                                (10 мин) (Обсуждение Учитель - Ученик)  

Основной этап

1. Работа с текстом для аудирования                                                                 (25 мин)

  А. Предтекстовый этап                                                                                                        

             Чтение задания к тексту «Food, Glorious Food!» (Учебник с. 40 Упр. 4).

  Б. Текстовый этап

              1. Прослушивание текста «Food, Glorious Food!»                       

              2. Выполнение задания к тексту на сопоставление.

              3. Задание для повторного прослушивания: отметить в тексте названия блюд и разобрать их по категориям:                                                         - healthy food  \  unhealthy food

                                                                                 - fatty food  \  low-fat food                                                                    

  B. Послетекстовый этап.  Обсуждение выполненного задания.

2. Говорение                                                                                                           

  А. Подготовительный  этап. Прослушивание диалогов   (Учебник с 43, упр. 16)

   Б. Подготовка диалогов в парах с заменой подчеркнутых слов названиями блюд, о которых ранее шла речь на уроке.                                                                                                                      (Обсуждение Ученик - Ученик)                                                                                                                                

  В. Прослушивание диалогов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Завершающий этап занятия.                                                             (5 мин)

1. Подведение итогов, выставление оценок.

2. Запись домашнего задания – составление высказывания по теме с опорой на текст “Food, Glorious Food!”

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*** Дополнительное задание: Рабочая тетрадь с. 26 упр. 1, 4 (Работа с новыми лексическими единицами)

FOOD_________________         .

Test A

Ex.1. Divide these words into meat, fish, and vegetables.

Ex.2. Match the names with the pictures.

Ex.3. Can you write down a vegetable and fruit:

       Vegetable                   Fruit

1. beginning with the letter “p”      _______________   _____________
2. beginning with the letter “b”      _______________   _____________
3. beginning with the letter “m”     _______________   _____________
4. beginning with the letter “c”      _______________   _____________
5. beginning with the letter “a”      _______________   _____________

Ex.4. Which is the odd one out in each group, and why?

1. pork     veal     salmon     beef
2. salmon     shrimp     oyster     lobster
3. lettuce    aubergine   tomato   cucumber
4. peach    onion      mushroom    courgette
5. chicken   lamb    beef    mussels

Ex.5. Here are the names of some drinks with the letters mixed up. What are they?

1. kiml
2. odas
3. uciej
4. eta
5. efecof
6. moatot  ceuji
7. tirfu huncp
8. tobteld tarew
9. labreh eta
10. ereb

Ex.6.* Fruit puzzle. Write the correct letters in the spaces provided and you will find the names of nine tasty fruit.

FOOD_________________         .

Test C

Ex.1. Divide these words into meat, fish, and vegetables.

Ex.2. Match the names with the pictures.

Ex.3. Can you write down a vegetable and fruit:

       Vegetable                   Fruit

1. beginning with the letter “c”      _______________   _____________
2. beginning with the letter “p”      _______________   _____________
3. beginning with the letter “b”      _______________   _____________
4. beginning with the letter “m”     _______________   _____________
5. beginning with the letter “a”      _______________   _____________

Ex.4. Which is the odd one out in each group, and why?

1.  ham     salmon     beef    pork
2. shrimp     salmon oyster     lobster
3. peach    onion      mushroom    tomato
4. chicken   lamb    beef    mussels
5. aubergine   tomato   cucumber lettuce

Ex.5. Here are the names of some drinks with the letters mixed up. What are they?

Ex.6.* Fruit puzzle. Write the correct letters in the spaces provided and you will find the names of nine tasty fruit.

FOOD_________________         .

Test B

Ex.1. Divide these words into meat, fish, and vegetables.

Ex.2. Write the names of these fruit and vegetables.

Ex.3. Can you write down a vegetable and fruit:

       Vegetable                   Fruit

1. beginning with the letter “b”      _______________   _____________
2. beginning with the letter “m”     _______________   _____________
3. beginning with the letter “c”      _______________   _____________
4. beginning with the letter “p”      _______________   _____________
5. beginning with the letter “a”      _______________   _____________

Ex.4. Which is the odd one out in each group, and why?

1.  aubergine   tomato   cucumber  lettuce
2. onion      peach mushroom    courgette
3. shrimp     salmon   oyster     lobster
4. pork     veal     salmon     beef
5. chicken   mussels    lamb    beef    

Ex.5. Here are the names of some drinks with the letters mixed up. What are they?

Ex.6.* Fruit puzzle. Write the correct letters in the spaces provided and you will find the names of nine tasty fruit.