Урок обобщения изученного материала за год во 2 классе по УМК Биболетовой
план-конспект урока по английскому языку на тему

Тема: “On the Alice’s Farm”   \повторение изученного за год – УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English»\

Цели и задачи: - повторить алфавит, изученные правила чтения;

                            - вспомнить изученные рифмовки, песни, сказку по теме

                            занятия;

                            - воспитывать интерес к изучению английского языка через

                            внеклассные занятия по предмету.

                                                    Ход занятия.

1. Введение.

   - Дорогие ребята, сегодня мы с вами отправляемся в гости к маленькой девочке Alice, которая живёт на маленькой ферме. И называется наше путешествие “On the Alice’s Farm” – «На ферме у Алисы». Давайте познакомимся с нашей героиней.

     2.   Ролевое исполнение песни “What is your name?”.

     3.   Аудирование.

   - А сейчас проверим, что вы запомнили и узнали об этой девочке. Ответьте на вопросы.

Who is she?

How old is she?

Where does she live?

What can she do?

What does she like?

What does she want?

4. Развитие монологической речи.

   - А сейчас давайте познакомимся. Что вы можете рассказать о себе?

    5.   Повторение лексики по теме «Животные», изученных правил чтения.

   - Сейчас вы будете по очереди читать загадки и отгадывать о каком животном идёт в них речь.

1.   He is big. He is pink. He is fat. He has round nose, small legs and short tail. He says: “Pr-pr-pr”. Who is he?   \a pig\

2.   He is not big. He cannot fly, but he can sing. He is green, yellow, red, pink, black. Who is he?   \a cockerel

3.   She is nice. She can say: “Co-co-co”. She cannot fly. She has chicks. Who is she?   \a hen\

4.   He is grey. He is not strong and brave. He has long ears and small tail. He has brother hare. Who is he?   \a rabbit\

5.   He is small. He is yellow. He has mother hen. He says: “Pi-pi-pi”. Who is he?   \a chick\

   - А сейчас давайте вспомним, какие животные живут на ферме у Алисы.

    6.   Исполнение песни “Little Alice lives on the farm”.

    7.   Повторение изученных рифмовок о животных.

   - На уроках английского языка во втором полугодии мы знакомились с рифмовками о животных. Сейчас вы должны будете их вспомнить. Выходите к доске, выбирайте лепесток волшебного цветка, выросшего на Алисиной ферме, и рассказывайте рифмовку о том животном, название которого написано на лепестке.

1.   It is his pig.                                              2.   A black cat

      His pig is big.                                                Sat on a hat

      His pig is pink.                                              And ate

      It is not slim.                                                  A fat rat.

      His pig can sing and swim.

3.  His pet is hen.                                       4.   Nick has a dog.                

His hen is red.                                             His dog is black.

His hen has a pen.                                       His dog can stand.

His hen can sing.                                         It is Nick’s pet.

                                              5.We see a big bee.

                                                 The bee is yellow and black.

                                                  She cannot sing and swim.

                                                 And she is cunning and fat.

   - Да, у Алисы много друзей. Все они очень любят её и всегда готовы ей помочь.

   8.   Исполнение песни “Down on the farm”.

   - А с чего начиналась эта дружба, давайте посмотрим.

   9.   Представление сказки “On the Alice’s Farm”.

   10.  Письмо.

   - Alice для многих является примером. Вот что совсем недавно написали о ней в газетах. Давайте запишем (под диктовку).

   She is Alice. She is ten. She lives on the farm. She has cats, dogs, hens, cockerels. She can skate, skip and sing. She cannot swim, but she likes tennis.

10. А вот как Alice и её друзья начинают свой день.

11. Исполнение песни “Wash, wash”.

12. Повторение алфавита, изученных правил чтения.

   - А вот как они знают английский алфавит. На ферме у Аlice созрели яблочки, да не простые. Давайте их соберём. Гласные в одну корзинку, согласные – в другую.

   - А как называются слоги, если оканчиваются на согласную букву (гласную)?

   - Да, слоги бывают закрытыми и открытыми. А как ведут себя буквы в разных типах слогов?

   - Давайте ещё раз вспомним все буквы и споём песенку про алфавит.

   13.   Исполнение песни “ABC”.

   14.   Подведение итогов.

   - На этом наше занятие подошло к финалу. Пора подводить итоги. Кто же стал лучшим? Конечно же победила дружба! Окончен первый год обучения английскому языку, с которым вы отлично справились, и показали, что готовы успешно двигаться дальше. Что мы и будем делать. А каждый из вас получает диплом.