Работа с педагогическими кадрами в методических объединениях.
материал (английский язык) по теме

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

Заседания

МО

Планирование работы МО на 2010-2011уч.год

рассмотрение календарно-тематического планирования с учетом единых требований выполнения государственных стандартов

корректирование тем самообразования, с учетом изменения НМТ школы

о подготовке текстов входящих контрольных работ.

О работе с одаренными детьми

о проведении школьных олимпиад.

подготовить график открытых уроков

о подготовке к смотру  кабинетов

Обсуждение результатов входящих работ.

Подготовка заданий к школьным олимпиадам.

Выработка системы мероприятий, направленных на ликвидацию пробелов в знаниях учащихся по подготовке к ЕГЭ.

О подготовке брошюр с методическими материалами ШМО

Обсуждение и анализ школьных олимпиад.

О подготовке заданий контрольных работы по итогам I полугодия.

Изучение стандартов нового поколения

Обсуждение и анализ итогов городских предметных олимпиад.

Результаты работ с одаренными детьми за I полугодие.

о подготовке

 к юбилею школы

4.  Изучение потребностей педагогов в учебно-методическом и программном обеспечении образовательного процесса

5. Формирование списка учебной  литературы,  используемой в УВП  в  2011-2012 уч.г. в соответствии с федеральным Перечнем

Об итогах промежуточных административ-ных контрольных работ.

Анализ работы МО за I полугодие, корректировка работы на следующее полугодие.

Формирование заказа на учебники и учебные пособия федеральному  перечню.

О проведении предметной недели.

Формирование перечня  учебной литературы на  профильные классы

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Заседания МО

подготовка к методической неделе.

работа с детьми с низкими учебными возможностями.

о подготовке экзаменационного материала.

2. о подготовке к итоговой аттестации

3.  итоги проведения предметной недели.

4   участие в школьной,           научно – практической   конференции

5.  формирование заказа на учебники и учебные пособия для прогимназических и гимназических классов на 2011-2012 уч.г.

согласование экзаменационного материала.

рассмотрение программно-методического обеспечения по предметам учебного плана в рамках реализации образовательной программы школы.

предварительная тарификация на следующий учебный год.

о подготовке текстов итоговых контрольных работ.

  5.   изучение  потребностей            педагогов  в учебно-методическом и программном обеспечении  образовательного процесса на следующий год

6.   формирование перечня                            наглядных средств обучения на внебюджетные средства

анализ работы МО за 2010-2011 учебный год.

Планирование работы на следующий учебный год.

о результатах итоговых контрольных работах.

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ЯНВАРЬ

МАРТ

Обмен педагогическим опытом и повышение квалификации

Гасымова Л.Г.

«Формирование УУД на уроках иностранного языка» (работа над ФГОС»..

Митрясова В.Н. «Основные подходы, цели, задачи, направления развития начального обучения иностранному языку».

Половникова Л.В. «Системно-деятельностный подход в обучении» (работа над ФГОС).

Нестеренко Л В.

«Роль МО педагогов в разработке учебных программ.

Гончарук Л.Н.

«Стили педагогической деятельности учителя»

Лукашенко С.А. «Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России».

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

МАРТ

Работа с одаренными и неуспевающими детьми

1.Подготовка к школьным олимпиадам;

2.Привлечение одаренных детей в НОУ.

З.Выявление детей с низкими учебными возможностями.

4. Участие в I туре УрФО.

5. Участие в заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации «Интеллект – Экспресс», «Остров Загадок».

1.Школьные олимпиады.

2. Ликвидация пробелов в знаниях слабоуспевающих детей через индивидуальные задания.

3. Участие в заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации «Эрудит», «Тайны английского языка».

1.Городские олимпиады.

2. Ликвидация пробелов в знаниях слабоуспевающих детей через индивидуальные задания.

3. Участие в II туре УрФО.

4. Участие в заочном конкурсе «Познание и творчество» в зимнем туре

1.Участие в IX школьной научно-практической конференции

2.Участие в III туре УрФО.

3. Участие в заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации «Остров Загадок».

СЕНТЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

Контрольные работы

Входящие контрольные работы

Контрольные работы за I полугодие

Подготовка к контрольным работам

Итоговые контрольные работы.

НОЯБРЬ

МАЙ

Педсоветы

«Изменения в образовательном процессе в условиях ФГОС»

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Теоретические семинары, семинары – практикумы, проблемный семинар,  круглый стол

«Разработка индивидуальной накопительной оценки ученика-портфолио»

«Обучение учителей самоанализу своей профессиональной деятельности. Индивидуальный образовательный маршрут учителя» (для аттестующихся учителей).

Понимание деятельностного подхода в обучении

«Методы активного обучения как способ формирования ключевых компетенций учащихся»

«Мини-проекты на уроке как средство формирования УУД учащихся»

«Использование КОЗ на разных этапах урока»

Изучение результативности повышения квалификации работников через методическую работу, коррекция программы профессионального роста педагога на основе полученных данных

Педагогические конкурсы

Конкурс образовательных модулей на основе технологической карты.

«Лучший открытый урок»

СЕНТЯБРЬ- ОКТЯБРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ-АПРЕЛЬ

Самообразование и внешние связи                              

Преемственность- 5 классы.

Посещение уроков.

Взаимопосещение уроков учителями МО

Создание компетентносто – ориенированных заданий на уроке.

Взаимное посещение занятий педагогами, анализ и самоанализ занятий.

Методическая неделя, открытые уроки

Обмен передовым педагогическим опытом

В течение учебного года

Подготовка к итоговой аттестации учащихся 9-11 классов.

Посещение уроков.

В течение учебного года

Внеклассная

работа по предмету

«Британский бульдог»

СЕНТЯБРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

Работа с документами

Подготовка календарно-тематических планов.

Формирование заказа на учебники и учебные пособия Федеральнго компонента.

Подготовка  экзаменационного материала.

Формирование заказа на учебно-методическую литературу для гимназических классов. Выпуск печатной продукции (брошюры), буклеты учебных материалов.