Разработка учебного занятия по английскому языку во 2 классе: "Я живу... Счёт от 1 до 10. Буква Dd".
методическая разработка по английскому языку на тему

№ этапа

Этапы учебного занятия

Средства обучения

Время в минутах

1

Приветствие.

Учитель: Good afternoon. I’m glad to see you. Sit down, please.

Лисичка: Hello, boys! Hello, girls!

Учитель: Привет, Лисичка! Hello.

Лисичка: Let’s sing our song “One, two…”

Учитель: Лисичка предлагает нам спеть. Но петь мы будем про себя, а не про наших артистов.

One, two, I and you.

One two, who are you?

Ученик отвечает кто он

What is your name? My name is…

How old are you? I am …

Where do you live?

Слайд 1

Игрушка

Слайд 2

5

5

2

Ознакомление с  местоимениями: he, she

Лисичка: Are you good friends?  Let’s check.

Учитель:

Ребята, Лисичка хочет проверить какие вы хорошие друзья. Как хорошо вы узнали друг друга за 2 года обучения в школе, в одном классе.

Она будет петь нашу песенку, но спрашивать у вас про кого-то из  вашего класса, чтобы правильно ответить на её вопросы, нам нужно узнать 2 новых слова: he, she.

Лисичка:

Поёт песенку про мальчиков, потом про девочек .

Учитель:

Ex 1, p 10

Давайте вместе придумаем истории этих ребят. Это будет наш сценарий.

Теперь разыграем диалог их знакомства.

Карточки с цифрами от 1 до 10

Слайд 3

цифры

5

5

5

Работа с грамматикой:

Предъявление модели:

Пояснение, что теперь по этой модели ребята могут составить и другие предложения, не только I am a cat, но и He/she is …. He/she is 8. Ребята сами приводят примеры таких предложений.

Введение нового символа:

Он обозначает место действия и заменяет такие словосочетания, как: in the forest (house, zoo, garden, river)

Сравниваются предложения: Я живу в лесу и I live in the forest.

3

Учитель:

Работа с буквами. Карточки.

Названия, звуки.

Запись в  тетрадь.

Буква Dd

Упр. 2, стр. 10

Учебники

13

4

Домашнее задание:

 Индивидуально в рабочей тетради.

Карточки с буквами

2