Конспект урока" I love food"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Пояснительная записка

   Урок по теме «I Love Food» в 6 классе. Данный урок относится к разделу учебно - методического комплекта под редакцией О.В. Афанасьевой , И.В. Михеевой и представляет собой промежуточный этап работы по теме (этап закрепления изученных ЛЕ и РО)

В работе над элементами учебной ситуации «I Love Food» изучаются названия продуктов питания; прорабатываются ситуации общения  в кафе, ресторане, за завтраком и ужином в домашней обстановке; обучающиеся  узнают о гастрономических предпочтениях британцев.

   Также в рамках изучения данной темы рассматриваются случаи использования оборотов there are\there is; I wood like.

   Лексика имеет первостепенное практическое значение, так как её знание обеспечивает формирование умений устного и письменного общения. Сущность отбора лексического материала по данной теме заключается в создании такого лексического минимума, который был бы посилен для усвоения и достаточен для выполнения коммуникативно-значимых задач обучения.

  Упражнения в игровой форме – важный этап работы над лексикой. Он связан с накоплением языковых средств и практикой их использования в разных формах общения.

  Ситуации способствуют совершенствованию лексической стороны речи, так как материал, на котором они строятся, может выходить за рамки изучаемой темы, особенно в неподготовленных высказываниях.

   Очень важен воспитательный потенциал данного урока. С самого начала урока необходимо создать благоприятный психологический климат, положительный эмоциональный настрой. Обучение в атмосфере доброжелательности помогает раскрыться разным сторонам личности, даёт возможность преодолеть некоторые психологические барьеры, такие как скованность, застенчивость, неуверенность в себе.

Урок призван воспитывать культуру общения, навыки работы в группе, совместно реализуя поставленную задачу. Ситуативность общения обусловливает потребность в практическом использовании английского языка в процессе урока и обеспечивает усвоение общепринятых норм поведения: вежливости, выдержанности, дисциплины, такта.