Календарно-тематическое планирование 5 класс
календарно-тематическое планирование по английскому языку (5 класс)

Календарно – тематическое планирование  

на 2012 – 2013 год

Предмет: Английский язык

Класс: 5  

Количество часов: 102

Учебник: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.«EnjoyEnglish» Учебник для 5-6 классов общеобразовательных учреждений, Обнинск:  «Титул» 2008

Книга для чтения:Биболетова М. З.,  Денисенко О.А. «EnjoyEnglish» Книга для чтения к учебнику английского языка для 5-6 классов общеобразовательных учреждений, Обнинск:  «Титул» 2008.

Программа: Авторская программа Биболетовой М.З.

№

Тема урока

Форма контроля

Дата

Кол-во часов

I четверть

        Цикл I. Привет! Рад тебя снова видеть!        27

        Раздел 1. Мы из Британии.          6

Расскажи о себе. Развитие навыков устной речи.

Простое настоящее время.

Школы в Британии и России. Чтение с полным пониманием.

Расписание уроков Мартина.  Развитие навыков письменной речи.

Какие предметы преподают в твоей школе? Развитие навыков устной речи.

диктант

Притяжательный падеж имен существительных.

        Раздел 2. Первое сентября.        7        

Почему Кейт счастлива? Чтение с полным пониманием.

Простое прошедшее время.

Урок чтения

Глаголы speak/ tell /say.

Первый день в школе. Развитие навыков устной речи.

Простое будущее время.

Что ты будешь делать в новом учебном году? Развитие навыков устной речи.

        Раздел 3. Поговорим о каникулах.        5        

Письмо Барбары. Чтение с полным пониманием.

Модальные глаголы can /may /could.

Урок чтения.

Правила для учеников и учителей.  Развитие навыков письменной речи.

Модальный глагол should

        Раздел 4. Ответ на письмо Барбары.          9

Как написать письмо?

Где бы ты хотел провести свои каникулы? Развитие навыков устной речи.

письмо

ВыраженияI would like to…

Повторение пройденного материала на тему: «Привет! Рад тебя снова видеть!»

Лексико-грамматический тест.

К/р

Контроль навыков  аудирования.

К/р

Контроль навыков  чтение.

К/р

Контроль навыков  говорения.

К/р

Анализ ошибок.

II четверть

        Цикл 2. Мы собираемся путешествовать.        21

Раздел 1. Читаем и обсуждаем приглашение.

5

Визит русских студентов в Британию. Поисковое чтение.

Разговор по телефону. Развитие навыков аудирования.

Разделительный вопрос

Разделительный вопрос.

Урок чтения.

        Раздел 2. Я собираюсь….

5

Выражениеto be going to…

Выражениеto be going to…

Что ты и члены твоей семье собираетесь делать в воскресенье? Развитие навыков устной речи.

Урок чтения

Что собираются делать твои друзья после уроков? Развитие навыков устной речи.

Раздел 3. Мы обсуждаем наши планы на выходные

11

Линда приглашает Клэр провести выходные с ее семьей. Изучающее чтение.

Выходные Мэри Поппинс. Чтение с полным пониманием.

Что обычно делают люди в выходные? Развитие навыков устной речи.

Куда вы с классом пойдете на выходные? Развитие навыков устной речи.

Урок чтения

Повторение пройденного материала на тему: «Мы собираемся путешествовать»

Лексико-грамматический тест.

К/р

Контроль навыков  аудирования.

К/р

Контроль навыков  чтение.

К/р

Контроль навыков  говорения.

К/р

Анализ ошибок.

        III четверть.

                Цикл 3. Узнаем больше друг о друге.        30

Раздел 1. Можно задать тебе вопрос?

      3

Кто такая Линда Сильвестэр? Развитие навыков аудирования.

Глагол change

Урок чтения.

Раздел 2. Личная информация.

13

Семья Линды. Поисковое чтение.

Приставкиun-, im-, in-, non-.

Приставкиun-, im-, in-, non-.

диктант

Возьми интервью у своих одноклассников. Развитие навыков устной речи.

Какие черты тебе в людях нравится, а какие нет? Развитие навыков устной речи.

Опиши идеальную семью. Развитие навыков устной речи.

Хобби.  Развитие навыков письменной речи.

Урок чтения.

Кем ты собираешься стать через 10 лет? Развитие навыков устной речи.

Какими качествами необходимо обладать, чтобы получить нужную работу? Развитие навыков устной речи.

Профессия телохранителя. Чтение с полным пониманием.

Профессия ветеринара. Чтение с полным пониманием.

Напиши о себе другу по переписке.

письмо

Раздел 3. Грамматика.

14

Простое настоящее,прошедшее и будущее время.

Настоящее длительное время.

Настоящее длительное время.

Настоящее простое и настоящее длительное время

Что ты делаешь сейчас? Развитие лексико-грамматических навыков.

Что делают герои на картинках в данный момент? Настоящее длительное время.

Урок чтения.

Защита проекта «Реклама»

проект

Повторение пройденного материала на тему: «Мы собираемся путешествовать»

Лексико-грамматический тест.

К/р

Контроль навыков  аудирования.

К/р

Контроль навыков  чтение.

К/р

Контроль навыков  говорения.

К/р

Анализ ошибок.

IV четверть

Цикл 4. Лондон

24

Раздел 1. Лондон- Столица Соединенного королевства.

6

79.

Что Лиза привезла Олегу из Великобритании. Поисковое чтение.

80.

Расскажи о Лондоне. Развитие навыков устной речи.

81.

Расскажи о России. Развитие навыков устной речи.

82.

Урок чтения.

83.

Чем отличается деревня от города? Развитие навыков устной речи.

84.

Места, которые можно посетить. Развитие навыков письменной речи.

Раздел 2. Простое настоящее и настоящее длительное время.

3

85.

Повторение простого настоящего и настоящее длительное время.

86.

Глаголы, которые не употребляются в длительном времени.

87.

Настоящее длительное или простое настоящее время?

Раздел 3.Открываем интересные места Лондона.

6

88.

Самые известные достопримечательности Лондона. Изучающее чтение.

89.

Просмотр фильма о Лондоне. Развитие навыков аудирования.

90.

Фразовый глагол take

91.

Карта Лондона.

92.

Разговор с гидом. Развитие навыков устной речи.

93.

Что бы тебе хотелось посетить в Лондоне? Развитие навыков устной речи.

Раздел 4. Что можно показать гостям из Британии в твоем городе?

9

94.

Причастие I и II.

95.

Три группы неправильных глаголов.

96.

Рекламная брошюра Лондона. Поисковое чтение.

97.

Повторение пройденного материала на тему: «Лондон»

98.

Лексико-грамматический тест.

К/р

99.

Контроль навыков  аудирования.

К/р

100.

Контроль навыков  чтение.

К/р

101.

Контроль навыков  говорения.

К/р

102.

Анализ ошибок.