"Пишем письмо зарубежному другу"
план-конспект урока по английскому языку по теме

№

Этап  занятия

Время

Задачи данного этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Дидактический материал

Организационный этап

1

мин

Создать мотивационную готовность к уроку

Good morning, dear pupils! I am glad to see you again. Let’s begin our English lesson.  How are you today?

Дети приветствуют учителя

Этап фонетической зарядки

2 мин

Совершенствовать произносительные навыки

[e] [ei] [ǝu]

To improve the pronunciation let’s train our tongues.

Учитель демонстрирует звуки на экране, показывает слова, проговаривает

Дети произносят слова за учителем, четко проговаривая звуки.

Презентация

Слайд 1

Этап речевой зарядки

Актуализация

лексического материала по теме «Почта», игра «Лови ошибку»

и структуры I think I can buy….

5 мин

Развивать  умение высказывать свое мнение,  используя структуру I think I can buy… и лексический материал по теме «Почта», «Продукты» в предлагаемой коммуникативной ситуации

Now we are going to the post office. Let’s go there! Let`s play the game «Catch the mistake»! What can you buy at the post office? I think I can buy potatoes at the post office! I think I can buy carrots at the post office! И т.д.

Дети высказываются  о своих предпочтениях

I think I can bye…..

Презентация

Слайд 2

Этап работы с новым материалом

 6 мин

Учить различать специальные вопросительные слова и правильно их употреблять.

Look at the board! What can you see? What have they got common?

Скажите а какой это тип вопросов?

Дети читают  вопросы и переводят.

Презентация

Слайд 3

Этап применения изученного материала

6 мин

Учить составлять вопросы с помощью подбора нужных слов по смыслу

Let`s do an interesting task! You will work in pairs! You should match some cuttings.

Учитель формирует пары между учащимися, раздает  конвертики

Дети самостоятельно  соотносят подходящее по смыслу слово

Разрезной материал «Cuttings»

Динамическая пауза

2 мин

Релаксация

I see you tired. Let’s have a rest! Let`s sing our favourite song «Clap your hands»

Дети повторяют движения  в соответствии со словами песни

CD disk

Этап контроля и самоконтроля

8 мин

Учить правильно отвечать на специальные вопросы

Open your books at p. 87. Look at the ex. 3. What should we do?

Учитель организует работу по выполнению задания

Дети читают задание и отвечают на вопросы анкеты.

Учебник

Этап информации о домашнем задании

3 мин

Объяснить ход выполнения задания

Your homework for next lesson is ex. 3, p. 54. In your workbooks

Учитель объясняет ход выполнения домашнего задания

Учащиеся записывают домашнее задание в дневники. Отвечают на вопросы

Этап подведения итогов учебного занятия

4 мин

Итак, наш урок подходит к концу.

Что было интересного? В чем были трудности? Над чем надо еще поработать?

Все старались, хорошо потрудились, и я уверена, что вам будет легко задавать специальные вопросы и отвечать на них.

Выявить трудности, которые возникли у учащихся.

Учитель задает вопросы

Дети отвечают на вопросы.

Этап рефлексии

2 мин

Now I want you to raise the yellow smile if you like this lesson and the blue smile if you do not like this lesson.

Выявить настроение учащихся и отношение к уроку

Учитель просит учащихся отреагировать на прошедший урок, подняв смайлики разных цветов  

Дети поднимают соответствующий смайлик.

Цветные смайлики